《2024屆上海市第八中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆上海市第八中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆上海市第八中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是 葡萄糖徹底氧化葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇氨基酸脫水縮合葡萄糖連接形成淀粉葡萄糖分解成丙酮酸A B C D2陸生植物不能長期忍受無氧呼吸，這是因?yàn)?)產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作

2、用產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的能量太少A BC D3無氧呼吸過程中，葡萄糖被分解成丙酮酸的場所是（）A細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C線粒體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中，測定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說法錯(cuò)誤的是( )。A12時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的B如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么A點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)CAB段的限制因素主要是CO2D小室內(nèi)O2總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)5某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）An-mBn-2mCn+mDn+2m6下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A用透

3、氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡B水果貯藏低氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C稻田要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛D細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量7下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是A細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜B植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜C小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能D細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果8（10分）莧菜的細(xì)胞液中有一些紅色的物質(zhì)，無論用清水怎么洗，清水中仍不見紅色物質(zhì)，但若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)锳沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性B在清水

4、中細(xì)胞膜沒有選擇透性C沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D在清水中沒有物質(zhì)出入二、非選擇題9（10分）糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個(gè)過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果

5、某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_，它是構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是_。10（14分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填圖中序號)。將圖l細(xì)胞浸潤在 (填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的

6、溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 ，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是 。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物 (填“能”或“不能”)正常生長，原因是 。11（14分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_圖中能進(jìn)行光合作用的是 _，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_，因而它是一類營_生活的生物。第_圖展示了哺乳

7、動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_。12甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是_(用圖甲中的標(biāo)號作答)。結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，其成分中的_種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)會發(fā)生的變化是_。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為_。在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_(填寫序號)。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水

8、中的3H可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、B4、C5、C6、B7、C8、A二、非選擇題9、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、（1）(缺一不給分) （2）大于 （3）光強(qiáng)度 溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能 白天沒有有機(jī)物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物，故在較長時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量11、（1）C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄主（活）細(xì)胞（2）AB 沒有由核膜包圍的細(xì)胞核（3）B 藍(lán)藻細(xì)胞 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)（4）D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上12、 蛋白質(zhì) 通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 穩(wěn)定性差異 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達(dá)) 氨基酸 氨基和羧基