《2024屆浙江省杭州市學軍中學高一生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2024屆浙江省杭州市學軍中學高一生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆浙江省杭州市學軍中學高一生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述，正確的是（ ）A覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述B一片森林中所有的松樹屬于一個種群C生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)D高等植物的個體水平以下包括組成個體的系統(tǒng)、器官、組織和細胞2與

2、綿羊體細胞相比，菠菜葉肉細胞中特有的細胞結構是A細胞膜B核糖體C高爾基體D葉綠體3組成人體細胞的主要元素中，占細胞干重比例最大的元素是（）AO BH CN DC4下列細胞的全能性最高是（ ）A蛙的口腔上皮細胞 B紅細胞C受精卵 D人的神經(jīng)細胞5細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結構是A核膜B核酸C核仁D染色質(zhì)6提取和分離葉綠體色素的試劑是A無水乙醇、碳酸鈣B碳酸鈣、蒸餾水C無水乙醇、層析液D層析液、二氧化硅二、綜合題：本大題共4小題7（9分）生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系；乙圖表示酶在化學變化中的作用。請分析回答下列問題。甲圖中，若生物體為藍藻，細胞

3、消耗ADP的主要場所是_。而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程產(chǎn)生ATP的具體部位是_。從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中_(填數(shù)字)過程。乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。_過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能_。Fe3也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應時間一般_d分鐘。8（10分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意

4、圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結構是_(用圖甲中的標號作答)。結構的功能越復雜，其成分中的_種類和數(shù)量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài)，結構會發(fā)生的變化是_。由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生_的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_。若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為_。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的_(基團)。9（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程

5、一般包括解離、_、_、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到_區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于_期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_。圖中的B細胞處于分裂的_期；C細胞處于分裂的_期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的_。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術叫做_，其理論基礎是_。10（10分）圖1表示某綠色植物X葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。請回答下列問題:圖1中

6、產(chǎn)生a的過程進行的場所是_，b的產(chǎn)生和分解為c的場所分別是_。若將該植物X從CO2濃度為003%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中H的含量將_。若對該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細胞內(nèi)C3的含量將會_。物質(zhì)c若不進入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應，請寫出總反應式：_。對綠葉中色素進行分離時，所用的試劑是_。多次取等量丙、丁葉片，對其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言，丙吸收的_色的光較少。若適當增強光照，圖2中的a點

7、將_。（填“左移”、“右移”或“不動”）11（15分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有_和_；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_，經(jīng)過一系列的化學反應，與O2結合形成_，同時釋放大量的_，此過程需要附著在_上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是_。參考答案一、選擇題：（共6小題，

8、每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A2、D3、D4、C5、D6、C二、綜合題：本大題共4小題7、細胞質(zhì) 葉綠體類囊體膜 底物已完全被消耗盡 降低化學反應的活化能 大于(長于) 8、 蛋白質(zhì) 通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低 穩(wěn)定性差異 不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達) 氨基酸 氨基和羧基 9、(1)漂洗 染色 分生(2)分裂間期 DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成(3)前 中(4)分化(5)組織培養(yǎng) 細胞的全能性10、葉綠體類囊體的薄膜上 葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì) 下降 上升 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 層析液 藍紫 左移 11、無氧 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（或線粒體基質(zhì)） 9 H(或NADH) H2O 能量 線粒體內(nèi)膜 隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱；直至停止 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多，會對細胞產(chǎn)生毒害作用