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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上“我讀書我快樂”班級讀書寫字活動方案一、指導思想“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。語文課程標準指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。在讀書的過程中學生可以練習寫字，因為漢字是我們中華民族的智慧結晶，從古代流傳下來，是我們中華民族的文明符號。為了培養(yǎng)學生愛讀書愛寫字的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而寫好字，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！倍?、活動目的、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級

2、，塑造特色鮮明的班級文化。、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結合之路，提高教學質量。3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。5、在讀書的過程中要寫好讀書筆記，每周要寫三張字帖，月月進行評比。三、實施方案（一）活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓學生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。（二）活動具體實施過程。1、每天的固定讀書時間為早上

3、8點到8點15分、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。2、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。4、每位學生要有“書香校園讀書筆記”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。并且把這些句子都寫在字帖上，每周每人交三張字帖。5、組織學生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。（三）活動成果展示。1、故事的展示階段可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周一下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：有一個字來說詞、串詞說話

4、、虛編故事、典型故事大討論。3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。4、期末讀書總結展示會，請學生暢談自己讀書的收獲。5、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學生可以做成自己的專輯。五、活動措施1、每人要有“讀書摘抄本”。學生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上。2、每天課外閱讀時間為老師陪讀時間，引導學生學會安靜、耐心的讀書。開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學生體驗讀書的快樂。3、老師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。4、每周一由小組長查收學生的字帖，由老師挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。專心-專注-專業(yè)