《2024屆山東省青島市黃島區(qū)弘文學校九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含答案解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆山東省青島市黃島區(qū)弘文學校九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含答案解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆山東省青島市黃島區(qū)弘文學校九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每

2、小題只有一個選項符合題意）1下列過程中一定沒有發(fā)生化學變化的是( )A探究鐵釘是否生銹B自制葉脈書簽C打開瓶蓋汽水噴出D裝生石灰塑料瓶脹裂22019年9月17日，屠呦呦被授予“共和國勛章”。屠呦呦曾因創(chuàng)制新型抗瘧疾藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，今年6月又在“青蒿素抗藥性”等研究上獲得新突破。青蒿素的分子式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（ ）A青蒿素由三種元素組成B青蒿素中碳、氧元素原子的個數(shù)比為3：1C青蒿素的相對分子質(zhì)量為282D青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大3下列實驗操作規(guī)范的是（ ）A取適量液體B取少量液體C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體4下列說法正

3、確的是A單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子B只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物C一種元素只能形成一種化合物D原子可以相互結(jié)合形成分子5下列過程不涉及化學變化的是A糧食釀酒B鋼鐵生銹C食物變質(zhì)D碘升華6下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧7我國為航天大國，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下下列說法不正確的是A甲的化學式為N2O4B生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1C乙中氮

4、、氫原子的個數(shù)比為1:2D丙的相對分子質(zhì)量為2882008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A氮氣B氧氣C二氧化碳D水9下列說法正確的是A金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學性質(zhì)不同BO2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體10在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的分子中，都含有（）A兩個氫原子B兩個氫元素C氫元素D1 個氫分子11手機中使用的是鋰離子電池。已知鋰離子（Li+）的原子核中質(zhì)子數(shù)為3，中子數(shù)為4。下列關(guān)于鋰離子的說法，正確的是（）A核外電子數(shù)為3

5、B核電荷數(shù)為+1C在化學反應(yīng)中很活潑D相對原子質(zhì)量為712下列慶祝活動中,發(fā)生了化學變化的是( )A編制花環(huán)B切分蛋糕C燃放鞭炮D舞獅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是_。A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。C

6、、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是_。（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表實驗編號實驗?zāi)康臏囟却呋瘎舛燃捉M實驗探究_對過氧化氫分解速率的影響25二氧化錳10mL 2%過氧化氫甲組實驗25二氧化錳10mL 5%過氧化氫（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率_；（填“越快”或“越慢”）由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在_（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。14根據(jù)課本上用紅

7、磷測定空氣中氧氣含量的實驗，回答下列問題： （1）紅磷需稍過量，原因是_，紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是_。能否用木炭代替紅磷_（選填“能”或“不能”）做此實驗。（2）如果實驗結(jié)果偏小，請你寫出1個可能原因：_。（3）該實驗還能得到氮氣的一條物理性質(zhì)是：氮氣_。（4）如圖是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。集氣瓶里預(yù)先裝進的20mL水的作用是_（填寫序號）。a 加快集氣瓶冷卻 b

8、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c 緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高15用U型管完成的性質(zhì)實驗：將干燥的浸有紫色石蕊試液的紗布條每隔 用水濕潤，然后將干濕相間的紗布條送入 U 型管里如圖所示。實驗1：將一瓶干燥的二氧化碳氣體緩慢注入塑料漏斗里，潮濕的石蕊紗布條按照 的方向逐漸變紅，而且AB段變紅的速率比CD段變紅的速率快。潮濕的石蕊紗布條會變紅的原因是_ 用化學式表達式表示；AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快的原因是_。實驗2：等到濕潤的紗布條全部變紅后，將其從U型管里取出，用電吹風對著紗布條吹熱風，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色的原因是_。用化學式表達式表示16如圖是某實驗的裝置圖。請回答：（1）該裝置

9、用于_。（2）檢查此裝置氣密性的方法是_。（3）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份，做好記號。點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，觀察到的現(xiàn)象是_。（4）待_時，打開彈簧夾，這時觀察到的現(xiàn)象是_。（5）該實驗得出的結(jié)論是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：(1)葡萄糖酸鋅由_種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20

10、 kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支？18鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）寫出以下反應(yīng)的符號表達式，并回答相關(guān)問題：（1）鐵在氧氣中燃燒：_。（2）紅磷在氧氣中燃燒：_； （3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_；參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）

11、1、C【解題分析】A、探究鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、自制“葉脈書簽”過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因為氣壓減小氣體的溶解度減小造成的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法正確；D、生石灰和水反應(yīng)過程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學變化，故選項錯誤。故選C。2、D【解題分析】A由青蒿素的化學式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為15:5=3:1故正確；C青蒿素的相對分子質(zhì)量為1215+122+165=282，故正確；D青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：

12、（122）：（165）=90：11：40，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。故錯誤。故選：D。3、A【解題分析】A、取用適量的液體時，試劑瓶的標簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯誤；C、滴加液體時一個人獨立完成，故錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。故選A。4、D【解題分析】A、單質(zhì)不一定是由單原子構(gòu)成的分子，氫氣、氧氣、氮氣都是雙原子分子，故錯誤；B、單質(zhì)和單質(zhì)也能形成混合物，故錯誤；C、化合物中最少要含有兩種元素，故

