《“快樂中隊”——創(chuàng)建計劃(共1頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“快樂中隊”——創(chuàng)建計劃(共1頁).doc（1頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2007學年第一學期三 (2)中隊“快樂中隊”創(chuàng)建計劃一、行動目標：每個人都生活在一定的集體中,而對于少先隊員來說，中隊，就是他們在校園中和伙伴一起學習、生活最主要的一個集體。讓學生通過“創(chuàng)建快樂中隊”的活動，在活動的成功中，獲取快樂，學會尊重長輩，關(guān)愛他人，團結(jié)集體，以感恩的心來對待身邊的事物。二、行動口號：“把快樂帶給別人，也帶給自己”三、具體計劃1、快樂的門： 以學校大隊部開展“班級文明公約”活動為契機，在征求全體隊員意見的基礎(chǔ)上，召開中隊委員會議，針對中隊在行規(guī)方面的薄弱環(huán)節(jié)，訂立3-4條符合實際的“班級文明公約”，并用簡潔明快的語言予以概括提煉，經(jīng)適當美化后

2、張貼在教室的門上。 每當隊員們走進教室時，首先映入眼簾的就是這份代表了全體隊員心聲的“班級文明公約”。 教室的門不僅僅是一個班級的窗口，更是全體隊員用自己的實際行動，所許下的一份莊嚴承諾：“我能行！”2、快樂的墻： 以“墻報”、黑板報為宣傳陣地，圍繞“快樂中隊”活動建設(shè)，進行教室環(huán)境的布置，為新學期的開始創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。通過班級文化的布置，使得每一堵墻壁都會說話。下意識地營造學習氛圍，讓孩子們在沒有思想負擔的情形下，慢慢滲透學習的重要性、必要性。無意識地滲透，有意識地布置。例如，“每周之星”：全隊投票，評選班級內(nèi)在學習、行規(guī)中每周進步較大，或有突出表現(xiàn)的隊員，由中隊輔導(dǎo)員進行表彰，在墻壁上予以公示?！鞍倩▓@”：將中隊隊員自己繪制的畫畫、電腦小報、紙工或優(yōu)秀作文等作品在在墻壁上向大家展覽，展示隊員的特長。3、快樂的廊走廊是中隊隊員進行課余活動的空間，也是一個與兄弟班級進行交流的好舞臺。根據(jù)“走廊”的地域空間特點，開展“綠色之廊”的活動。主要以小隊為單位，中隊長為負責督促檢查的機制，落實日常班級綠化角工作，在班隊會時予以評比。4、快樂的 水豐分校三（2）中隊2007-8-29專心-專注-專業(yè)