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1、中考化學(xué)中考化學(xué)模擬模擬試卷試卷一、單選題（本大題共一、單選題（本大題共 9 9 小題，共小題，共 18.018.0 分）分）1干冰可用于人工降雨，下列物質(zhì)與干冰的物質(zhì)類別相同的是（）A空氣B氧氣C水D水銀2化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（）A人體適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松B金屬制品生銹后可回收利用以節(jié)約金屬資源C冬季在室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)，可以放一盆水來(lái)防止煤氣中毒D用汽油除去衣服上的油污是因?yàn)槠途哂腥榛δ?下列是同學(xué)們進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)演練操作示意圖，其中不正確的是（）A檢查裝置氣密性B加固體藥品C讀取液體體積D測(cè)定溶液的4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的

2、白光，放熱，生成白色氧化鎂固體B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硝酸銨溶于水時(shí)放出大量的熱D將二氧化碳通入裝有干燥的紫色石蕊試紙的試管中，試紙變成紅色5有關(guān)下列化學(xué)符號(hào)說(shuō)法中不正確的是（）C Fe2+Cu H2SO4Fe3+A和的質(zhì)子數(shù)相同所以屬于同種元素B中的數(shù)字“4”表示 1 個(gè)硫酸分子中含有 4 個(gè)氧原子C中的數(shù)字“3”表示鐵元素顯+3 價(jià)D均能表示一種元素，也可表示一種物質(zhì)6“證據(jù)推理”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一。下列推理正確的是（）A置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)B化學(xué)變化是生成新分子的變化，但生成新分子的變化不一定是化學(xué)變化C溶液是均一穩(wěn)定的液體

3、，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液D中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)7下列圖示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢證明燒堿有吸水性B驗(yàn)證氫氣的密度比空氣的小C探究中和反應(yīng)是否放熱D驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水8已知白磷的著火點(diǎn)是，紅磷的著火點(diǎn)是。如圖實(shí)驗(yàn)，三支試管里面充滿氮?dú)?，初始溫度，升溫至后，用注射器同時(shí)向試管中迅速注入足量氧氣。下列說(shuō)法不正確的是（）A只有試管中有燃燒現(xiàn)象B由試管中的現(xiàn)象說(shuō)明可燃物達(dá)著火點(diǎn)未必燃燒C由實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)高于白磷D該實(shí)驗(yàn)中氣球起緩沖試管內(nèi)壓強(qiáng)的作用9某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置檢驗(yàn)氧氣的消耗，并通過(guò)傳感器獲得裝置內(nèi)含量隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列關(guān)于該

4、實(shí)驗(yàn)的分析中，正確的個(gè)數(shù)是（）銅粉加熱后，由磚紅色變?yōu)楹谏?。氧氣含量由減少至，說(shuō)明氧氣和銅粉發(fā)生了反應(yīng)。如果裝置漏氣，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)中銅粉的量對(duì)于消耗氧氣的含量無(wú)任何影響。稱量加熱前后固體的質(zhì)量變化，可以證明加熱過(guò)程中銅參與了反應(yīng)。A 個(gè)B個(gè)C個(gè)D個(gè)二、填空題（本大題共二、填空題（本大題共 6 6 小題，共小題，共 24.024.0 分）分）10（1）絲綢之路是香料之路，古代中國(guó)輸出大量的鐵器、茶葉、陶瓷，換回丁香、豆蔻、胡椒等香料，胡椒粉散發(fā)出辛辣刺鼻的氣味，原因是。（2）絲綢之路是能源之路，土庫(kù)曼斯坦是中亞地區(qū)主要的石化資源國(guó)，其向中國(guó)輸送的天然氣的主要成分是填化學(xué)式，輸送天然氣所

5、使用的管道主要由聚氯乙烯制成，聚氯乙烯屬于填“金屬”或“有機(jī)合成”材料。（3）絲綢之路是文明之路，我國(guó)計(jì)劃在未來(lái)年為中亞國(guó)家舉辦扶貧研修班，建立“中國(guó)中亞農(nóng)業(yè)合作中心”?；蕦?duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，下列屬于復(fù)合肥的是 _填字母。ABCD11近些年，中國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。（1）制造航天器會(huì)用到大量的鈦合金。工業(yè)上以金紅石為原料制鈦過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)如下：，其中的化學(xué)式為。（2）“天和”核心艙中通過(guò)電解水為航天員提供氧氣。用直流電源電解水時(shí)，氧氣來(lái)自于電源的填“正極”或“負(fù)極”。（3）為保證空間站內(nèi)的空氣清新，用特種活性炭除去空間站內(nèi)的微量有害氣體，利用了活性炭的性。1

6、2氫氣和一氧化碳的混合氣體又稱合成氣，是工業(yè)上的重要原料。生產(chǎn)合成氣的原料來(lái)源廣泛，某生產(chǎn)工藝的微觀示意圖如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素為，保持乙的化學(xué)性質(zhì)的微粒是填微粒名稱。（2）反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是。（3）科學(xué)家利用了鎳鈷雙金屬基催化劑提高合成氣的生成效率。鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 _填字母。A圖中的值為B鎳元素的質(zhì)子數(shù)為C鎳元素的原子序數(shù)是D鎳原子在化學(xué)變化中易得到電子13不銹鋼保溫杯美觀、保溫效果好，在日常生活中被廣泛使用。查閱資料可以得到下列信息：不銹鋼是含有兩種或兩種以上金屬的合金。保溫杯的不銹鋼內(nèi)層主要由鐵、鉻和鎳等金屬

