《學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿精選15篇.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿精選15篇.doc（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿精選15篇學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿1同學(xué)們、老師們：下午好！我很榮幸能在這次開(kāi)學(xué)典禮上代表全體高二學(xué)生發(fā)言。20xx年的春天悄然走近，這已是本學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期?；叵氘?dāng)初，以滿懷激情與躊躇的心情踏入縣吳中學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目：軍訓(xùn)的酸與甜，文娛演出的苦與樂(lè)但是現(xiàn)在不是回憶過(guò)去的時(shí)候。高一和高二上學(xué)期都已經(jīng)成為曾經(jīng)。我們正一步步地走向高考，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在過(guò)去的時(shí)光中彷徨，現(xiàn)在應(yīng)該是直面高考大門(mén)的時(shí)候了。我們?nèi)觑L(fēng)雨志不改，十年寒窗衣帶寬，百轉(zhuǎn)千回荊棘路，萬(wàn)般苦痛人憔悴，為的是什么，不就是為了跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻嗎？怎樣跨過(guò)這道門(mén)檻呢？那就需要做一項(xiàng)安排，一個(gè)方法，三種心態(tài)。一項(xiàng)安排。主要

2、是安排好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。從早自習(xí)開(kāi)始到晚自習(xí)結(jié)束，除了吃飯，都值得我們利用好每一分鐘，享受每一分鐘，創(chuàng)造每一分鐘的價(jià)值，每一分鐘的質(zhì)量都不能錯(cuò)過(guò)，每分鐘都要過(guò)得有信心。魯迅說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用于寫(xiě)作罷了?！钡股钊遂o該休息時(shí)就得好好休息，我們不是貓頭鷹，挑燈夜戰(zhàn)和等待啟明星的行為并不是認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。只有注重勞逸結(jié)合，才能鑄造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、精神飽滿的熱血青少年形象。一個(gè)方法?！疤觳攀?%的天賦加上99%的汗水”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這個(gè)方法就是勤奮刻苦，勤奮出真知，刻苦出實(shí)學(xué)。祖逖聞雞起舞，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股的精神為什么能夠激勵(lì)一代又一代的人？其道理

3、就在于此。我們不必效仿他們的作法，但必須學(xué)習(xí)這種勤奮刻苦的精神。三種心態(tài)。第一種：自信。事情并不是想象的那么難，不必畏懼。要保持自信心態(tài)，對(duì)自己充滿信心，就事半功倍！第二種：樂(lè)觀。不要因過(guò)去的失敗而沉溺于痛苦悲傷之中不能自拔，不要因曾經(jīng)的成功而神游于驕傲自滿之中無(wú)法擺脫。保持樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志，一絲不茍。第三種：有危機(jī)感。馬兒為什么要站著睡覺(jué)，是因?yàn)樗拇嫖C(jī)感，為即將到來(lái)的危險(xiǎn)作好準(zhǔn)備。我們也要心存危機(jī)感，周?chē)耐瑢W(xué)既是我們的戰(zhàn)友，又是我們的競(jìng)爭(zhēng)者。心存危機(jī)感能夠在危機(jī)不斷的競(jìng)爭(zhēng)中作好準(zhǔn)備，可以做到先人一步而達(dá)到勝人一籌。同學(xué)們，高中生活的馬拉松已經(jīng)跑過(guò)了大半，但道路

4、上還有長(zhǎng)滿刺人的荊棘和絆人的雜草；大學(xué)的門(mén)兒在向我們招手，但還有一道高高的門(mén)檻，需要我們?nèi)タ缭健５觳⒉桓?，海并不深，?mèng)敢做才能圓，昔日時(shí)光固然美好，但今朝的拼搏，未來(lái)的目標(biāo)更加永恒。讓我們以自信樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前的斗志，堅(jiān)忍不拔的毅力，堅(jiān)持不懈的努力，去迎接4月8日必修科目的考試，去迎接高三的拼搏，去迎接高考！謝謝！我的發(fā)言完了。學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好！非常高興，祥閣學(xué)校迎來(lái)了新的生命、新的力量，朝氣蓬勃的你們壯大了祥閣的隊(duì)伍，美麗了祥閣的校園；告別了孩兒童的天真，我們慢慢學(xué)會(huì)了追夢(mèng)。帶著夢(mèng)想與追求，迎著九月的朝陽(yáng)我們開(kāi)始了人生新的篇章

