《河南省平頂山市42中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省平頂山市42中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析.doc（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、河南省平頂山市42中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)2用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，下列說法正確的是A該實驗證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量

2、的1/5B在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)D把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量3下列化學(xué)用語表示正確的是()A銅離子：B氯元素：CLC保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子：H2OD鎂離子：4某同學(xué)用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（）A18mLB大于18mLC小于18mLD無法判斷5下列物質(zhì)屬于氧化物的是A水蒸氣B高錳酸鉀C氫氧化鎂D氧氣6著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家

3、最高科學(xué)技術(shù)獎” ，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)。其中氮元素的化合價為3價，則氯元素的化合價是A1B+3C+5D+77為了使天空變得更藍，人類正在積極行動，下列做法不可行的是（ ）A積極植樹造林B大量使用煤做燃料C加強空氣監(jiān)控D開發(fā)太陽能和風(fēng)能8在光照或點燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A氯化氫屬于混合物B所有化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化C此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化，沒有能量變化D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl9只含游離態(tài)氧元素的是A液態(tài)空氣B液氧C雙氧水D氯酸鉀10空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣

4、的說法正確的是 ( )A為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車B空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好C空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78、氧氣21、稀有氣體等其他成分111取2.3g某物質(zhì)，在足量氧氣里完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O。下列說法錯誤的是（）A該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B該物質(zhì)的分子中C、H原子的個數(shù)比為25C該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為123D該反應(yīng)中CO2和H2O的化學(xué)計量數(shù)比為2312工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）?，F(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是

5、（）A生成CO2的質(zhì)量是33gB生成物中CaO的質(zhì)量是42gC剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%D剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：413現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3) 說法不正確的是：A白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為 228C白藜蘆醇中有29個原子D白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 14:1:414中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之相符的是（）A小區(qū)鏟除綠化增加停車位B垃圾分類回收處理C樹枝落葉清掃后集中焚燒D生活污水直接排放15元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)

6、的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是A原子序數(shù)XYB核外電子數(shù)Y=ZCZ與X化學(xué)性質(zhì)相似DX和Z的電子層數(shù)相同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有的儀器名稱_。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為_，它屬于基本反應(yīng)類型的_。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是_。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實驗室

7、制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是_ 、_，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？_（填“是”或“否”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計算：（1）四氧化三鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分數(shù)_；（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種

8、元素的質(zhì)量比_；（4）10克四氧化三鐵中含鐵_克。18（8分）小明在實驗室里加熱31.6 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4 g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳。請計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)回收二氧化錳的質(zhì)量為_g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指

9、針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項A錯誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體，是物理性質(zhì)，選項B錯誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項C錯誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)，選項D正確。故選D?！绢}目點撥】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。2、C【解題分析】A. 該

10、實驗中通過觀察實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中水的體積，得出空氣中氧氣體積約占空氣體積的1/5的結(jié)論，選項A不正確；B. 在空氣里點燃紅磷后，如果緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，會造成集氣瓶內(nèi)部分氣體受熱體積膨脹逸出至瓶外，致使實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中的水體積大于1/5，選項B不正確；C. 實驗中所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，選項C正確；D. 如果把紅磷換成燃燒的木炭，反應(yīng)中在消耗氧氣的同時生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣體體積變化不明顯，不能準確測定空氣里氧氣的含量，選項D不正確。故選C。3、C【解題分析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電

11、荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個銅離子帶2個單位的正電荷，銅離子表示為：，故A錯誤；B、書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；氯元素的元素符號為Cl，故B錯誤；C、水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，水的化學(xué)式為：H2O，故C正確；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子表示為：Mg2+，故D錯誤；故選C。4、B【解題分析】使用量筒時如果采用仰視會出現(xiàn)讀數(shù)小于實際，液體體積大于29m

12、L；而采用俯視則會出現(xiàn)讀數(shù)與實際，液體體積小于11mL。故選B.5、A【解題分析】試題分析：氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，水是氧化物。高錳酸鉀由金屬和酸根組成，屬于鹽；氫氧化鎂由金屬和氫氧根組成，屬于堿；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故選A?？键c：氧化物6、D【解題分析】高氯酸銨(NH4ClO4)中，氮元素的化合價為3價，氧元素的化合價為2價，氫元素的化合價為1價，設(shè)：氯元素的化合價為X，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零，則有：（-3）+（+1）4+X+(-2)4=0，X=+7，故選D。7、B【解題分析】積極植樹造林改善環(huán)境，加強空氣監(jiān)控防止空氣污染

13、，煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于水會形成酸雨，減少煤、石油等燃料的燃燒不僅可以節(jié)約化石能源還有利于保護環(huán)境，故選B。8、D【解題分析】根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣由氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成；每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，每個氯分子由2個氯原子構(gòu)成，每個氯化氫分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息，對比分析反應(yīng)前后分子構(gòu)成、原子的種類的關(guān)系，對選項進行判斷?！绢}目詳解】A、氯化氫是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故A不正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)可能發(fā)生變化，故B不正確；C、此反應(yīng)過程中

