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1、2024屆陜西省南鄭中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1我國生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定大腸菌指數(shù)為每升水不得大于3個(gè)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過對(duì)大腸桿菌的培養(yǎng)和顯微鏡觀察后，認(rèn)為大腸桿菌是原核生物的原因是A細(xì)胞體積小B單細(xì)胞生物C沒有核膜D有細(xì)胞壁2

2、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是A人的胚胎時(shí)期尾的消失是由基因決定的細(xì)胞凋亡過程B小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象C清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D壽命長的細(xì)胞凋亡速率慢，壽命短的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（ ）A在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量B在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，氯化鈉濃度是因變量C探究光照對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量D在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度可以不同4在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)

3、驗(yàn)中，對(duì)14號(hào)試管的過氧化氫溶液分別進(jìn)行4種不同處理（常溫、90水浴加熱、滴入2滴FeCl3溶液、滴入2滴新鮮肝臟研磨液）后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以下有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A試管2和3的基本反應(yīng)原理相同B比較試管1和2，說明不可用來研究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響C若將試管4中的新鮮肝臟研磨液換成久置肝臟研磨液，則反應(yīng)速率將不變D比較試管1和4，說明酶具有高效性5某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30，圖為該植物處于30環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是（ ）Ac點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2Bb點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用C若將溫度降低到25時(shí)，a、d點(diǎn)均下移Da點(diǎn)時(shí)葉肉

4、細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響6在黑暗條件下，下列試管中氧氣含量最多的是A試管1B試管2C試管3D試管472013年10月，美國三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸不需要借助囊泡（）A抗體 B血漿蛋白 CATP水解酶 D唾液淀粉酶8（10分）將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開），結(jié)果如下圖所示。在S1-S4及P1-P4中，進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在AS2BS3CP2DP4二、非選擇題9（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺

5、激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10（14分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_（填字母），圖

6、中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_的能量。蠶同化的能量D=_之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以_形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有_。桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_。11（14分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 若A圖為人的造血干細(xì)胞，則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是 _ ；若為胰腺泡細(xì)胞，則與胰蛋白酶合成、加工、

7、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_（填序號(hào)）。研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是_。A脂肪細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞 C心肌細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是 _， B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)）。若B圖為洋蔥根尖伸長區(qū)的細(xì)胞，則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是 _，你判斷的理由是_ 。12下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題圖中1的結(jié)構(gòu)名稱是_，上面分布有_，在活細(xì)胞中呈_色。圖中為光合作用的_階段；為_階段。圖中2在光下被分解為 _和 _，后者用于階段的反應(yīng)。圖中由C5與 _結(jié)合形成 _，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成 _等有機(jī)物。參考答案一、選擇題(本

8、大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、C4、B5、C6、D7、C8、C二、非選擇題9、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)10、A 用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有機(jī)物 抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力） 利用率 11、13中心體 11、8、5、9 C 5高爾基體 7、4、9 4葉綠體 該細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用或根尖伸長區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行光合作用 12、（1）類囊體 光合色素及相關(guān)的酶 綠 （2）光反應(yīng) 暗反應(yīng)（3）3O25H（4）6CO27C38糖類