《一個(gè)小村莊的故事_《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級語文下冊)(共4頁).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一個(gè)小村莊的故事_《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級語文下冊)(共4頁).docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)范文-傾情為你獻(xiàn)上一個(gè)小村莊的故事_一個(gè)小村莊的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級語文下冊)模版僅供參考，切勿通篇使用人教版三年級語文下冊一個(gè)小村莊的故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“郁、澈”等9個(gè)字，學(xué)會(huì)“森林、郁郁蔥蔥”等13個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)亂砍亂伐樹給人類帶來的災(zāi)難。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因教學(xué)難點(diǎn)是聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。教學(xué)準(zhǔn)備：1、字詞卡片。2、課前布置學(xué)生查找資料，了解我國的森林覆蓋率與森林的破壞情況、植物與水土流失、植物與環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過程：一、利用課件展示圖畫，導(dǎo)入新課1、師:

2、 請同學(xué)們觀察圖畫，早先，有這樣一個(gè)小村莊，看一看，它給你留下怎樣的印象？樹木郁郁蔥蔥2、生：學(xué)生講述自己的感受，體會(huì)小村莊的環(huán)境優(yōu)美。3、師：這樣一個(gè)美麗的小村莊后來怎樣了呢？觀察圖畫二、自讀課文，完成以下要求1、師：邊默讀邊圈出要認(rèn)識(shí)的生字詞。2、生：默讀課文邊讀邊劃出生字詞。3、師：利用卡片讓學(xué)生認(rèn)讀生字詞，指正字音。認(rèn)記帶點(diǎn)的字字形。森林、郁郁蔥蔥、湛藍(lán)、甜潤、蓋房、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、各式各樣、咆哮、 應(yīng)有盡有、鋒利、喘氣兒、黎明4、師：請同學(xué)們再讀課文，思考: 這樣一個(gè)美麗的小村莊為什么會(huì)成為這個(gè)樣子了呢？三、講解課文1、師：讓學(xué)生選出自己喜歡讀的段。生：讀課文。師：檢查讀課文，對

3、讀的好及時(shí)評價(jià)或獎(jiǎng)星。（1）讀第1段要讀出小村莊環(huán)境之美。這樣一個(gè)美麗的小村莊后來在一場大雨中消失得無影無蹤了，這是多么令人痛心的事呀！是誰毀了的呢？（2）深入學(xué)習(xí)2、3段。重點(diǎn)理解第2段第三句話中的誰家誰家.“誰”字的含義注本課是任指。把“一間間、一棟棟的房子，應(yīng)有盡有的家具、工具”說一說。說說對“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中”這句話的理解。朗讀指導(dǎo):讀出小村莊人們的行動(dòng)以及村莊變化的過程。（3）學(xué)習(xí)4、5段。去掉“還”字跟原句比較，找出問題的實(shí)質(zhì)。聯(lián)系上下文理解“大雨沒喘氣”和“什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭”，體會(huì)悲慘的無法挽回的結(jié)局。過渡：事實(shí)正像我們所預(yù)料的那樣，這個(gè)小村莊的人們在享受了斧頭帶給他們的好處之后，最終還是讓這些斧頭給毀了一切?！笆裁炊紱]有了”指的是什么沒有了，你能具體說說嗎？議議如何讀好這兩段，再試試。二、總結(jié)全文。1、有感請地朗朗全文。2、你想對小村莊的人說什么？第 4 頁