5、，初中四年的時(shí)光，祥閣中學(xué)這片沃土將給予你無(wú)窮的智慧與力量，老師的關(guān)愛(ài)、包容、鼓勵(lì)、幫助將伴隨你長(zhǎng)大，如果你是雄鷹，只要你想飛，祥閣中學(xué)定會(huì)為你擎起一片晴空！現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲慶祝自己成為了一名中學(xué)生，再用更熱烈的掌聲預(yù)祝自己能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生！側(cè)耳傾聽(tīng)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才你的掌聲里飽含了成長(zhǎng)的喜悅、熱切的期待，還有昂揚(yáng)的斗志，但在我看來(lái)這聲音里傳遞的不僅僅這些，你們的青春小手、老師的勤勞雙手合二為一，迸發(fā)出的分明是一份約定：那就是，我們要做優(yōu)秀的中學(xué)生，你們必須成為優(yōu)秀的中學(xué)生！從現(xiàn)在開(kāi)始，這份約定永駐你我心中。沒(méi)想到吧，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)忽然感覺(jué)到肩上沉甸甸的，這就是責(zé)任。當(dāng)你產(chǎn)

6、生這種意識(shí)的時(shí)候，說(shuō)明你真的長(zhǎng)大，已經(jīng)完成了由小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在需要你做的是，雙手抱拳在胸前，閉上眼睛，默默為自己加油，心里默念：我一定行！謝謝同學(xué)們的配合，看到你們那么認(rèn)真在聽(tīng)，那么自信在做，老師心中涌起一份感動(dòng)，感動(dòng)源自你們小小的年紀(jì)承載了更多的責(zé)任與期待。生活從來(lái)不是一蹴而就，成功需要的是毅力還有那顆堅(jiān)持的心。我想在座的各位，你們都喜歡變形金剛吧？如果能親自與“汽車(chē)人”聯(lián)手對(duì)抗“霸天虎”，感受3D終極決戰(zhàn)，能想象到是何等的驚險(xiǎn)刺激嗎？剛剛過(guò)去的暑假，我有幸去新加坡，在環(huán)球影城，變形金剛3D游樂(lè)項(xiàng)目中，機(jī)動(dòng)車(chē)帶領(lǐng)我們穿梭于巨大電影屏幕之間，勇闖“變形金剛”的科幻國(guó)度，與霸天虎爭(zhēng)

7、奪火種的激烈場(chǎng)面真是讓人驚心動(dòng)魄。但你知道嗎，要親自感受僅僅4分鐘的模擬對(duì)決，卻要排隊(duì)等候2小時(shí)左右，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。在這里我要說(shuō)一說(shuō)等候的過(guò)程，為了不讓游客在等待中絕望，隊(duì)伍并不是一字排開(kāi)不見(jiàn)頭，而是設(shè)計(jì)成一個(gè)一個(gè)小房間，房間里迂回的路線慢慢把你帶到下一個(gè)房間，慢慢的挪移，開(kāi)始還都很有耐心，但走過(guò)三四個(gè)房間感覺(jué)上有點(diǎn)不耐煩時(shí)，房間墻壁屏幕上就出現(xiàn)了互動(dòng)的平臺(tái)，大屏幕電影講述著整個(gè)故事，每個(gè)房間都是這樣不厭其煩地在演在講。一邊挪移一邊看電影了解劇情，倒也還不錯(cuò)，但需要你忍耐，因?yàn)槁凡恢肋€有多長(zhǎng)，幾乎快要崩潰時(shí)，房間里出現(xiàn)了火源種模型，人們的情緒馬上高漲起來(lái)，接下來(lái)開(kāi)始為你參加最終的對(duì)決做培訓(xùn)

8、。一路設(shè)計(jì)很巧妙，讓你總是在絕望中誕生，而且當(dāng)你真的陶醉其中時(shí)，感覺(jué)決戰(zhàn)在即，非常真實(shí)。漫長(zhǎng)的等待，拐來(lái)拐去迎來(lái)的仍是等候的隊(duì)伍。有的人最終失去了信心，轉(zhuǎn)身逆流返回，中途退場(chǎng)的人必將錯(cuò)過(guò)難得的感官盛宴。這番經(jīng)歷給我很多啟示：1.多一份堅(jiān)持，多一份驚喜2.分散目標(biāo)，降低難度（等候隊(duì)伍路線的設(shè)計(jì)）如果游客一眼望到的是無(wú)窮盡的長(zhǎng)隊(duì)，很多人可能就會(huì)退怯，而把長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍分割成區(qū)間，你望到的就是這個(gè)區(qū)間等候的人群，一個(gè)區(qū)間的等候要輕松得多。引申開(kāi)來(lái)，可以理解為大目標(biāo)分散為小目標(biāo)，大計(jì)劃分解為小計(jì)劃。3.進(jìn)入角色，體驗(yàn)快樂(lè)4.心存好奇，挑戰(zhàn)自我與初中的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來(lái)，我們將展開(kāi)的這場(chǎng)游戲不是與霸天虎對(duì)決，而

