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1、2024屆岳陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列與有絲分裂相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A隨著著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍B有絲分裂是真核生物體細(xì)胞的主要增殖方式C與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂方式不同，植物細(xì)胞有絲分裂末期可形成赤道板D減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂2下列有關(guān)

2、葉綠體和線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是A兩者都為雙層膜結(jié)構(gòu)B兩者都含有少量的DNA和RNAC兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能D含有線粒體的細(xì)胞一定含有葉綠體3下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)敘述，正確的是（ ）A用稀鹽酸解離可使細(xì)胞松散B用水漂洗可洗去堿性染料以便于觀察C常用蘇丹染液使染色體著色以利于觀察D可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程4下列哪種細(xì)胞器不能用于判斷真核、原核細(xì)胞A核糖體B葉綠體C液泡D中心體5人體白細(xì)胞能吞噬外來(lái)細(xì)菌、病毒以及細(xì)胞碎片或衰老的細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化最密切相關(guān)的細(xì)胞器是A溶酶體B葉綠體C液泡D中心體6下列有關(guān)酶的敘述正確的是A酶都在核糖體上合成B

3、酶能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供能量C酶都在細(xì)胞內(nèi)起作用D酶發(fā)揮作用的條件一般較溫和7如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)描述正確的是A細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮B移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上C移動(dòng)裝片時(shí)需向右方移動(dòng)D調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)裝片調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋8（10分）下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是AA瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2BC、E瓶中澄清石灰水是否變混濁可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式CD瓶中的濾液加入酸性重鉻酸鉀溶液后顏色變灰綠色，說(shuō)明有酒精產(chǎn)生DC、E瓶中若加入的是溴麝香草

4、酚藍(lán)水溶液，溶液變成黃色的時(shí)間C瓶比E瓶短二、非選擇題9（10分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答(中填序號(hào)，_上填寫(xiě)名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_(kāi)和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_(kāi)。10（14分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回

5、答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是_，乙是_，丙是_。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？_為什么？_。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_、_、_。11（14分）某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個(gè)煮雞蛋?；卮鹣铝袉?wèn)題： 該早餐中包括了兩類(lèi)植物多糖，它們是_。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有_。蔬菜中含有的元素

6、種類(lèi)與人體大體相同，但在元素的_上有差異。12為探究植物A能否移植到某地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的_相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在_，因此，植物細(xì)胞可以通過(guò)_吸水和失水。 植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中液泡的體積變化是_。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是_。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)_mol/L。研究

7、小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在_蔗糖濃度之間, 設(shè)置_的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、A4、A5、A6、D7、C8、B二、非選擇題9、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)10、（1）自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸（2）C 因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要消耗能量（3）自由擴(kuò)散/A 自由擴(kuò)散/A 主動(dòng)運(yùn)輸/C11、淀粉和纖維素 不影響 蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用 構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分和參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 含量 12、原生質(zhì)層 濃度差 滲透作用 逐漸變小 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 0.15 0.15mol/L0.2 mol/L 一系列濃度梯度