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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析 一、試卷內(nèi)容分析：本次期末卷知識(shí)覆蓋面廣，內(nèi)容豐富、形式多樣，題量適中，題型非常的新穎；從試題難易程度看，試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在此基礎(chǔ)上不乏適當(dāng)?shù)耐卣?。能夠考察學(xué)生的綜合能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。二、學(xué)生卷面分析：1、基礎(chǔ)題上失分。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不錯(cuò)，個(gè)別由于部分學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心，計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)，第三大題中幾個(gè)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)得很多，說明了學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加以及退位減的基礎(chǔ)打得不牢。2、少部分學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心，對(duì)于“位置”、“時(shí)間的認(rèn)識(shí)”以及“人民幣在生活中的應(yīng)用”這幾個(gè)方面的知識(shí)掌握得還不夠好。3、在審題上，有部

2、分學(xué)生比較粗心，把數(shù)據(jù)看錯(cuò)。4、學(xué)生沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，甚至可以說不會(huì)檢查，做完之后就玩，也導(dǎo)致有落題、丟題現(xiàn)象。三、考試成績分析：本次期末考試，我班參加考試人數(shù)62人，總分為5815分，平均成績?yōu)?3.79分，100分7人，90至99分的有43人，80至89的有11人，70多分的有1人，優(yōu)秀率80.6%，及格率100%，總體來看成績還算不錯(cuò)，老師很滿意。四、存在問題：第一大題是我會(huì)開心填一填。第1小題出錯(cuò)最多，題目是圈一圈，數(shù)一數(shù)，然后問是（ ）個(gè)（ ）個(gè)地?cái)?shù)，有的同學(xué)光數(shù)不圈，有的同學(xué)圈的和數(shù)的不一致，出錯(cuò)原因就是不認(rèn)真讀題，也不會(huì)檢查。第4小題，找80的相鄰數(shù)，應(yīng)該是79和81，有的同學(xué)

3、寫成81和82，出錯(cuò)原因有的是不細(xì)心，有的是對(duì)相鄰數(shù)還不真正理解。第9小題，考核的是“位置”知識(shí)。部分學(xué)生答得不好。主要是學(xué)生們沒有很好地區(qū)分出“前”“后”和“上”“下”這幾個(gè)方位。其它小題做地還可以，出錯(cuò)不是很多。第二大題是我會(huì)耐心想一想。第1小題“認(rèn)識(shí)時(shí)間”出錯(cuò)最多，本來是1時(shí)45分，寫成2時(shí)45分，錯(cuò)誤原因是時(shí)針和“幾”離得近就看成是幾時(shí)，再有就是時(shí)針和分針看顛倒。第3小題數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小正方體，隱藏地小正方體有的同學(xué)不數(shù)，缺泛空間想象能力。第4小題。是圈一圈，一個(gè)藍(lán)球26元錢，只要能把左邊的錢圈出26元就可以了，有的同學(xué)不會(huì)圈，有的沒有理解題目要求。第2小題同學(xué)們都能較好地完成第三大題是

4、我會(huì)細(xì)心算一算。主要考察的是計(jì)算能力，只有少數(shù)同學(xué)粗心計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。第四大題是走進(jìn)生活，我會(huì)用數(shù)學(xué)。第1和2小題是看圖列算式。只有個(gè)別同學(xué)不會(huì)分析圖中的數(shù)量關(guān)系，不會(huì)理解題意，出現(xiàn)錯(cuò)誤。第3小題是人民幣的知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，但有幾位同學(xué)對(duì)于人民幣的實(shí)際運(yùn)用還是欠缺，把題做錯(cuò)，“水彩筆比書包便宜多少錢？”應(yīng)該用減法，有幾個(gè)同學(xué)做成了加法，不明白“便宜”是什么意思?！?張20元的人民幣可以買哪三件東西？列式表示?！庇械耐瑢W(xué)買的三樣?xùn)|西超過了40元。 第五大題是統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。大部分同學(xué)都能較好地完成，有幾個(gè)同學(xué)最后一小題提問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。縱觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，對(duì)于少數(shù)學(xué)生

5、存在的問題（扣分嚴(yán)重，基礎(chǔ)知識(shí)不能有效掌握），今后教學(xué)中要選擇有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生理解知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。加強(qiáng)補(bǔ)弱訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)全面的發(fā)展。五、改進(jìn)的措施： 1加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，改正粗心的毛病，學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。2.在今后教學(xué)中抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)，讓每位學(xué)生都學(xué)扎實(shí)、弄明白。減少基礎(chǔ)題的錯(cuò)誤。3.在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到每一個(gè)解決具體問題的過程中，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽意識(shí)和讀題意識(shí)，養(yǎng)成良好的解題審題的習(xí)慣。4.在今后的練習(xí)設(shè)計(jì)中，題型新穎些，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是有趣的，增加問題的真實(shí)性和情境化，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。5加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，開展一幫一、一對(duì)一的活動(dòng)。平時(shí)多關(guān)心他們，上課對(duì)他們多提問，課后加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)。 6多與家長取得聯(lián)系，共同關(guān)心、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。專心-專注-專業(yè)