9、是用知識(shí)與膽識(shí)和同學(xué)一比高低，與自己對(duì)決。最終的結(jié)果我們期待，但學(xué)習(xí)的過(guò)程將更加漫長(zhǎng)復(fù)雜，因此我們一定要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，這樣你才可能越走越精彩，一路歡歌向前沖。對(duì)于初中的學(xué)習(xí)生活，老師給你以下建議，希望我們共勉。建議一：與堅(jiān)持為伴。堅(jiān)持是一個(gè)人自我控制能力的體現(xiàn)，堅(jiān)持是一種難得的優(yōu)良品質(zhì)。初中生活剛剛開(kāi)始，每個(gè)孩子心中都有美麗的七彩夢(mèng)，但只有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須落實(shí)到行動(dòng)中，讓每一天都精彩：每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)、堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課、堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)；讓每一周都充實(shí)：每周堅(jiān)持整理錯(cuò)題、堅(jiān)持復(fù)習(xí)、堅(jiān)持不會(huì)就問(wèn)；讓每一月都進(jìn)步：每月堅(jiān)持知識(shí)梳理、堅(jiān)持查缺補(bǔ)漏，那么這份堅(jiān)持不僅會(huì)使你知識(shí)掌握的更加扎實(shí)準(zhǔn)確，而且會(huì)為

10、你日后成功奠定良好的基礎(chǔ)。xxxx年初中升高中考試，祥閣學(xué)校取得了輝煌的成績(jī)，臧聰同學(xué)以770分優(yōu)異的成績(jī)獲得狀元的寶座，他的成績(jī)的取得，得益于老師辛苦的付出，更得益于他自己堅(jiān)持不懈的努力。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，四年來(lái)，除了課堂緊跟老師思路聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背外，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新概念，初中畢業(yè)新概念第四冊(cè)已完成，為了鞏固詞匯，到初三初四時(shí)有一些科目如物理、化學(xué)、甚至數(shù)學(xué)等的課堂筆記中經(jīng)常出現(xiàn)英漢結(jié)合，足見(jiàn)其英語(yǔ)功底之深，中考英語(yǔ)成績(jī)119，全市最高分。在小學(xué)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)差別并不大，可能就三五分或十幾分的差距，但升入初中，同在一個(gè)班級(jí)，由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，差距就會(huì)逐漸拉開(kāi)，最終中考

11、成績(jī)可能天壤之別。今天你要記住第一個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)持！與堅(jiān)持為伍，你會(huì)變得強(qiáng)大。中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增加會(huì)使很多沒(méi)有心理準(zhǔn)備的人手忙腳亂，顧東顧不上西，要想提高學(xué)習(xí)效率，多一份堅(jiān)持，還要會(huì)規(guī)劃自己的生活，因此，接下來(lái)我要說(shuō)的是：用計(jì)劃走路。建議二：用計(jì)劃為走路這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)短期計(jì)劃，短期計(jì)劃可以短到一天甚至一節(jié)課的計(jì)劃，如：某某節(jié)課我要主動(dòng)爭(zhēng)取一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，某某節(jié)課我要不理會(huì)別人的說(shuō)笑，專(zhuān)心聽(tīng)課，每天我要在規(guī)定的時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)等，一個(gè)月后我的某學(xué)科成績(jī)要達(dá)到什么目標(biāo)，一學(xué)期結(jié)束我的總成績(jī)要排在年組什么位置等。每個(gè)短期計(jì)劃在堅(jiān)持中落實(shí)，長(zhǎng)期計(jì)劃自然水到渠成。千萬(wàn)不能覺(jué)得任務(wù)太難了完不成，產(chǎn)生焦

12、慮心理，選擇暫時(shí)逃避，明天再做吧。明日復(fù)明日，一拖再拖，這是極其可怕的。放縱一時(shí)，計(jì)劃全無(wú)，有序變無(wú)序，就會(huì)一團(tuán)糟。20xx年5月份大慶市初四統(tǒng)考，我校費(fèi)佳俊同學(xué)以總分756全市第一，初中升高中考試中成績(jī)優(yōu)異。費(fèi)佳俊是一個(gè)計(jì)劃性非常強(qiáng)的孩子，剛進(jìn)入初中時(shí)他的成績(jī)并不十分突出，但這個(gè)學(xué)生做事特別有條理，他的每一天都有自己的計(jì)劃，不慌不忙，周六周日計(jì)劃雷打不動(dòng)地執(zhí)行，用他母親的話說(shuō)，很難相信這么小的孩子有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，大人都自愧不如。正是因?yàn)榘从?jì)劃生活學(xué)習(xí)，因此他從不急躁，總是很平靜，靜的像一潭清澈的湖面，看他學(xué)習(xí)真的是一種享受。靜中有動(dòng)，他靜在心，動(dòng)在腦，志在胸。按照自己的計(jì)劃一天一點(diǎn)進(jìn)步，初

