《2024屆河北省保定市淶水波峰中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆河北省保定市淶水波峰中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆河北省保定市淶水波峰中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和生物遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是A核膜包含兩個(gè)磷脂雙分子層，主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成B胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多C染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)

2、在不同時(shí)期的兩種形態(tài)D細(xì)胞核的核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，而核孔允許大分子蛋白質(zhì)、RNA、DNA、通過2下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸B淀粉酶溶液中加入蛋白酶C淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑3關(guān)于組成細(xì)胞的分子的描述，不正確的是（ ）A水是生命之源，水在細(xì)胞中既能參與眾多的生物化學(xué)反應(yīng)，也能參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成B蛋白質(zhì)、核酸、多糖均以碳鏈為基本骨架C無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持細(xì)胞的酸堿平衡及細(xì)胞正常生命活動(dòng)的功能D糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，所以糖類不能用來組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4在顯微鏡下要把視野中的圖像甲調(diào)節(jié)為圖像乙，下

3、列操作錯(cuò)誤的是A向左移動(dòng)裝片B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡C先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D把視野調(diào)亮，便于更清晰地觀察圖像5如圖為人體（2N=46）內(nèi)的細(xì)胞在有絲分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是ADNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在bc時(shí)期B細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體的過程發(fā)生于cd段Cef時(shí)期的細(xì)胞染色體數(shù)可能為92條Dde段的細(xì)胞由于細(xì)胞膜凹陷而縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞6關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A實(shí)驗(yàn)基本流程為解離染色漂洗制片B用鹽酸解離的目的是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C龍膽紫溶液染色可使染色體著色，利于觀察D可用高倍鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的連

4、續(xù)分裂過程二、綜合題：本大題共4小題7（9分）甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是_(用圖甲中的標(biāo)號(hào)作答)。結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，其成分中的_種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生的變化是_。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為_。在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_(填寫序號(hào))。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的_

5、(基團(tuán))。8（10分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 若A圖為人的造血干細(xì)胞，則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是 _ ；若為胰腺泡細(xì)胞，則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_（填序號(hào)）。研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是_。A脂肪細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞 C心肌細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是 _， B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)）。若B圖為洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞，則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是 _，你判斷的理由是_ 。9（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問

6、題：制作臨時(shí)裝片的過程一般包括解離、_、_、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到_區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于_期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_。圖中的B細(xì)胞處于分裂的_期；C細(xì)胞處于分裂的_期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做_，其理論基礎(chǔ)是_。10（10分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。 膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：_。 在小腸上皮細(xì)胞中除

7、細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的 _ 。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是 _ 。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_功能。在制備細(xì)胞膜時(shí)，選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是_。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_。11（15分）為探究植物A能否移植到某地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的_

8、相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在_，因此，植物細(xì)胞可以通過_吸水和失水。 植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是_。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是_。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)_mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在_蔗糖濃度之間, 設(shè)置_的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D2、C3、D4、C5、C6、C二、綜合題：本大題共4小題7、 蛋白質(zhì) 通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 穩(wěn)定性差異 不同細(xì)胞中遺

9、傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達(dá)) 氨基酸 氨基和羧基 8、13中心體 11、8、5、9 C 5高爾基體 7、4、9 4葉綠體 該細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用或根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行光合作用 9、(1)漂洗 染色 分生(2)分裂間期 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前 中(4)分化(5)組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性10、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 6 線粒體 1核糖體 生物催化 細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器 膜蛋白A（或載體蛋白） 11、原生質(zhì)層 濃度差 滲透作用 逐漸變小 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 0.15 0.15mol/L0.2 mol/L 一系列濃度梯度