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2、的數(shù)就大;位數(shù)相同;左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止。例5:為了讀寫方便，把整億、整萬地數(shù)改寫成用億、萬做單位的數(shù)。例6:四舍五入法：求一個數(shù)的近似數(shù)，主要是看它省略的最高位上的數(shù)，是小于，大于還是等于。如果省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是或比小，把尾數(shù)都舍去。如果省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是或比大，把尾數(shù)省略后向前一位進一。1. 關(guān)于近似數(shù)的問題：在實際問題中，有些數(shù)據(jù)是與實際完全符合的準確數(shù)。如：三班有12個男同學(xué)，27個女同學(xué)。這里的1227都是準確數(shù)。還有些數(shù)據(jù)，只是與實際大體符合的近似數(shù)。我們在測定物體的長度、質(zhì)量時，由于測量工

3、具的限制，必然會產(chǎn)生誤差，所得的結(jié)果都是近似數(shù)。如：小明身高140厘米，體重35千克。這里的140、35都是近似數(shù)。在對大的數(shù)目在進行統(tǒng)計時，一般也只需要用它的近似數(shù)來表示。如：平常說一個城市有人，一個鋼鐵廠去年產(chǎn)鋼萬噸。這里的萬、萬都是近似數(shù)。二、 數(shù)的產(chǎn)生古時人們是通過實物、結(jié)繩刻道等方法來記數(shù)的。表示物體個數(shù)的都是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)，0也是偶數(shù)。最小的自然數(shù)是1，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。三、十進制計數(shù)法每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。四、 億以上數(shù)的認識例1:億以上數(shù)的讀法從高位讀起，一級一級往下讀。讀億級或

4、萬級的數(shù)，先按照個級的讀法讀，再在后面加上一個億字或萬字。數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個0，都只讀一個零;每級末尾的零都不讀。例2:寫數(shù)時先寫高級，再寫哪低級，哪一個數(shù)位上沒有單位，就用0占位。例3:不是整億數(shù)的用四舍五入法省略億位后面的尾數(shù)。五、計算工具的認識為了方便計算，人們發(fā)明了各種各樣的計算工具。早在世紀，中國就發(fā)明了算盤，現(xiàn)在比較常見的計算工具是電子計算器。了解計算器上常見的功能鍵名稱，學(xué)會用計算器進行計算。六、 用計算器計算例1:使學(xué)生能夠利用電子計算器進行簡單的計算，使學(xué)生知道用電子計算器計算順序和筆算順序是一樣的。例2:讓學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的秘密，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進行口算。大數(shù)的認識小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)第 4 頁