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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級下冊語文課外閱讀題課外閱讀（一）動物怎樣治病在自然界里，野生動物和人一樣，也會生病。它們雖然沒有醫(yī)生的醫(yī)療器械，可是它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們怎么給自己治病呢？野生動物自我醫(yī)療雖然很簡單，但方法多種多樣，出人意料。大熊貓患了腸胃炎腹瀉不止時，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，爾后大吐不止?！耙酝轮螢a”是熊貓治腸胃病的有效方法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身粘滿了泥巴，臟得可怕，這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。像貓科動物，它們有了傷口，就會長時間地去舔它。這是因?yàn)橥僖河锌咕男阅?，能防止傷口感染。猩猩患了牙齦炎疼痛不止時，就面向太陽，用手

2、挖些爛泥糊在頰上，然后再按緊兩腮，以防它掉下來，以此治牙痛。生長在熱帶叢林中的猿猴一旦患了瘧疾，感到寒冷戰(zhàn)栗時，就去咀嚼金雞納霜樹皮，頗像人們服用的奎寧，病很快就痊愈了。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，像人們沐浴一樣，皮膚病不久便好了。還有些動物被其他動物襲擊時，自己把身體的一部分折斷或舍棄，如壁虎。當(dāng)蛇把它的尾巴咬斷的時候，它會使尾巴細(xì)胞重新組合，在折斷的地方不久又會重新長出新的尾巴。這種現(xiàn)象叫補(bǔ)償性再生。1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。器械（jiè xiè） 唾液 （ tuò tù ） 牙齦 （yín y

3、6;n）2. 寫出下列詞語的近義詞。 簡單（ ）襲擊（ ）舍棄（ ）3. 用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子合并成一句話。（1）貓科動物有了傷口。貓科動物會長時間地去舔傷口。（2）野豬經(jīng)常在泥坑里打滾。野豬渾身粘滿了泥巴。 4.本文使用的說明方法主要有（ ）（多選）A.舉例子 B.作詮釋 C.打比方 D.作比較 E.下定義 F.分類別5.根據(jù)短文內(nèi)容連線。大熊貓治腸胃病 咀嚼金雞納霜樹皮野豬治療傷口 舔傷口貓科動物防止傷口感染 用泥巴隔離傷口 猿猴患瘧疾 以吐治病6.什么叫補(bǔ)償性再生？舉例說明。 （二）金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽

4、，你會認(rèn)識我嗎?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到小庭院時，你嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要把我小小的影子投到你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是，你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ? 你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。 1.按課文內(nèi)容填空。（1）假如我變成了一朵金色花， ， ， ， ，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？（2）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” ， 。2.“我”變成金色花后，主要做了哪些事？（列舉兩件） 3.孩子為什么想變成一朵金色花？選擇正確的答案，在括號里打“”。（1）金色花好看，又有香氣。 （ ）（2）孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作。 （ ）（3）好玩，媽媽看不見，找不著。 （ ）4.孩子變成一朵金色花，為什么一再地不讓媽媽知道？ 5.文中的“我”是一個怎樣的孩子？由此推斷，他的媽媽又會是一個怎樣的媽媽呢？“我”： 媽媽： 6.詩中這個調(diào)皮的孩子借用什么來表達(dá)對母親的愛，這樣寫有什么好處？ 專心-專注-專業(yè)