《上海市交大附中嘉定分校2024屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市交大附中嘉定分校2024屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、上海市交大附中嘉定分校2024屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1某生物興趣小組為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚

2、藍(lán)水溶液，一段時(shí)間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是 A酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2B酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生酒精C酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATPD酵母菌既可進(jìn)行有性生殖，又可無性生殖2下圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是()A結(jié)構(gòu)在生物體內(nèi)約有20種B氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于和C結(jié)構(gòu)中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合D生物體內(nèi)n個(gè)氨基酸形成一條多肽鏈含有n個(gè)肽鍵3有一種酶催化反應(yīng)PQR。右下圖中實(shí)線表示在沒有酶時(shí)此反應(yīng)的進(jìn)程。在t1時(shí)，將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中。 (P、Q、R分別代表P、Q、R的濃度) 圖中表示此反應(yīng)

3、進(jìn)行過程的曲線是( )A曲線AB曲線BC曲線CD曲線D4蛋白質(zhì)、蛋白酶和蛋白酶基因（基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段）的基本組成單位分別是A氨基酸、氨基酸、核苷酸B氨基酸、核苷酸、核苷酸C氨基酸、核苷酸、氨基酸D氨基酸、核苷酸、核酸5如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2，分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是ApH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移BpH=c時(shí)，e點(diǎn)為0CH2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移D溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移6光合作用的過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖這兩個(gè)生理過程所需要的

4、能量分別來自于 （ ）A呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能 B都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP7對于同一棵玉米來說，下列細(xì)胞中，其細(xì)胞膜的成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量最多的是()A導(dǎo)管B根成熟區(qū)細(xì)胞C莖表皮細(xì)胞D葉表皮細(xì)胞8（10分）胃粘膜壁細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在的H+-K+-ATP酶是一種質(zhì)子泵,它能催化ATP水解,在將細(xì)胞外的K+泵入細(xì)胞內(nèi)的同時(shí),也將細(xì)胞內(nèi)的H+泵出,從而維持胃液的酸性環(huán)境。下列敘述錯(cuò)誤的是A該質(zhì)子泵運(yùn)輸H+和K+的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸B該質(zhì)子泵能促使ATP分子的高能磷酸鍵斷裂C使用質(zhì)子泵抑制劑可以抑制胃酸的過量分泌D胃液pH的大小與胃腔內(nèi)的K+濃

5、度成正相關(guān)二、非選擇題9（10分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是_，它由_產(chǎn)生，其作用主要是_。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于_。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_。圖2中曲線a表示的化合物是_，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是_。曲線b表示的化合物是_，在無光照時(shí)，其含量下降的原因是_。10（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表 分子； B代表 ；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層 膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明

6、B具有 ；在ae的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?；可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是 ；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是 。11（14分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答(中填序號(hào)，_上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_。12某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了

7、一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答： 圖1中細(xì)胞_（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表_分子； B代表_。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號(hào)_；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號(hào)_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、A3、C4、A5、C6、C7、B8、D二、非選擇題9、H 水在光下分解 用于C3的還原 太陽光能 （CH2O） C3 CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原 C5 C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C5 10、（1）蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 （2）選擇透過性 （3）一定的流動(dòng)性 （4）bcd （5）b a11、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)12、可能 液泡 蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 b a