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1、甘肅省金昌市永昌縣第四中學2024屆生物高一上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1關于新陳代謝與酶、ATP的關系，描述正確的是AATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性B酶、ATP都與新陳代謝密切相關

2、，但兩者的合成毫無關系CATP是保證新陳代謝正常進行的主要能源物質D酶與ATP共有的元素是C、H、O2如圖表示某反應物剩余量隨pH及溫度的變化情況,正確的是( )A該酶的最適溫度是37 B隨著pH的升高,酶的活性先降低后增大C隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低D隨著溫度的升高,酶的最適pH不變3下列有關組成生物體化學元素的敘述，錯誤的是AC是構成細胞的最基本元素B CH、O、Fe等屬于大量元素C糖類分子都是由C、H、O三種元素構成的D微量元素在生物體內(nèi)雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的4寨卡病毒(ZIKV)有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，“超級病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌

3、，下列說法正確的是A它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)B它們的蛋白質都是在核糖體上合成的C它們能夠在人體細胞中進行分裂生殖D它們共有的遺傳物質都是核糖核苷酸5高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有（ ）A細胞呼吸、滲透作用B細胞呼吸、蒸騰作用C光合作用、主動運輸D光合作用、細胞呼吸6下列物質進出細胞的方式與其他幾種都不相同的是A葡萄糖分子B水分子C氧氣分子D二氧化碳分子7在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）A線粒體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、中心體B核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體C核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、葉綠體D核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、中心體8（10分）下列四組生物中，都屬于原核生物

4、的一組是AT2噬菌體 HIV SARS病毒B毛霉根瘤菌硝化細菌C乳酸菌酵母菌醋酸菌D大腸桿菌 Taq細菌藍藻二、非選擇題9（10分）根據(jù)下列化合物的結構分析回答： 該化合物中，表示 ，表示 。 該化合物由 個氨基酸失去 個水分子而形成，這種反應叫做 。 該化合物中的氨基酸種類不同，是由 決定的，其編號是 。 該化合物稱為 ，含 個肽鍵，編號是 。10（14分）下面甲圖表示植物體內(nèi)有關物質的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有_，表示呼吸作用的過程有_。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質均為_，過程均產(chǎn)生ATP，其中_過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中

5、，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是_、_，除圖中所示因素外_也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。11（14分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_的能量。蠶同化的能量D=_之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以_形式流向魚。向魚塘中少

6、量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質循環(huán)，還提高了能量_。12下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是_、_。圖一中單體X指的是_。物質V是_，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中、的單體，其名稱是_，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是_。圖三分子通過_反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的_千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、D3、B4、B5、D6、A7、B8、D二、非選擇題9、(1)氨基 羧基 (2)四 三 脫水縮合 (3)R 基團 (4)四肽 三 10、 H 光照強度 溫度 外界C02濃度 等于 11、A 用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有機物 抵抗力穩(wěn)定性（或自我調節(jié)能力） 利用率 12、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脫氧核糖 脫水縮合 空間結構