蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷(共4頁).doc
《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷(共4頁).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷(共4頁).doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上姓名: 學(xué)號(hào): 班級(jí): 密封線內(nèi)不得答題年級(jí)階段性質(zhì)量檢測(cè)卷 等第 (分值: )一、填空。27% 1、8米長的繩子剪成長度相等的6段,每段長是這根繩子的( ),每段長是( )米。 2、明明用40元去買書,買了x本,每本6.2元,買書用了( )元。當(dāng)x=3時(shí),應(yīng)找回( )元。3、分?jǐn)?shù)單位是九分之一的最大真分?jǐn)?shù)是( ),最小假分?jǐn)?shù)是( )。4、小彤在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,4) ,她坐在第( )列第( )行。小麗在教室里的位置是第6列第2行,用數(shù)對(duì)表示是(_ ,_)。5、某人身份證號(hào)碼是,他的出生日期是( )年( )月( )日。6、=( )÷( )= (
2、)(填小數(shù))7、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。 11時(shí) =( )日 53厘米 =( )米8、比較大小。 1.75 0.43 9、五(1)班學(xué)生分組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),每組5人或每組8人都正好,五(1) 班最少有( )名學(xué)生。10、自然數(shù)a÷b=5,a、b的最小公倍數(shù)是( ),它們的最大公因數(shù)是( )。11、一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí),把( )看作單位“1”,平均分成( )份,一節(jié)課相當(dāng)于這樣的( )份。12、如果x5 = 9,yx = 4,y =( )。13、要使301是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),那么里可以填( )。14、把20厘米、16厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余,每根短彩帶最長是
3、( )厘米。二、判斷。5%1、含有未知數(shù)的式子叫方程。( )2、1和任何自然數(shù)(0除外)都沒有公因數(shù)。( )3、真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。( )4、3千克的和1千克的一樣重。( )5、一個(gè)分?jǐn)?shù)可疑看做兩個(gè)數(shù)相除,分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的除數(shù),分母相當(dāng)于被除數(shù)。( )三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。5% 新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)1、是假分?jǐn)?shù) ,X有( )種可能。A、8 B、9 C、無數(shù)2、當(dāng)x = 1.3時(shí),x÷2.6( )5 A、 < B、> C、=3、在平面圖上,點(diǎn)A和點(diǎn)B(5、3)在同一行,與點(diǎn)C(3、4)在同一列,那么A的位置是( )。A、(5、4) B、 (3
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蘇教版五 年級(jí) 下冊(cè) 數(shù)學(xué) 期中 試卷