7、組成。在金屬活動(dòng)性順序表中，鐵、鉻、鎳元素均位于氫元素之前。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）不銹鋼保溫杯最外面的保護(hù)層通常噴涂一層具有良好致密性的漆。噴漆的主要目的是。（2）不銹鋼保溫杯內(nèi)層外面鍍銅，目的是通過(guò)反射熱輻射以提高保溫杯的保溫效果。選擇所鍍金屬時(shí)，還需要考慮該金屬的活動(dòng)性。請(qǐng)你寫出能說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性弱的化學(xué)方程式：。（3）制作保溫杯的不銹鋼中含有金屬鉻。根據(jù)已學(xué)知識(shí)預(yù)測(cè)鉻單質(zhì)可能具有的化學(xué)性質(zhì)：只需答出一條即可。14下表是氯化鈉、硝酸鉀和氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度?；卮鹣铝袉?wèn)題。溫度溶解度物質(zhì)氯化鈉硝酸鉀氫氧化鈣（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀屬于填“可溶”“微溶”“易溶”

8、或“難溶”物質(zhì)。（2）小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。A、三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是填字母。若燒杯中的溶液是飽和溶液，則值為。（3）下列說(shuō)法不正確的是 _填字母。A，向飽和溶液中加入，所得溶液的質(zhì)量為B時(shí)，將飽和溶液恒溫蒸發(fā)水，剩余溶液的質(zhì)量為C保持溶液質(zhì)量不變，將接近飽和的溶液變成飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變D向的飽和溶液中加入少量生石灰，恢復(fù)至，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變15我國(guó)航天員使用的“飛天”艙外服是目前世界上最先進(jìn)的航天服之一。學(xué)習(xí)小組同學(xué)模仿航天服的外形，建立了如圖所示常見物質(zhì)類別之間化學(xué)反應(yīng)的思維導(dǎo)圖。（1）反應(yīng)中遇酸變色的指示劑是。（2）若圖中金屬氧化

9、物為一種紅棕色固體，則反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是。（3）寫出符合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。（4）圖中反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有個(gè)。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共 1 1 小題，共小題，共 6.06.0 分）分）16實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w 易混有氯化氫、水蒸氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱是，實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）圖中裝置有明顯錯(cuò)誤的是填字母序號(hào)。（3）上述裝置中的錯(cuò)誤改正后，從中選擇恰當(dāng)?shù)难b置制取二氧化碳，要求對(duì)所得二氧化碳進(jìn)行凈化、干燥并收集，裝置連接的順序是，其中裝置中濃硫酸的作用是。四、探究題（本大題共四、探

10、究題（本大題共 1 1 小題，共小題，共 7.07.0 分）分）17同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液中的一種。大家計(jì)劃只利用無(wú)色酚酞溶液對(duì)它們進(jìn)行鑒別?！静殚嗁Y料】、溶液均為中性。（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將三種無(wú)色溶液分別標(biāo)記為、，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別取少量三種溶液于試管中，加入滴無(wú)色酚酞溶液溶液能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色；溶液、不能使酚酞溶液變色溶液、分別是氯化鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液取部分變?yōu)榧t色的溶液于另一支試管中，分別加入足量的溶液和溶液加入溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象；加入溶液時(shí)可觀察到，且伴有氣泡產(chǎn)生（2）【表達(dá)交流】步

11、驟中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小西很好奇，步驟中為什么會(huì)有氣泡產(chǎn)生？大家猜想這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了。為了確定成分，他們又做了如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】再取剩余的變?yōu)榧t色的溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量的溶液，觀察到，說(shuō)明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)了。（4）【實(shí)驗(yàn)反思】小安指出，上述實(shí)驗(yàn)中的溶液也可用其他溶液代替，請(qǐng)寫出一種填化學(xué)式。（5）【處理廢液】探究結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有廢液和試劑瓶中變質(zhì)的氫氧化鈉溶液倒入一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部出現(xiàn)白色固體，靜置后，上層清液為無(wú)色。為確定廢液成分，做到無(wú)

12、害排放，大家又進(jìn)行了分析與探究?！痉治鰡?wèn)題】燒杯底部的白色固體一定是填化學(xué)式。為進(jìn)一步確定上層清液的成分，可向清液中加入填字母。A.溶液B.溶液C.溶液D.【無(wú)害排放】經(jīng)過(guò)分析，廢液為中性，對(duì)環(huán)境無(wú)害，可以放心排放。五、計(jì)算題（本大題共五、計(jì)算題（本大題共 1 1 小題，共小題，共 5.05.0 分）分）18某實(shí)驗(yàn)小組取用銅和氧化銅的混合物，向其中逐滴加入稀硫酸，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）混合物中氧化銅的質(zhì)量是。（2）計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 寫出計(jì)算過(guò)程。1C2B3D4B5C6A7C8C9C10（1）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（2）；有機(jī)合成（3）D11（1）（2）正極（3）吸附12（1）或氧；水分子（2）1：3（3）D13（1）隔絕空氣防止其生銹（2）（3）可以和酸反應(yīng) 合理即可14（1）易溶（2）；110（3）A15（1）紫色石蕊溶液（2）用酸除鐵銹（3）合理即可（4）316（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）D（3）AFBD；干燥氣體17（1）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色（2）（3）產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍為紅色（4）溶液（5）；B18（1）16（2）解：設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為。稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。