人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)古詩(shī)全部(共3頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【小學(xué)二年級(jí) 】贈(zèng)劉景文 蘇軾.宋 荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!咀⑨尅浚?)擎:舉,向上托。(擎雨蓋:喻指荷葉)(2)傲霜:不怕霜凍,堅(jiān)強(qiáng)不屈。(3)最:一作“正”(4)君:你,指劉景文?!咀g文】 荷葉敗盡,像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡,你必須記住,最美的景是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)啊!山行 杜牧.唐 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!咀⑨尅?山行:在山中行走。2寒山:指深秋時(shí)候的山。3徑:小路。4
2、白云生處:白云繚繞而生的地方。5坐:因?yàn)?;由于?!咀g文】沿著彎彎曲曲的小路上山,在那白云深處,居然還有人家。停下車(chē)來(lái),是因?yàn)橄矏?ài)這深秋的楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò),艷比二月春花回鄉(xiāng)偶書(shū) 賀知章.唐 少小離家老大回, 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見(jiàn)不相識(shí), 笑問(wèn)客從何處來(lái).【譯文】青年時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸還,口音未變卻已鬢發(fā)疏落容顏衰老。 村童看見(jiàn)我卻不能相認(rèn),笑著問(wèn)我這客人是從何處而來(lái)。離別家鄉(xiāng)歲月多,近來(lái)人事半消磨。唯有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波?!咀g文】詩(shī)人剛回到故鄉(xiāng)時(shí),兒童誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)他。當(dāng)他在故鄉(xiāng)住下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)離別家鄉(xiāng)這么多年,故鄉(xiāng)的人和事都已經(jīng)變化太多,跟記憶中的一點(diǎn)也不一樣了,似乎只有家鄉(xiāng)的鏡湖沒(méi)
3、有變。贈(zèng)汪倫 李白.唐 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!咀⑨尅?汪倫:李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友,性格非常豪爽。這首詩(shī)就是贈(zèng)給他的。 2踏歌:一邊唱歌,一邊用腳踏地打著拍子。 3桃花潭:水潭名,在今安徽涇縣西南。 4.不及:比不上【譯文】李白坐著船將要遠(yuǎn)行,忽聽(tīng)到岸邊上有踏歌聲。呵,這桃花潭的水呀能深有千尺,也不如你汪倫-為我送別的那片實(shí)意真情!賦得古原草送別 白居易.唐離離原上草,一歲一枯榮。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孫去,萋萋滿別情?!咀⑨尅?.賦得:借古人詩(shī)句或成語(yǔ)命題作詩(shī)。詩(shī)題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學(xué)習(xí)作詩(shī)或文
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