遼寧省阜新市博大教育2024屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析.doc
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1、遼寧省阜新市博大教育2024屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1水是生命之源,生命離不開水。水在生物體中的主要作用是參與某些化學(xué)反應(yīng) 參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸 良好的溶劑 儲藏能量A B C D2在“綠葉中色素的提取和分離” 的實驗中,加入碳酸鈣的目的是A溶解色
2、素 B使研磨更加充分 C分離色素 D防止色素被破壞3下表是生物科學(xué)史的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”不相匹配的是()AABBCCDD4下列關(guān)于有機(jī)物檢測的實驗,敘述錯誤的是A檢測蛋白質(zhì)時,把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中B檢測脂肪時,花生種子切片中的脂肪顆粒會被蘇丹染成橘黃色C檢測還原糖時,60C水浴加熱,會觀察到磚紅色沉淀D檢測淀粉時,直接把碘液加入到淀粉樣液中5與無氧呼吸相比,有氧呼吸特有的是A有CO2的生成 B有機(jī)物徹底分解C有能量的釋放 D有NADH生成6Mg2+是許多酶的激活劑,能激活硝酸還原酶,缺乏Mg2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機(jī)鹽離子的作用是A細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜
3、化合物的重要組成成分B對維持生物體的生命活動有重要作用C對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要的作用D對維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用7如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是() A蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞CATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞8(10分)在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是Aa條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下,無氧呼吸最弱Dd條
4、件下,產(chǎn)物的CO2全部來自線粒體二、非選擇題9(10分)如圖所示為動、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,順序已經(jīng)打亂。回答下列問題:圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是_(填序號)。圖中細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為_、_。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_期完成的。染色體主要由_組成。下表為培養(yǎng)液中某種動物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞,從_時開始,到_時為止,為一個細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期需要_h。培養(yǎng)時間(單位:h)10203040506070培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目(千個)25355070100145200(3)現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,則使用此藥物后
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