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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上運動的描述單元測試卷 班別：_ 姓名 成績 一、單項選擇題（每小題4分，共40分）1質(zhì)點是常見的物理模型，下列機械運動所涉及的研究對象中，分析正確的是：A研究汽車在平直公路上行駛時，汽車可視為質(zhì)點 B研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可視為質(zhì)點 C研究火車過橋時間時，火車可以看做質(zhì)點D研究掛鐘上分針、時針的轉(zhuǎn)動時，分針、時針可視為質(zhì)點2關(guān)于質(zhì)點，以下說法中正確的是（ ）：A、凡是體積非常小的物體，都可以看成質(zhì)點 B、凡是體積特別大的物體，一律不能看成質(zhì)點 C、研究電子的自旋時，電子也不能看作是質(zhì)點 D、研究平動物體時，一定可以看成質(zhì)點3下列說法中正確的是（） A體積、質(zhì)量

2、都極小的物體一定能看成質(zhì)點 B運動是絕對的，我們只能描述相對運動  C參考系的選擇不是任意的，只能選擇靜止的物體做參考系  D坐在行駛的火車里的乘客，認為自己是靜止的，是以地面的樹木作為參考系的4兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和ADC行走，如圖所示，當他們相遇時不相同的量是(AC為圓的直徑)：（ ）A速度 B位移 C路程 D速率5下列關(guān)于速度的說法正確的是： ( )A速度是描述物體位置變化的物理量。 B速度方向就是物體運動的方向。C位移方向和速度方向一定相同。 D勻速直線運動的速度方向是可以改變的。6短跑運動員在100m的競賽中，測得他5

3、s末的速度是8.7m/s，10s末到達終點的速度為10.3m/s，此運動員在這100m中的平均速度的大小是：（ ）A 9.5m/s B 10.3m/s 9m/s 10m/s7對以a=2m/s2作勻加速直線運動的物體，下列說法正確的是（ ）A.在任意 1s內(nèi)末速度比初速度大 2m/sB.第 ns末的速度比第 1s末的速度大 2nm/sC.2s末速度是1s末速度的2倍D.6秒時的速度是3秒時速度的2倍8某物體運動的位移時間圖像如圖2-12所示，則物體( )A.往復(fù)運動B.勻速直線運動C.朝某一方向直線運動054t/sv/m.s-1681015ABD.不能確定物體的運動情況9、兩個物體在同一直線上做

4、勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（ ） 、兩物體運動方向一定相反 開頭s內(nèi)、兩物體的位移相同=s時，、兩物體的速度相同 物體的加速度比物體的加速度大10如圖所示為一物體做直線運動的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的是（）A物體始終沿正方向運動B物體先沿負方向運動，在t=2s后沿正方向運動C在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上，在t=2s后位于出發(fā)點正方向上D在0t2s的時間內(nèi)，物體的加速度方向和速度方向相同二多項選擇題：（每小題可能有多個選項符合題意，每題5分，共25分，錯選無分，漏選得2分）11以下的圖像能反映物體做勻變速直線運動的是12下列說法正確的是： ( )A加速度是

5、描述物體速度變化多少的物理量。 B平均速度方向就是物體運動的方向。C速率就是速度的大小。 D速度是描述物體位置變化快慢的物理量13.在使用電磁打點計時器時，紙帶上打出來的不是點，而是一系列短線，其可能原因是： （ ）A電壓太高 B錯接了直流電源C振針安裝位置太低了 D電源的頻率變慢了14關(guān)于小汽車的運動，下列說法哪些是可能的（ ）A小汽車在某一時刻速度很大，而加速度為零B小汽車在某一時刻速度為零，而加速度不為零C小汽車在某一段時間，速度變化量很大而加速度較小D小汽車加速度很大，而速度變化很慢15一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為m/s，1s后的速度大小變?yōu)閙/s，在這1s內(nèi)物體的加速度大

6、小( )A可能小于4m/s2 B可能等于6m/s2C一定等于6 m/s2 D可能大于l0 m/s二、填空與實驗（共25分）16（6分）下列物理量中屬于矢量的是_，屬于標量的是_。 A時間B速度C位移D重力E路程F長度17（8分）甲、乙兩物體都以5m/s的初速度向東做變速直線運動，經(jīng)5s后，甲的速度變?yōu)榱?，乙的速度變?yōu)?0m/s，則物體甲的平均加速度大小為_、方向_；物體乙的加速度大小為_、方向_18（11分）用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當?shù)膬?nèi)容，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序?qū)?/p>

7、在空白處A在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 電源的兩個接線柱上。B把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過 ，并壓在 下面。C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離。D切斷電源，取下紙帶，如果共有n個清晰的點，則這段紙帶記錄的時間 。E打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點。F利用公式計算紙帶運動的平均速度。實驗步驟的合理順序是 三、計算題（共30分）19（12分）如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖像，試求：（1）在t1=5s、t2=8s時刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）畫出該運動加速度隨時間變化的圖像。20（8分）下圖是某同學(xué)用打點計時器研究某物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算物體在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運動的性質(zhì)AB1.20CDE1.90cm2.402.3821（10分）計算下列物體的加速度：（以初速度方向為正方向）（1）一輛汽車以72km/h的速度勻速運動，緊急剎車后經(jīng)2s停下來.（2）高速列車過橋后沿平直鐵路勻加速行駛，經(jīng)100s 速度從36km/h增大到180km/h.（3）沿光滑水平地面以10m/s的速度運動的小球，撞墻后以8m/s的速度反彈，與墻壁接觸時間為0.1s.專心-專注-專業(yè)