《人教部編版三年級(jí)上語文試題-第一單元過關(guān)檢測(cè)卷-.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版三年級(jí)上語文試題-第一單元過關(guān)檢測(cè)卷-.pdf（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年部編版語文單元過關(guān)檢測(cè)卷 三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元過關(guān)檢測(cè)卷 1按查字典的要求填空。 查帶點(diǎn)字 音序 音節(jié) 字典 _ _ 基礎(chǔ) _ _ 閣樓 _ _ 佳節(jié) _ _ 盲人 _ _ 2把下面的詞語補(bǔ)充完整。 搖（_）晃（_） 披（ _）散（_） 張（ _）舞（_ ） 提（_）吊（_） （_ ）紅（_）赤 （_）忙（_）亂 （_）疾（_）快 （_ ）干（_）燥 3照樣子，寫詞語。 咿咿呀呀_ _ 糊里糊涂_ _ 4課文整體梳理。 花的學(xué)校作者是_ ，享譽(yù)世界的印度詩人、哲學(xué)家，他曾獲諾貝爾文 學(xué)獎(jiǎng)，出版過_ _ 等五十多部詩集。本文選自他的兒童散文 詩集_。 5在加點(diǎn)字正確的讀音

2、下畫“_”。 放假（ji ji） 荒( hung hng )野 碰觸( zh ch ) 雙臂 ( bi b ) 衣裳( shang sang ) 狂( kung hung)風(fēng) 6排序:課文寫了下面三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)按順序排列，加上序號(hào)。 （_）下課了，大家一起開展活動(dòng)。 （_）早晨，小學(xué)生來到學(xué)校。 （_）上課了，大家一起讀課文。 7選字組詞。 盼 扮紛粉 （_ ）望 米（_） 打（_） 繽（_） 靜 凈情睜 干（_） 安（_） 感（_） （_）開 8在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“_” 。 揚(yáng)起(yn yn) 漢族(hn hng) 摔跤(jio jio) 坪壩(b p) 打扮(bn pn) 鳳尾竹(fn

3、fng) 9閱讀能力我最棒。 驕傲的蚊子 從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來飛去，然后它戲弄起獅子：“我一 點(diǎn)都不怕你啊，你實(shí)在不比我厲害。你說說看，你能做些什么？用爪子拼命抓 ？還是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強(qiáng)我了，你如果不相信，我們 可以來比試比試，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話?！?夸口的蚊子竟然還在獅子眼前嗡(wn)嗡地吹噓(x)接著緊緊盤旋在獅子臉部周 圍，找著鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的 臉，對(duì)蚊子毫無招架之力，只好告饒(ro)投降(xin)了！ 蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱?jiǎng)倮杪曪w走了。 可是，它一不小心掉進(jìn)蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的一

4、頓午餐。 在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運(yùn)作弄：“我有能耐贏得了萬獸之王，卻意 外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！實(shí)在是太慘了！” 1照樣子，寫詞語。 嗡嗡 _ _ _ 2蚊子戲弄獅子時(shí)說了些什么？請(qǐng)用“_”畫出來。 3讀完故事后，你想對(duì)蚊子說些什么？ _ _ _ _ 10閱讀短文，回答問題 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲 音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不 了，鳥兒不 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在聽同學(xué)們 課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著 。下課了大家在大青樹下跳孔雀舞摔跤做游戲招引來許多小鳥 連松鼠山 貍也趕

5、來看熱鬧。 1把下面的幾個(gè)字填入選段的橫線上。 讀 搖 叫 停 2在文中的口內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3用找出選段中表現(xiàn)“ 安靜” 的句子。 4這段活先寫同學(xué)們_讀書的情景，后寫_活動(dòng)的情景。 11綜合閱讀題 花鐘 夏天，天亮得早，我起得也早。 我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些 牽?；ū茸鞑噬男±取Ｄ切┳仙?、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天 清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線 了。 當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金 黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。 我提醒自己

6、，該回家了;吃過早飯，就去上學(xué)。 我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃 早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校 里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。 1題目花鐘的意思是（ ） A花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。 B牽?；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。 C每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。 2“我從來沒有遲到過”的原因是（ ） A我按時(shí)出去做早操。 B我本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。 C我利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。 3讀句子，填空。 （1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。 這段話運(yùn)用了比喻的手法，

7、把蔓條兒比作_，多么生動(dòng)、形象呀! （2）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了比 喻的手法，把_當(dāng)作孩子來寫，顯得十分有趣。 12動(dòng)腦筋解決問題 同學(xué)們，喜歡看一休哥的動(dòng)畫片嗎？在生活當(dāng)中會(huì)遇到許許多多難題，你解決 了嗎？這節(jié)課我們也來比一比，誰是最善于動(dòng)腦筋的聰明的一休！把你生活中 遇到困難的解決方法說出來吧。（字?jǐn)?shù)100左右） 【答案】 1查帶點(diǎn)字 音序 音節(jié) 字典 D din 基礎(chǔ) J j ch 閣樓 G 佳節(jié) J ji 盲人 M mn 2頭 腦 頭 發(fā) 牙 爪 心 膽 面 耳 手 腳 眼 手 口 舌 3明明白白 清清楚楚 無法無天 謝天謝地 4泰戈?duì)枺?飛鳥集

8、； 園丁集； 新月集； 5ji ；hung ；ch ；b ；shang； kung 61 2 7盼望 米粉 打扮 繽紛 干凈 安靜 感情 睜開 8yng hn jio b bn fng 9咯咯 嘰嘰 沙沙 2.我一點(diǎn)都不怕你啊如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話。 3.要謙虛，不要驕傲。 101 搖 叫 停 讀 2，、，、 3樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。 4 上課 下課 111C 2C 3 電線； 花； 12主題是讓學(xué)生來談?wù)撊粘Ｉ钪袝?huì)遇見的一些不方便的地方，指導(dǎo)學(xué)生去 發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。要求： 1.學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2.能認(rèn)真聽別人講話，

9、努力了解講 話的主要內(nèi)容。3.聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。4.與別人交 談，態(tài)度自然大方，有禮貌。5.有表達(dá)的自信心。積極參與討論，對(duì)感興趣的 話題發(fā)表的意見。雖然題目是“動(dòng)腦筋解決問題”，但是歸根究底是口語交際 課?！敖陶n文”要向“教課程”轉(zhuǎn)身，每一次文本的訴求應(yīng)放在對(duì)學(xué)生的語文 能力的培養(yǎng)上。因此口語的訓(xùn)練才是重中之重。 答案：暑假里，爸爸媽媽白天上班去了，我和弟弟在家。弟弟年紀(jì)小，提不動(dòng) 水瓶，遇上我正在做作業(yè)，也只好停下來給他倒水喝，要是弟弟自己能倒多好 啊。后來，我想到了虹吸管，于是，找來了一長一短兩根橡皮管和一段玻璃管 ，在水瓶的軟木塞上開了個(gè)孔，把玻璃管捅過去，在玻璃管的上端套了根長橡 皮管，下端套了根短橡皮管，我又在瓶塞上開了個(gè)孔，這樣，輕輕一吸， 就有水流出來，弟弟也可以自己倒水喝了。不用的時(shí)候，把出水口向上卷起， 用夾子夾緊；用的時(shí)候，松開夾子，水就會(huì)不斷地流出來。