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1、江蘇省北大附屬宿遷實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024屆高一生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1圖為幾種化合物的元素組成示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A若為某種具有催化作用的化合物，則其水解產(chǎn)物為氨基酸B若為脂肪，則其大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍C若為藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)，則其和蛋白質(zhì)

2、組成染色體D若為糖原，則其主要分布在人和動(dòng)物的肌肉和肝臟中2在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括A改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 B使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離C有利于DNA與染色劑結(jié)合 D水解DNA3艾弗里做了如圖所示的若干組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是 A每組培養(yǎng)皿中的全部菌落都是光滑型B每組培養(yǎng)皿中都長(zhǎng)有部分光滑型菌落C只有部分培養(yǎng)皿中全部菌落都是光滑型D只有部分培養(yǎng)皿中有少數(shù)光滑型菌落4當(dāng)人體組織間出現(xiàn)病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿出毛細(xì)血管，進(jìn)入組織間隙內(nèi)，將病菌殺死，與這一現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是A白細(xì)胞對(duì)病菌的識(shí)別作用 B細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C細(xì)胞膜的流動(dòng)性

3、 D胞吞5如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，正確的是A圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示DNA和RNAB丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性C圖中所示的結(jié)構(gòu)是高爾基體D圖中所示的結(jié)構(gòu)是線粒體6如圖為某滲透裝置，蔗糖分子不能通過(guò)半透膜，水分子可自由通過(guò)。圖中AB為體積相等的蔗糖溶液，其濃度分別為MA,MB，且MAS2。一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡，若記甲、乙裝置中液面上升高度依次為H1、H2，實(shí)驗(yàn)開始到液面不再上升所消耗的時(shí)間依次為t1.t2，則AH1H2,t1=t2BH1=H2,t1t2CH1=H2,t1t2DH1H2,t1=t2二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)

4、示意圖，回答下列問(wèn)題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。 膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：_。 在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的 _ 。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是 _ 。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白有_功能。在制備細(xì)胞膜時(shí)，選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是_。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒有影響，說(shuō)明化學(xué)藥品影響的是圖中的_。8（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材

5、料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答： 圖1中細(xì)胞_（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表_分子； B代表_。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是編號(hào)_；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是編號(hào)_。9（10分）下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題圖中1的結(jié)構(gòu)名稱是_，上面分布有_，在活細(xì)胞中呈_色。圖中為光合作用的_階段；為_階段。圖中2在光下被分解為 _和 _，后者用于階段的反應(yīng)。圖中由C5與 _結(jié)合形成 _，再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成 _等有機(jī)物。10（10分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對(duì)

6、光合作用的影響，請(qǐng)回答：甲圖中表示光合作用的過(guò)程有_，表示呼吸作用的過(guò)程有_。（用圖中編號(hào)表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為_，過(guò)程均產(chǎn)生ATP，其中_過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是_、_，除圖中所示因素外_也會(huì)影響光合作用的速率。乙圖中B點(diǎn)（橫軸上的點(diǎn)）時(shí)，光合作用相對(duì)速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。11（15分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是_，乙是_，丙是_。上述三種運(yùn)輸方式中，哪

7、一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？_為什么？_。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_、_、_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C2、D3、D4、B5、C6、C二、綜合題：本大題共4小題7、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 6 線粒體 1核糖體 生物催化 細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器 膜蛋白A（或載體蛋白） 8、可能 液泡 蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 b a 9、（1）類囊體 光合色素及相關(guān)的酶 綠 （2）光反應(yīng) 暗反應(yīng)（3）3O25H（4）6CO27C38糖類10、 H 光照強(qiáng)度 溫度 外界C02濃度 等于 11、（1）自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸（2）C 因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要消耗能量（3）自由擴(kuò)散/A 自由擴(kuò)散/A 主動(dòng)運(yùn)輸/C