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1、吉林省白城市通榆一中2024屆生物高一上期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1水通道蛋白對(duì)水有專一性，能使水分子順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞。下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤是A水通道不能協(xié)助氨基酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B水分子通過水通道的

2、過程不消耗能量C一種物質(zhì)可能有多種跨膜運(yùn)輸方式D加入蛋白質(zhì)抑制劑會(huì)提高水通道跨膜運(yùn)輸水分子的速率2生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析，其中正確的是德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn)，證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用釋放的氧來自水。施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性。A B C D3下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞吸收水分的分析，錯(cuò)誤的是A動(dòng)物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分B水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入

3、動(dòng)物細(xì)胞C動(dòng)物細(xì)胞失水是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行流動(dòng)的D動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分滲出4如今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的的，由此推測(cè)下列有關(guān)核糖體的說法中，錯(cuò)誤的是A抗生素抑制了病菌核糖體的功能，病菌無法存活B治療用抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用C抗生素可能是通過抑制蛋白質(zhì)的合成來抑制核糖體功能的D可用抗生素抑制非洲豬瘟病毒（ASFV）的核糖體功能達(dá)到治療非洲豬瘟的目的5下列說法中正確的是（ ）A構(gòu)成纖維素、淀粉等大分子的單體為果糖B脂肪是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)C抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，起免疫作用D人體組織細(xì)胞中共含有5種核苷酸6科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫

4、溢為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）則停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂。當(dāng)b部分分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分也開始分裂、分化，最后a和b都能發(fā)育成正常胚胎。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與蠑螈受精卵的分裂、分化有關(guān)B實(shí)驗(yàn)中b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)組C實(shí)驗(yàn)中a部分的操作，與實(shí)驗(yàn)中a部分細(xì)胞形成對(duì)照D實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心7如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是A不同物種的細(xì)胞中、和的種類均不同Ba物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主

5、動(dòng)運(yùn)輸C若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖D該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)8（10分）探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行如下步驟（ ）取3支試管，編號(hào)并注入2mL淀粉溶液；觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；向各試管滴1滴碘液；向各試管注入1mL唾液并搖勻，并在各自的溫度下靜置5min；將3支試管分別放在37的溫水、沸水和冰塊中維持溫度5min最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為A BC D二、非選擇題9（10分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答(中填序號(hào)，_上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是_；水中的18O最

6、可能來自于氨基酸的_(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_和_；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_。10（14分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37 ，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問題。該酶作用的底物是。在140 min后，曲線變成水平，這是因?yàn)開。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將_，原因是_。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率

7、和溫度關(guān)系的是( )11（14分）如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂?；卮鹣铝袉栴}：圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是_（填序號(hào)）。圖中細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為_、_。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的_期完成的。染色體主要由_組成。下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從_時(shí)開始，到_時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要_h。培養(yǎng)時(shí)間（單位：h）10203040506070培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目（千個(gè)）25355070100145200（3）現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)

8、胞分裂的_期細(xì)胞增殖、分化和癌變等過程_（選填“都是”或“部分是”或“都不是”） 受基因控制的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RhoGD12的基因，誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后，癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是控制合成一種_，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的_，避免其在體內(nèi)擴(kuò)散。分化的細(xì)胞注射胎盤素可激活面部休眠的成體細(xì)胞，促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖，加速死皮脫落等，有一定美容的作用，胎盤素會(huì)使新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期_（選填“延長(zhǎng)”或“縮短”）。12下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COP是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答

9、以下問題。溶酶體起源于乙_（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。 脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_。COP被膜小泡負(fù)責(zé)從甲_（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的_可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、D4、D5、C6、D7、B8、D二、非選擇題9、核糖體COOH(或羧基) （或等，合理即可） 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐(外排)10、(1)蛋白質(zhì) (2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5) C11、 0 8 間 DNA和蛋白質(zhì) 一次分裂完成 下一次分裂完成 20 后 都是 糖蛋白 黏著性 縮短 12、(l)高爾基體 衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) COPI（4）一定的流動(dòng)性 受體 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）