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1、江蘇省常州中學(xué)2024屆生物高一第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1細(xì)胞生命活動(dòng)利用的直接能源物質(zhì)是( )AATPB葡萄糖C乳糖D纖維素2人和動(dòng)物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

2、是A核酸 B脂質(zhì) C糖類 D蛋白質(zhì)3在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)、恩格爾曼用水綿和好氧菌研究葉綠體的功能、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是（ ）A都要用到顯微鏡B都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色C都要加熱D都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性4下列有關(guān)細(xì)胞或細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是()A只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用B若要判斷一個(gè)細(xì)胞是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有葉綠體C用光學(xué)顯微鏡觀察不能區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞D水和無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一5艾滋病是由HIV病毒感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起。下列關(guān)于HIV病毒的敘述正確的是（）AHIV只含有一種細(xì)胞器BH

3、IV的核酸是由4種核苷酸組成的CHIV屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次DHIV不依賴活細(xì)胞也能生活和繁殖6一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的疫病使歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥。對(duì)這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是AEHEC細(xì)胞為原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁BEHEC細(xì)胞中含有的核酸種類是2種C在EHEC細(xì)胞的線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶DEHEC細(xì)胞不能生活在人體的腸道中二、綜合題：本大題共4小題7（9分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA

4、含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答： 圖A表示的是_（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的_期，此期細(xì)胞中有_條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_（寫(xiě)出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的_期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）。培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_(kāi)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是_。8（10分）甲圖表示 A、B 兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將

5、 A 植物放 在不同濃度的 CO2 環(huán)境條件下，A 植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是_ 。甲圖中的“a”點(diǎn)表示 _，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng) A 植物幼苗，則 b 點(diǎn)的移動(dòng)方向是_。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從_ 向_方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是 _ 。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 _；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_ 。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成 速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1 _M2、N1_N2。（均填

6、“”“”或“”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。9（10分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問(wèn)題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：對(duì)于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是_。對(duì)于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示_。制約曲線增加的原因是_。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_，原因是:_。10（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底

7、物)，溫度保持37 ，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。該酶作用的底物是。在140 min后，曲線變成水平，這是因?yàn)開(kāi)。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將_，原因是_。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是( )11（15分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_。由此可知，兩種細(xì)胞存在_

8、性。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A2、C3、A4、B5、B6、B二、綜合題：本大題共4小題7、動(dòng)物 中 4 線粒體、核糖體 S 2C 細(xì)胞呈正方形，排列緊密 8、A A 植物的呼吸速率 向右 葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 D 低 高 = 農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳 農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素 9、ab 上移 底物已被完全消耗掉 在最適pH下，酶的催化效率最高 酶促反應(yīng)速率 受酶濃度的限制 不變 胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會(huì)恢復(fù) 10、(1)蛋白質(zhì) (2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見(jiàn)下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5) C11、甲 乙 甲無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無(wú)核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 差異