14、吸收了光能，不僅有物質(zhì)變化，還有能量變化；故C不正確；D、由上圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣中在光照條件下反應(yīng)生成了氯化氫，反應(yīng)的方程式是：H2+Cl22HCl；故D正確。故選D。9、B【解題分析】A、液態(tài)空氣中含有氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，其中的氧元素以游離態(tài)存在，二氧化碳屬于化合物，其中的氧元素以化合態(tài)存在，選項錯誤；B、由于是氧氣的液體，氧氣屬于單質(zhì)，其中的氧元素以游離態(tài)存在，選項正確；C、雙氧水是化合物，所以雙氧水中只含有化合態(tài)的氧元素，選項錯誤；D、氯酸鉀屬于化合物，其中的氧元素以化合態(tài)存在，選項錯誤。故選：B。10、C【解題分析】A. 為了減少PM2.5對環(huán)境的影響，可以減少

15、使用私家車，但是做不到禁止，錯誤；B、空氣污染指數(shù)越高，質(zhì)量越差，故B錯誤；C、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，故C正確；D、空氣中各成分的百分比是指體積分數(shù)，故D錯誤。選C。11、B【解題分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的氧氣4.4g+2.7g-2.3g=4.8g.有機物中氧元素質(zhì)量為：4.4g+2.7g-4.8g=0.8g，即有機物中含有碳元素、氫元素和氧元素，該選項說法正確；B、碳、氫原子個數(shù)比為：（4.4g12）：（2.7g1）=1：3，該選項說法不正確；C、碳、氫元素的質(zhì)量比為：（4.4g：（2.7g）=12：3，

16、該選項說法正確；D、二氧化碳與水的化學(xué)計量數(shù)比為：=2:3，故正確；故選：B。12、D【解題分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，生成CO2的質(zhì)量是，故A正確；B、設(shè)生成物中CaO的質(zhì)量為x ，故B正確； C、碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 ，由于反應(yīng)后部分碳酸鈣轉(zhuǎn)化為氧化鈣，過程中固體中鈣元素的質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量減小，所以剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%，故C正確； D、碳酸鈣中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為，反應(yīng)過程中碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氧元素只有部分轉(zhuǎn)化，所以剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比小于，故D不正確。故選D。1

17、3、C【解題分析】A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確；B、白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為1214+112+163=228，故選項說法正確；C、白藜蘆醇是由分子構(gòu)成的，一個分子中有29個原子，故選項說法錯誤；D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=（1214）：（112）：（163）=14：1：4，故選項說法正確。故選C。14、B【解題分析】A、小區(qū)鏟除綠化增加停車位，破壞植被，不符合這一發(fā)展理念，錯誤；B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，正確；C、樹枝落葉清掃后集中焚燒，會造成空氣的污染，錯誤；D、生活污水直接排放，會造成水體的污染，錯誤。故選B。15、C【解題分

18、析】A. X在Y的上一周期，故原子序數(shù)XY，此選項錯誤；B. Y、Z位于同一周期，它們的核外電子層數(shù)相同，核外電子數(shù)不相同，此選項錯誤；C. 原子的最外層電子個數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，X與Z位于同一縱行，它們的最外層電子數(shù)相同，故Z與X化學(xué)性質(zhì)相似，此選項正確；D. Y和Z位于同一周期，同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 分解反應(yīng) E 氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿 酒精燈 石棉網(wǎng) 正 高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳 否 【解題分析】（

19、1）圖中標有的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實驗室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實驗室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時，除鐵架臺外還需要添加的兩種儀器是酒精燈 、石

20、棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、232 72.4% 21：8 7.24g 【解題分

21、析】（1）相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積和；（2）元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積比；（3）某元素質(zhì)量分數(shù)=；（4）化合物中該元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)【題目詳解】（1）相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積和，則四氧化三鐵的相對分子質(zhì)量=563+164=232；（2）所以四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)=72.4%；（3）元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積比，所以四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比=（563）：（164）=168：64=21：8；（4）純凈物中元素的質(zhì)量=純凈物的質(zhì)量元素的質(zhì)量分數(shù)，則10g四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量是1

22、0g=7.24g；故答案為（1）232；（2）72.4%；（3）21：8；（4）7.24g【題目點撥】掌握化學(xué)式的有關(guān)計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵。18、3.2 8.7 g 【解題分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?8.4g時，生成氧氣的質(zhì)量為31.6g28.4g=3.2g（2）設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O287 32x 3.2gx=8.7g答：回收二氧化錳的質(zhì)量為8.7g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂 2.6 產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小 裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與

23、生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 【解題分析】（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5）=2.6g。（3）白磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）。（5）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故答為：（1）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；（2）2.6；（3）產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮??；（4）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（5）遵守；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等