13、二學(xué)年末小試鋒芒，初三就已經(jīng)鋒芒畢露，初四幾乎不離第一的寶座。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)講，要會(huì)分散目標(biāo)，降低難度?；麨榱阒螅竽繕?biāo)成為了一個(gè)又一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。即使我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中遭受挫折，但是因?yàn)榭梢钥吹綖榱嗣總€(gè)小目標(biāo)而忙碌的回報(bào)，就使得自己能夠不斷應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。在座的同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，你們要有心里準(zhǔn)備，當(dāng)你感到迷茫、感到慌亂甚至疲憊時(shí)，請(qǐng)想一想老師介紹給你們的榜樣，四年前他們跟你們一樣，弱小、稚嫩、純真，四年后他們高大、沉穩(wěn)、敢擔(dān)當(dāng)！建議三：進(jìn)入角色，體驗(yàn)快樂(lè)還說(shuō)變形金剛3D模擬對(duì)決吧，如果游客在等待中認(rèn)真看故事劇情介紹，耐心接受培訓(xùn)，將自己融入其中，進(jìn)入角色，那么這場(chǎng)對(duì)決一定

14、更加激烈難忘。玩游戲時(shí)，我們?nèi)褙炞?，關(guān)注結(jié)果的同時(shí)，更享受過(guò)程，甚至忘乎所以。游戲能帶給你快樂(lè)或刺激，是因?yàn)槟阃耆M(jìn)入了角色，這就是投入。所有的游戲都是虛無(wú)縹緲的，再真實(shí)的游戲也是虛幻，現(xiàn)實(shí)生活中你既不是大黃蜂也不是霸天虎，你是中學(xué)生。你的職責(zé)是學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是一種積極的生活態(tài)度。如果你愿意，也可以把學(xué)習(xí)想象成一場(chǎng)比較漫長(zhǎng)、比較考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ?、大家都必須參與的游戲，雖然游戲當(dāng)中很少有刀光劍影、犬馬聲色，但每個(gè)參與者都是在接受精神的洗禮、思想的升華、力量的蓄積，為最后的決戰(zhàn)做準(zhǔn)備。老師教育我們要做學(xué)習(xí)的主人而不是學(xué)習(xí)的奴隸，主人是什么？主人是盡職的角色，主人是心甘情愿盡職的角色，

15、主人是盡職盡責(zé)后可以盡情享受的角色。因此，學(xué)習(xí)快樂(lè)與否完全取決于你是否進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)快樂(lè)與否直接決定你的收獲。享受學(xué)習(xí)過(guò)程，就是你占據(jù)主動(dòng)，橫刀立馬，將眼前的困難個(gè)個(gè)擊破，然后握緊拳頭，暗自高興，甚至可以眉飛色舞，成功的感覺(jué)應(yīng)該就是這樣吧！建議四：心存好奇，挑戰(zhàn)自我好奇心，是個(gè)體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問(wèn)的心理傾向。好奇心是個(gè)體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)之一、個(gè)體尋求知識(shí)的動(dòng)力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。著名科學(xué)家都可以說(shuō)具有好奇心的。牛頓對(duì)一個(gè)蘋(píng)果產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。瓦特對(duì)燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽機(jī)。遠(yuǎn)的不多說(shuō)，還是舉我們身邊的例子。剛剛從祥閣

16、畢業(yè)的李冠伽同學(xué)，中考理綜成績(jī)239分，全市最高分，理綜包括物理100分、化學(xué)100分、生物40分。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)是好奇求真，他不好奇同學(xué)的隱私，不好奇某星某星的行蹤，他好奇自然科學(xué)的神秘，物理化學(xué)打開(kāi)了通往求真的大門(mén)，他興奮。課堂上，他手不離筆，時(shí)而托腮凝思，時(shí)而搖頭質(zhì)疑，時(shí)而點(diǎn)頭頓悟。他的課堂狀態(tài)使我想起一個(gè)故事。在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生，有一天，羅素問(wèn)穆?tīng)枺骸罢l(shuí)是你最好的學(xué)生？”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō)：“維特根斯坦。”“為什么？”“因?yàn)椋谖业乃袑W(xué)生中，只有他一個(gè)人在聽(tīng)我的課時(shí)，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問(wèn)題。”羅素也是個(gè)大哲學(xué)家，后來(lái)維特根斯坦的名氣超過(guò)了他。有人問(wèn)：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說(shuō)：“因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了?！?/p>