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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版四年級語文(上)第七單元試題一、快樂認識新朋友(看拼音，寫詞語)。(10分)mó hú ln zhào yn mò shè shzhn ténmiáo huì xián hé ào miào sòn ln luè二、火眼金睛(比比每組字有什么不同，并組詞)(5分)堤( )模( )俗( )拂( )孤( )提( )摸( )浴( )佛( )狐( )三、詞語充值卡(把詞語補充完整)。(8分)春滿( )( ) ( )( )向榮 千帆(

2、 )( ) ( )( )奔騰( )( )興旺 五谷( )( ) 國( )民( ) 人( )年( )四、猜猜我是誰(根據(jù)意思寫詞語)(4分)1、抑制不住自己的感情。( )2、指雄偉美麗而又罕見的景象。( )3、比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。( )4、常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有益處。( )五、句子訓練營。(6分)1、霧氣淹沒了樹木。(改為 “把”字句和“被”字句)“把”字句:_“被”字句:_2、江面上彌漫著霧氣。 (擴句，至少擴兩處) _3、松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了梭頭。(縮句)_4、漸漸地，燈光、樹影模糊了。(用加點詞造句) _5、我不禁忍不住贊嘆:“霧淞真是天下奇觀! ”(修改

3、病句) _六、精彩回放(按課文內(nèi)容填空)(21分)1、三九嚴寒， 。松花江畔的十里長堤上， 。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。清早， ， 。人們漫步在松花江邊，都會贊嘆： 這真是“ ， ”呀 ！如果你看到這迷人的奇景，你會這樣稱贊： ！2、江雪 代(朝代) (作者) 3、照樣子對對子。 細雨對(和風) 桃紅對( ) 地北對( ) 春回大地千山秀 春雨洗塵埃 東風送和煦 七、閱讀碰碰車(課文片斷閱讀)。(25分) <一>課內(nèi)閱讀(9分)春聯(lián)最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”。上下聯(lián)不僅字數(shù)相等，而且詞類

4、相當(dn dàn)，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。人們常說開卷(jun juàn)有益，其實讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習。1、選擇正確的讀音打“”。(2分)2、在橫線上填上正確的答案。(4分)3、為什么“讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習”？ (3分) _<二>課外閱讀。(16分)逆水行舟，不進則退 一天中午，烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了” 吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語

5、，逆水行舟，不進則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。 下午，媽媽(代 帶)我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的?！?到了河邊，我換了游泳衣就(倒鉆 爬)進水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地(夸耀 夸獎)我，我快活極了。 突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌?？有什么了不起？游就游?！?于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。

6、過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量)，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌危圆慌?，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：跟水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！?哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多 1、用“”畫出文中的一個擬人句。(3分)2、用“=”畫出“逆水行舟，不進則退”的本義。(3分)3、在文中括號里選擇正確的答案。(2分)4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？(3分) 5、“我懂得了許多”，“我”懂得了什么？(5分) 八、作文(21分)寫一件最讓你感動的事，注意寫清事情經(jīng)過，語句通順。專心-專注-專業(yè)