《人教版2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊教案：第2單元表內(nèi)除法（一）第9課時練習(xí)課.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019-2020年二年級數(shù)學(xué)下冊教案：第2單元表內(nèi)除法（一）第9課時練習(xí)課.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第2單元 表內(nèi)除法（一）第9課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】 教材第2022頁練習(xí)四。【教學(xué)目標(biāo)】 1復(fù)習(xí)鞏固用26的乘法口訣求商，熟練掌握所學(xué)表內(nèi)乘、除法的知識。2通過練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力和監(jiān)察能力，加強乘除認(rèn)知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力?！窘虒W(xué)重難點】 重點：查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的計算能力和檢查能力。難點：加強乘除認(rèn)知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力?！窘虒W(xué)過程】 1按順序背乘積不大于36的26的乘法口訣。2二（ ）得八 二（ ）一十 （ ）六十二 三（ ）得九 （ ）三得六 三（ ）十二3讀出下面各除法算式，并說出每個除法算式中各部分的名稱以及每個除法算式

2、表示的意思。933 8421234 l2624第3題采用游戲的形式進行。5第4、7題采用活動的形式進行練習(xí)。6第6、9題采用比賽的形式進行練習(xí)。7讓學(xué)生打開課本閱讀第8題。四人小組說說題意，并提醒學(xué)生用今天學(xué)習(xí)的方法計算。8教師提問，學(xué)生回答，再填寫。如：要算12除以2等于幾怎樣想？用哪句口訣？在口訣的括號里應(yīng)填什么？商是幾？那么，12除以2等于幾？在此基礎(chǔ)上獨立做12 6。教師巡視，注意對差生的輔導(dǎo)，集體訂正。9第11題，教師說明題意，并帶著學(xué)生先做。做題時，可以要求學(xué)生邊計算邊說一說思路，或說出用的是哪句乘法口訣。如果想不起來用哪句乘法口訣，可以看除法算式上面的乘法算式。教師巡視，集體訂正。訂正時，要讓學(xué)生說是怎樣想的。對于學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，可以讓他們直接說乘法口訣，不必再說想幾和幾相乘得幾這一步，以簡化學(xué)生的思維；對計算有困難的學(xué)生，還應(yīng)讓他們按照先想乘法，再想口訣，最后得商的方法。使他們切實掌握用乘法口訣求商的方法。10完成第12題，此題是“平均分”的實際問題。先讓學(xué)生根據(jù)直觀圖，口述要解決的問題和有關(guān)信息數(shù)據(jù)，再讓學(xué)生獨立解決提出的問題。11師生共同總結(jié)本練習(xí)課的內(nèi)容。熟練總結(jié)出用乘法口訣求商的方法。