《2024屆河北省邯鄲市磁縣滏濱中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆河北省邯鄲市磁縣滏濱中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆河北省邯鄲市磁縣滏濱中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A生物膜的組成成分只有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)B生物膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和全部的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的C生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，生物膜的功能就越復(fù)雜D細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白2下列關(guān)于原核細(xì)胞和

2、真核細(xì)胞的敘述正確的是A含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C原核細(xì)胞沒有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性D原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA3下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A都能產(chǎn)生H并且利用H B都需要以水作為反應(yīng)的原料C都會(huì)受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)4下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述中，正確的是A離子只通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞B能量供應(yīng)不足時(shí)將影響各種大小分子的進(jìn)出C胰臟腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)不需要載體蛋白也不消耗能量D抑制轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白活性后，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散都將受到影響5下列不屬于藍(lán)藻與黒藻相同之處的

3、是A都有染色體 B都能有氧呼吸C都有細(xì)胞壁 D都能進(jìn)行光合作用6下列生物中都屬于真核生物的是（）A細(xì)菌和草履蟲 B噬菌體和曲霉C發(fā)菜和酵母菌 D衣藻和變形蟲二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對(duì)光合作用的影響，請(qǐng)回答：甲圖中表示光合作用的過(guò)程有_，表示呼吸作用的過(guò)程有_。（用圖中編號(hào)表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為_，過(guò)程均產(chǎn)生ATP，其中_過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是_、_，除圖中所示因素外_也會(huì)影響光合作用的速率。乙圖中B點(diǎn)（橫軸上的點(diǎn)）時(shí)，光合作用相對(duì)速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）

4、呼吸作用。8（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。9（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：制作臨時(shí)

5、裝片的過(guò)程一般包括解離、_、_、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到_區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于_期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_。圖中的B細(xì)胞處于分裂的_期；C細(xì)胞處于分裂的_期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做_，其理論基礎(chǔ)是_。10（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有和_；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 _ ；結(jié)構(gòu)的功能是_。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工

6、和包裝過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò) _結(jié)構(gòu)，并主要由_ 提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的_。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_。如果圖中還觀察到_（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。11（15分）某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個(gè)煮雞蛋。回答下列問(wèn)題： 該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是_。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有_。蔬菜中含有的元素種類與人

7、體大體相同，但在元素的_上有差異。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A2、D3、D4、D5、A6、D二、綜合題：本大題共4小題7、 H 光照強(qiáng)度 溫度 外界C02濃度 等于 8、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)9、(1)漂洗 染色 分生(2)分裂間期 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前 中(4)分化(5)組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性10、無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) 協(xié)調(diào)配合（或分工合作） 葉綠體 11、淀粉和纖維素 不影響 蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用 構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分和參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 含量