《人教部編版四年級上冊語文教案《一只窩囊的大老虎》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級上冊語文教案《一只窩囊的大老虎》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁).docx（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一只窩囊的大老虎教學(xué)設(shè)計(jì)作者基本信息作者姓名聯(lián)系電話學(xué)段、學(xué)科四年級語文教材版本、年級、及章節(jié)人教部編版四年級上冊第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱一只窩囊的大老虎課時(shí)共（2）課時(shí)完成，第（1）課時(shí)1.教材內(nèi)容分析： 一只窩囊的大老虎是葉至善回憶他童年時(shí)候，在一次班級演出時(shí)上臺扮演老虎的故事。課文內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。按照課文的寫作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。2.學(xué)習(xí)者特征分析：本課的生字很多，易錯的筆順和易讀錯寫錯的字都很多，而且每個(gè)字特點(diǎn)各不相同，有的字筆順和重要筆畫都要強(qiáng)調(diào)，需要多花點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)。3.教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)識13個(gè)生字，會

2、寫13個(gè)字。 （2）讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。4.教學(xué)重、難點(diǎn)：找出表演前后我的心理變化的句子，并仿照寫一寫。5.教學(xué)資源：教具、課件6.教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動學(xué)生活動媒體&信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)一：圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師活動1同學(xué)們都認(rèn)識著這張圖畫嗎？ 老虎有什么本領(lǐng)？（補(bǔ)全板書題目：一只窩囊的大老虎）看到這個(gè)詞語，你一定覺得很奇怪，“窩囊”的老虎是什么樣的？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。 學(xué)生活動1學(xué)生自由說。媒體&信息技術(shù)應(yīng)用1課件出示（老虎的圖片）活動意圖說明：用真實(shí)的大老虎的樣子對比文中窩囊的大老虎，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

3、興趣。環(huán)節(jié)二：初讀課文，整體感知教師活動21.請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。檢查讀書，了解讀書情況：誰來讀自己喜歡的內(nèi)容？剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？誰來告 訴大家呢？ 出示提示語：我（誰）扮演一只大老虎（干什么）結(jié)果演砸鍋了。 小結(jié)：概括一件事要抓住主要人物、事情、結(jié)果?？梢杂蒙险n文中的關(guān)鍵詞。 2.從課文中找了一些詞語，考考你們都讀得準(zhǔn)確嗎？3.哪些詞你覺得很有趣？因?yàn)檫@些詞充滿生活氣息，你還能說幾個(gè)這樣的詞嗎？4.哪些詞你不明白意思？先從課文中找出含這個(gè)詞的句子，讀一讀猜猜是什么意思？換個(gè)別的意思相同的詞試試。 （相機(jī)指導(dǎo)。

4、） 學(xué)生活動2讀書，時(shí)間要充裕，使每個(gè)學(xué)生都能讀完。演技撤換砸鍋笨拙逗樂殷切半晌豁虎跳撇嘴頭罩羨慕（易讀錯） 角色四腳著地直沖腦門露臉哄堂大笑（多音字） 窩囊糨糊虧得窟窿比劃將就打瞌睡（這組加粗字）（輕聲詞） 接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣踱來踱去通情達(dá)理（成語） （生說，互相補(bǔ)充） 媒體&信息技術(shù)應(yīng)用2分組出示課文中的詞語活動意圖說明:用填空的方法引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵人物和事情經(jīng)過結(jié)果概括課文。環(huán)節(jié)三：記憶字形，指導(dǎo)書寫 教師活動31分析記憶字形。要鼓勵學(xué)生開動腦筋記憶 “囊”應(yīng)讀一聲，不要讀成二聲；“角”是多音字，在“三角”中讀“jio”，在“角色”中讀“jué”；“豁”應(yīng)讀一聲，

5、不要讀成四聲。 2.書寫指導(dǎo)。 指導(dǎo)書寫：“念、堂”都是上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要中間寬一些；“級、段、倆、練、褲、改、挖、砸、鍋”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)都是左窄右寬；段”的第一筆是撇，不要寫成橫。 3.課堂小結(jié)及拓展延伸學(xué)生活動3按筆順規(guī)則寫字，并注意學(xué)生的寫字姿勢。媒體&信息技術(shù)應(yīng)用3 出示生字“囊、級、露、角、羨、殷、豁、撇、霉、虧、哄、拙、砸”出示生字“念、級、段、倆、練、褲、改、逃、虧、挖、堂、砸、鍋”活動意圖說明:把字詞放在語言環(huán)境中去理解，或是換一個(gè)意思相似的詞，或是請同學(xué)幫助等方法去理解難懂的字詞，時(shí)刻歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，鞏固所得 教師活動4學(xué)生活動41.

6、熟讀課文。 2.把每個(gè)字認(rèn)真寫三遍，同桌互相檢查糾錯。媒體&信息技術(shù)應(yīng)用4糾錯演示學(xué)生活動3媒體&信息技術(shù)應(yīng)用3活動意圖說明:學(xué)會在不理解的地方作批注。7.板書設(shè)計(jì)一只窩囊的大老虎念、級、段、倆、練、褲、改、逃、虧、挖、堂、砸、鍋8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：（1）給多音字選擇正確的讀音。 露水（lòulù） 三角（jiojué） 露角 露面（lòulù） 角色（jiojué） （2）看拼音寫詞語。 Bnjí yíduàn páiliàn záu （ ）（ ）（ ）（ ） （3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。 忽然 突然 他的（ ）到來，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 我（ ）想起來了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。9.教學(xué)特色與教學(xué)反思：讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。10.教學(xué)流程圖： 專心-專注-專業(yè)