《小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(共2頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(共2頁(yè)).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文僅供參考，自行編輯使用小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)例1:使學(xué)生明白一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn);10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是十進(jìn)關(guān)系。我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，個(gè)級(jí)，萬(wàn)級(jí)，億級(jí)。例2:多位數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，先分級(jí)，然后從高位到低位先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)，都不讀。例3:多位數(shù)的寫法：先寫萬(wàn)級(jí)，在寫個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)單位也沒有，就寫0占位。例4:億以內(nèi)數(shù)的比較：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同;左起第一位上的數(shù)大

2、的那個(gè)數(shù)就大;如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止。例5:為了讀寫方便，把整億、整萬(wàn)地?cái)?shù)改寫成用“億”、“萬(wàn)”做單位的數(shù)。例6:四舍五入法：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，主要是看它省略的最高位上的數(shù)，是小于，大于還是等于。如果省略的尾數(shù)最高位上的.數(shù)是或比小，把尾數(shù)都舍去。如果省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是或比大，把尾數(shù)省略后向前一位進(jìn)一。1.關(guān)于近似數(shù)的問題：在實(shí)際問題中，有些數(shù)據(jù)是與實(shí)際完全符合的準(zhǔn)確數(shù)。如：三班有12個(gè)男同學(xué)，27個(gè)女同學(xué)。這里的“12”“27”都是準(zhǔn)確數(shù)。還有些數(shù)據(jù)，只是與實(shí)際大體符合的近似數(shù)。我們?cè)跍y(cè)定物體的長(zhǎng)度、質(zhì)量時(shí)，由于測(cè)量工具的限制，必然會(huì)產(chǎn)生誤差，所得的結(jié)果都是近似數(shù)。如：小明身高140厘米，體重35千克。這里的“140”、“35”都是近似數(shù)。在對(duì)大的數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，一般也只需要用它的近似數(shù)來(lái)表示。如：平常說(shuō)一個(gè)城市有人，一個(gè)鋼鐵廠去年產(chǎn)鋼萬(wàn)噸。這里的“萬(wàn)”、“萬(wàn)”都是近似數(shù)。小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第 3 頁(yè)