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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一年級(jí)數(shù)獨(dú)教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)四宮“數(shù)獨(dú)”游戲的規(guī)則，掌握玩“數(shù)獨(dú)”的方法；  2.通過數(shù)學(xué)游戲，提高學(xué)生推理能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；  3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手之前先動(dòng)腦的好習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)際填一填，在填寫的過程中不斷嘗試，克服困難，用數(shù)獨(dú)的思想指導(dǎo)生活。學(xué)習(xí)工具：四宮格數(shù)獨(dú)練習(xí)紙學(xué)習(xí)形式：每4人為一組，拼擺與討論。問題清單：1.仔細(xì)觀察橫著看，你能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？2.豎著看你又能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？3.在一個(gè)正方形圍城的框里，你又能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？【活動(dòng)過程】1.創(chuàng)設(shè)情境，提出問題教師帶來一個(gè)既能培養(yǎng)我們的觀察能力,又能鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力，并且

2、它是所有聰明人喜歡玩的一種填數(shù)字游戲，孩子想變成聰明人那就一起來玩游戲。出示：四宮數(shù)獨(dú)簡介“獨(dú)”的意思：單一的，獨(dú)自的，然后理解“數(shù)獨(dú)”之意：單一的數(shù)字或獨(dú)立的數(shù)字，“宮”為一種小房子，古代帝王或太子居住的地方，用自己的話說“四宮數(shù)獨(dú)”的意思，加深游戲印象。動(dòng)手之前，我們先來看“問題清單”：1.仔細(xì)觀察這個(gè)四宮格數(shù)獨(dú)，橫著看你能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？2.豎著看你又能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？3.在分成的四個(gè)正方形內(nèi)，你又能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)數(shù)字？【設(shè)計(jì)意圖】要抓住讓學(xué)生觀察的重點(diǎn)四個(gè)數(shù)字：1、2、3、4，先讓學(xué)生在意識(shí)里引起注意要玩讓學(xué)生的棋跟四個(gè)數(shù)字有關(guān)，而且要簡潔明了的讓學(xué)生知道四個(gè)數(shù)字分別出現(xiàn)在哪里，顯得尤為重

3、要。2.活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)，建立模型 1.弄清橫著為行，豎著為列，每四個(gè)小格子圍城的正方形是一宮。 2、填數(shù)字游戲規(guī)則：每一行里有1、2、3、4，每一列里有1、2、3、4，每一宮里也有1、2、3、 4，而且不能夠重復(fù)，只能出現(xiàn)一次。 同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，想玩填數(shù)字游戲嗎？那就要按要求去做。 活動(dòng)要求：（1） 在一行中這樣擺，那剩余的格子怎么擺。124（2）在一列中這樣擺，那剩余的格子應(yīng)該怎么擺？432（3） 在一宮中這樣擺，那剩余的格子應(yīng)該怎么擺？ 132【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生第一次接觸這種填數(shù)字的游戲，增加了難度，孩子不但會(huì)填更要?jiǎng)邮植僮靼阉鼣[正確，這就要求學(xué)生動(dòng)手之前先動(dòng)腦，設(shè)計(jì)了三個(gè)簡單的動(dòng)手操作活

4、動(dòng)，簡單的活動(dòng)讓學(xué)生熟悉規(guī)則，調(diào)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)玩下去的興趣，讓他獲得成功的喜悅。為后面更加復(fù)雜的擺數(shù)字游戲積累初步的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，把復(fù)雜的問題簡單處理，由易到難的拼擺符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。2.匯報(bào)展示。（1）我這樣擺。1324（2） 我這樣擺.4312（3）我這樣擺。1342學(xué)生分小組演示不同的擺法，并說出這樣擺的理由。小結(jié)：學(xué)生掌握在每行、每列、每宮中唯一剩余解擺法利于后面的活動(dòng)更好的進(jìn)行。 活動(dòng)二：出示填數(shù)字游戲規(guī)則; 1、我會(huì)這樣擺，把數(shù)字先按表格上的位置擺好，再把空缺的位置擺上正確的數(shù)字。 2、擺完后，要看看每行、每列、每宮是不是都有1、2、3、4，而且不能重復(fù)，才能擺對(duì)?？偨Y(jié)：以上幾種不同的填

5、數(shù)字方法，我們用唯一剩余解的方法去解決，這是填數(shù)字游戲中經(jīng)常用到的方法。小結(jié)：有時(shí)單一的一種方法并不能解決出問題，因此在上面的基礎(chǔ)上又增加拼擺的難度，空缺的數(shù)字太多，由此師生共同探究新方法：宮內(nèi)排除法。數(shù)字游戲并不是一種方法就可解決，有時(shí)需要幾種方法并用才會(huì)更有效?！驹O(shè)計(jì)意圖】簡單的游戲規(guī)則學(xué)生易于接受，而前幾道填數(shù)字游戲過于簡單，學(xué)生可能會(huì)有太簡單產(chǎn)生厭煩的思想，而緊接著出現(xiàn)用上面的剩余法不能解決，讓學(xué)生腦洞大開，可嘗試新方法，即宮內(nèi)排除法。因?yàn)樗膶m數(shù)獨(dú)拼擺游戲只是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固，才能為今后學(xué)習(xí)六宮、九宮數(shù)獨(dú)打好基礎(chǔ)，宮內(nèi)排除法能解決復(fù)雜的數(shù)獨(dú)問題3.鞏固與拓展，應(yīng)用模型數(shù)獨(dú)是聰明人玩的游戲，這節(jié)課我們玩過游戲，我們都是聰明的人，很驕傲。還有讓人更聰明的游戲：六宮數(shù)獨(dú)，標(biāo)準(zhǔn)九宮數(shù)獨(dú)，有機(jī)會(huì)可以嘗試去玩，鍛煉自己?！驹O(shè)計(jì)意圖】簡單的游戲規(guī)則學(xué)生易于接受，在課堂結(jié)束時(shí)點(diǎn)出數(shù)獨(dú)的種類，讓學(xué)生激起學(xué)習(xí)六宮、九宮數(shù)獨(dú)的強(qiáng)烈愿望，為日后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。專心-專注-專業(yè)