13、錯誤；D、原子可以相互結(jié)合形成分子，分子都是由原子構(gòu)成的，故正確。5、D【解題分析】A、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故A錯；B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，故B錯；C、食物變質(zhì)生成了菌類物質(zhì)，屬于化學變化，故C錯；D、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，故D正確。故選D。6、B【解題分析】A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體，故A不正確；B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙，故

14、D不正確。故選B。7、B【解題分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，該化學方程式為：N2O4+2N2H43N2+4H2O；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學式為N2O4，故A正確；B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4，故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1：2，故C正確；D、丙為氮氣，相對分子質(zhì)量為28，故D正確。故選B。8、B【解題分析】【題目詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣。A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供

15、給人呼吸，故錯誤；D、水不能供給人呼吸，故錯誤。故選B。9、B【解題分析】A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯誤。B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤故選：B10、A【解題分析】A、在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的1個分子中都含有2個氫原子；故選項正確。B、元素只講種類，不講個數(shù)，且元素是描述宏觀物質(zhì)的組成；故選項錯誤。C、元素只講種類，不講個數(shù)，且元素是描述宏觀物質(zhì)的組成；故選項

16、錯誤。D、在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的分子中，不能再含有分子；故選項錯誤。故選：A。11、D【解題分析】A、鋰離子（Li+）核外電子數(shù)為2；故選項錯誤。B、鋰離子（Li+）核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3；故選項錯誤。C、鋰離子（Li+），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)不活潑；故選項錯誤。D、鋰離子（Li+）的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=3+4=7；故選項正確。故選：D。12、C【解題分析】A、編織花籃的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；B、切分蛋糕的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、燃放鞭炮的過程中有新物質(zhì)生成，故是化學變化，故正確；D、舞獅的過程中沒有新

17、物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選【題目點撥】判斷是物理變化還是化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AB 過氧化氫 水+氧氣（H2O2H2O+O2） 濃度 越快 堿性 【解題分析】（1）氣密性的檢驗是根據(jù)壓強原理，可以關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，也可用升高溫度法，故選AB；（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)的文字（符號）表達式是過氧化氫 水+氧氣（H2O2H2O+O2）；（3）由甲組兩個實驗對比可以看出實驗中催化劑與實驗中的相同，過氧化氫濃度不同

18、，因此甲組的實驗?zāi)康臑樘骄繚舛葘λ俾实挠绊懀唬?） 由圖像可知在體積時間圖，斜率即可代表化學反應(yīng)速率，由甲組實驗兩條曲線可知，甲組實驗斜率大，因此H2O2的濃度越大分解速率越快； 由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強，放出氣體的速率越快。14、盡可能把氧氣反應(yīng)掉 不能 紅磷的量不足 難溶于水 先下降后上升 40 abc 【解題分析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！绢}目詳解】（1）為了使實驗結(jié)果準確，要用過量的紅磷確保氧氣被完全消耗掉，故紅磷需稍過量，原因是盡可能把氧氣反應(yīng)掉，磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是。碳的燃燒會生成二氧

19、化碳，會占據(jù)消耗氧氣的空間，故不能用木炭代替紅磷做此實驗。（2）通過實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小，其中可能的原因有：紅磷的量不足（未將瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉，裝置漏氣，未冷卻至室溫就讀數(shù)等）。（3）反應(yīng)只消耗了氧氣，氮氣沒有發(fā)生變化，故該實驗還能得到氮氣的物理性質(zhì)是：氮氣難溶于水。（4）白磷燃燒放出大量熱，瓶內(nèi)的氣體先受熱體積膨脹，后冷卻，故白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是：先下降后上升；若實驗非常成功，進入集氣瓶中的水的體積為，最終集氣瓶中水的體積約為。集氣瓶里預(yù)先裝進的20mL水的作用是加快集氣瓶冷卻、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出、緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升

20、高，故選abc?！绢}目點撥】碳的燃燒會生成二氧化碳，會占據(jù)消耗氧氣的空間，不能用木炭代替紅磷做實驗。15、 二氧化碳密度比空氣大 【解題分析】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學方程式為：。二氧化碳密度比空氣大，先接觸到AB段，后接觸到CD段，故AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快。碳酸受熱易分解，生成水和二氧化碳，故用電吹風對著紗布條吹熱風，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色，反應(yīng)的化學方程式為：。故答案為（1）；二氧化碳密度比空氣大；（2）。16、測定空氣中氧氣的含量 將導(dǎo)管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣 紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和

21、產(chǎn)生大量白煙 冷卻至室溫 水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一 氧氣約占空氣體積的五分之一 【解題分析】（1）該裝置用于測定空氣中氧氣的含量。故填：測定空氣中氧氣的含量。（2）檢查此裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。故填：將導(dǎo)管放入水中，用手握住集氣瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。（3）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份，做好記號。點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙。故填：紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙。（4）將紅磷熄滅并冷卻至室

22、溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；故填：冷卻至室溫；水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。 （5）實驗得出的關(guān)于空氣的組成結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；故填：氧氣約占空氣體積的五分之一。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、四 7211 1 【解題分析】（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（1212）：（122）=72：11；（3）由標簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg體重為20千克的兒

23、童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg0.5mg/kg5mg/支=1支。18、40 0.5g 25 【解題分析】（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=； （2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=；（3）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、Fe+O2 Fe3O4 P+O2 P2O5 KClO3 KCl+O2 【解題分析】（1）鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達式為：Fe+O2 Fe3O4（2）紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式為：P+O2 P2O5 （3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KClO3 KCl+O2