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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。祝愿天下莘莘學(xué)子：學(xué)業(yè)有成，金榜題名！高中生物章節(jié)練習(xí)人教版必修3 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用 1、【單選題】 下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是 （ ）5分 A、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 B、頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性 C、適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng) D、可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果 答案：A; 2、【單選題】 在第一株番茄未受粉的雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；在第二株番茄雌蕊正常受粉后去掉發(fā)育的種子。結(jié)果分別是（ ）5分 A、第一株子房發(fā)育成無籽果實(shí)；第二株果實(shí)正常發(fā)育 B、第一株

2、子房發(fā)育成有籽果實(shí)；第二株果實(shí)正常發(fā)育 C、第一株子房發(fā)育成無籽果實(shí)；第二株果實(shí)停止發(fā)育 D、第一株子房發(fā)育成有籽果實(shí)；第二株果實(shí)停止發(fā)育 答案：C; 3、【單選題】 播種時(shí)隨機(jī)擺放的種子萌發(fā)后，根和莖會(huì)出現(xiàn)下圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象，以下對(duì)此現(xiàn)象的解釋，不正確的是 （ ）注：缺圖，參考答案：C5分 A、重力會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布 B、植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 C、重力只對(duì)根的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響 D、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 答案：C; 4、【單選題】 下圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（ ）5分 A、 B、 C、 D、 答案：C; 5、【單選題】 生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番

3、茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4D涂抹子房，得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。 0 5 10 15 20 25 30 35 35無籽番茄平均重量(g/個(gè)) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2據(jù)表得出的正確結(jié)論是（ ）5分 A、2，4D濃度超過25mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用 B、2，4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同 C、2，4D可以促進(jìn)扦插枝條生根 D、2，4D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20-25mg/L 答案：D; 6、【單選題】 下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是 （ ）5分 A、

4、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 B、找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒 C、所用每個(gè)枝條都應(yīng)留34個(gè)芽 D、此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照 答案：D; 7、【單選題】 將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是 （ ）5分 A、a B、b C、c D、d 答案：D; 8、【單選題】 溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（ ）5分 A、噴灑N肥 B、提高CO2濃度 C、噴灑P肥 D、噴灑生長(zhǎng)素類似物 答案：D; 9、【單選題】 根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于（ ） 5

5、分 A、促進(jìn)月季插枝生根 B、棉花的保蕾保鈴 C、人工培育無籽辣椒 D、促進(jìn)香蕉成熟 答案：D; 10、【 簡(jiǎn)答題】 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有 ，即_（填“高”或“低”）濃度促進(jìn)生長(zhǎng)， 濃度抑制生長(zhǎng)。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 （填序號(hào)）。（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中 左右（用字母表示）。

6、（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在BC段時(shí)，其對(duì)曲線所代表的植物的作是 。10分 解析： （1）兩重性；低；高（2）（3）D（4）促進(jìn) 11、【 簡(jiǎn)答題】 在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干小的子課題來分別進(jìn)行研究，在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選取生理狀況相同的三組帶芽的枝條甲、乙、丙；將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下列所示的溶液中： 枝條 甲 乙 丙 溶液 5105g/mL的IBA溶液 5101g/mL的IBA溶液 清水一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況，結(jié)果根的生長(zhǎng)狀況如下坐標(biāo)圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）你認(rèn)為他們的課題是 。（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是： 枝條生大量根，其原因是。 枝條不生根，其原因是。 枝條生有少量根，其原因是 。（3）上述實(shí)驗(yàn)表明IBA的作用表現(xiàn)出 性。10分 解析： （1）IBA濃度對(duì)扦插枝條生根的影響（2）甲；由于IBA濃度適宜，大量生根乙；IBA濃度過高，抑制了枝條生根丙；丙枝條中芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)生根有一定促進(jìn)作用（3）兩重 6 / 6