《體操前滾翻教案(共3頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體操前滾翻教案(共3頁(yè)).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上前滾翻教案課時(shí)：一課時(shí) 授課班級(jí)：八年級(jí) 授課人數(shù)：40人教學(xué)內(nèi)容技巧：前滾翻 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)前滾翻的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)前滾翻游戲的方法和規(guī)則。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)前滾翻，發(fā)展學(xué)生的腹肌和股四頭肌，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、情感目標(biāo)：通過游戲的形式提高學(xué)生對(duì)前滾翻的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)作熟練掌握程度，增強(qiáng)個(gè)人的空間感，加強(qiáng)同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑、直線滾動(dòng)2、難點(diǎn)：蹬地有力、頭后部著墊教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與隊(duì)形時(shí)間開始部分一、 體委整隊(duì)、報(bào)告出勤人數(shù)、師生問好。二、 檢查學(xué)生著裝。三、 宣布本節(jié)課的內(nèi)容及目標(biāo)。四

2、、 安排見習(xí)生。1、教師要做到讓學(xué)生背風(fēng)、背光、背噪音。2、安排見習(xí)生。3、強(qiáng)調(diào)安全1、站隊(duì)要做到快、靜、齊，認(rèn)真聽教師安排本節(jié)課內(nèi)容 組織： 要求：快、靜、齊4分鐘準(zhǔn)備部分一、 圍操場(chǎng)跑兩圈二、 游戲：推木頭人方法：采用比賽的方法-分成兩個(gè)組，一人雙手著地，另外的同學(xué)抬著同伴的雙腳前進(jìn)，到規(guī)定的地方換位，哪個(gè)組先完成就贏，輸?shù)慕M背贏的組。1、教師講解游戲方法并示范、組織學(xué)生進(jìn)行2、強(qiáng)調(diào)安全。3、要求懲罰措施1、跑圈時(shí)精神振奮、口號(hào)響亮、隊(duì)形整齊。2、認(rèn)真聽取教師講解游戲方法、觀看教師的示范動(dòng)作。3、要有團(tuán)隊(duì)合作精神、盡力完成比賽。* 圖一 一組 二祖* * * 圖二7分鐘基本部分技巧：前滾翻

3、重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑、直線滾動(dòng)。難點(diǎn)：蹬地有有力，頭后部著地。1、教師讓學(xué)生嘗試做前滾翻。2、讓學(xué)生按自己的理解指出錯(cuò)誤動(dòng)作，教師做出糾正，并導(dǎo)出本節(jié)課內(nèi)容。3、教師示范完整動(dòng)作、講解動(dòng)作要領(lǐng)、身體用力要求、重點(diǎn)難點(diǎn)以及保護(hù)的方法。4、學(xué)生分組練習(xí)，并設(shè)立保護(hù)，教師巡回檢查指導(dǎo)。5、教師集體糾正。6、學(xué)生展示。7、集體評(píng)議。1、學(xué)生踴躍嘗試做前滾翻。2、學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解。3學(xué)生分組合作練習(xí)，并設(shè)立保護(hù)。4、學(xué)生認(rèn)真思考錯(cuò)誤動(dòng)作。5、學(xué)生練習(xí)。6、學(xué)生用于展示并積極評(píng)議。 圖一 圖二 圖三28 分鐘結(jié)束部分1、做放松操。1、 教師總結(jié)本課任務(wù)完成情況。2、 收器材。 1、組織學(xué)生放松。2、教師進(jìn)行

4、小結(jié)。3、組織學(xué)生歸還器材。1、學(xué)生放松。2、聽取教師總結(jié)。3、學(xué)生歸還器材。 6分鐘場(chǎng)地器材平整場(chǎng)地一塊，墊子若干安全保障1、 充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、 自我保護(hù)與互相幫助的正確方法。3、 課前應(yīng)取出衣服里的硬物。預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度心跳次數(shù)強(qiáng)度50%110次中教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本課教學(xué)以 體育課程標(biāo)準(zhǔn) 為依據(jù)， 以“健康第一”的課堂理念為指導(dǎo)思想， 以教材為依據(jù)，以學(xué)生的興趣和發(fā)展為中心，以“前滾翻”教材為載體，以啟迪學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的能力為目的。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生體驗(yàn)感知，教師解惑，學(xué)生領(lǐng)悟，交流展示，師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)為教學(xué)主線。同時(shí)采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。專心-專注-專業(yè)