《蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷附答案(共4頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷附答案(共4頁(yè)).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷班級(jí)_姓名_得分_一、填空。（21分）1、有12枝鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得鉛筆總數(shù)的。2、3個(gè)是，（ ）個(gè)是。3、在（ ）里填上“”、“”或“”。 0.88 （ ） （ ） （ ） 2 4、11厘米=米 53分=時(shí) 27千克=噸5、下表粗線框中三個(gè)數(shù)的和是6。在表中移動(dòng)這個(gè)框，一共可以得到（ ）個(gè)不同的和。1234567891011121314156、17和51的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。甲彩帶乙彩帶7、黑棋子的個(gè)數(shù)是白棋子的， 甲彩帶的長(zhǎng)是乙彩帶的,黑棋子有（ ）個(gè)。 乙彩帶的長(zhǎng)是甲彩帶

2、的。8、在下列（ ）里 填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（1×5=5分）1、當(dāng)X=0.3時(shí)，2.4÷X（ ）0.8。A、 B、 C、 D、 2、右圖中點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是( )。A、(2,3) B、(3,2) C、(3,4) D、(4,3)3、的分子和分母的最大公因數(shù)是（ ）。 A、4 B、8 C、12 D、244、在中,a是非0自然數(shù),當(dāng)a=6時(shí),是（ ）。A、真分?jǐn)?shù) B、假分?jǐn)?shù) C、帶分?jǐn)?shù) D、分?jǐn)?shù)單位5、工程隊(duì)8天修完一段9千米的路，平均每天修了這段路的（ ）。A、 B、 C、 D、三、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）。（1×5

3、=5分）1、所有方程都是等式。 （ ）2、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1的時(shí)候，這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。（ ）3、“五（1）班學(xué)生中男生占”，把男生看作單位“1”。 （ ）4、假分?jǐn)?shù)的值都大于1。 （ ）5、把3塊餅平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的。（ ）四、計(jì)算。（32分）1、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。（6分）（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.9= 0.23= 0.057=（2）把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）（6分） 2、解下列方程。（3×4=12分）X63=248 X12.7=2.7 X÷5=0.16 9X=6.33、看圖列方程并解答。（4

4、5;2=8分）五、圖表操作。（10分）1、下面是前進(jìn)小區(qū)的平面圖： （1）用數(shù)對(duì)表示活動(dòng)中心和超市 的位置。（2分） （2）小明家的位置在（9，7）， 請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái)。（2分） （3）小明從家出發(fā)，先向南走了4格，又向西走了2格，到了什么地方？在圖上畫出行走路線。（2分）2、畫一畫。（4分）用不同的方法畫出這個(gè)圖形的。 畫法一 畫法二六、實(shí)踐應(yīng)用。（5×36×2=27分）1、張叔叔和李阿姨都是打字員。李阿姨1分鐘打50個(gè)字,也就是平均每秒打個(gè)字，張叔叔平均每秒打0.8個(gè)字。 張叔叔和李阿姨誰(shuí)打字快一些？2、有兩根彩帶，一根長(zhǎng)30厘米，另一根長(zhǎng)16厘米?，F(xiàn)在要把它們剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米?3、水果店運(yùn)來(lái)10筐蘋果和20筐梨，一共重800千克。每筐蘋果重20千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）4、學(xué)校準(zhǔn)備在衛(wèi)生室的一面墻上貼一組瓷磚（如下），有多少種不同的貼法？5、下圖是一個(gè)梯形。（1）梯形的下底是高的幾分之幾？上底是下底的幾倍？（用帶分?jǐn)?shù)表示）（2）這個(gè)梯形的面積是多少平方分米？專心-專注-專業(yè)