《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第6課《扇面畫(huà)》課件1人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第6課《扇面畫(huà)》課件1人教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、比一比：繞口令,有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng) 不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng),畫(huà)扇面,有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。,讀一讀，繞口令,扇子,扇子：特點(diǎn),經(jīng)濟(jì)實(shí)用 攜帶方便 藝術(shù)價(jià)值,一：扇風(fēng)納涼,二：裝飾品,三：道 具,扇子類(lèi)型,形狀：折扇、團(tuán)扇、葫蘆形扇、梯形扇、芭蕉葉形扇、方形扇、橢圓形扇。 制作材料：絹扇、紙扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹編、蒲編、麥稈編扇等。 色彩：黑扇、白扇和彩扇幾種。,材質(zhì)：竹、木、紙、草編等等。,形狀主要有： （1）折疊扇面形。 （2）圓扇面形。 （3）鵝毛扇面形。,功能：納涼、舞蹈道具、裝飾品等,紈扇（團(tuán)扇）,折扇,象牙扇,羽扇（孔雀翎）,羽扇（天鵝翎）,扇面畫(huà)歷史：,扇面畫(huà)是

2、中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)品。在宋、元時(shí)代，團(tuán)扇畫(huà)廣為流行。明代以后，折扇畫(huà)漸執(zhí)牛耳。扇面畫(huà)中不乏超絕脫俗的傳世佳作。歷代書(shū)畫(huà)家喜歡在扇面上繪畫(huà)或書(shū)寫(xiě)以抒情達(dá)意，或?yàn)樗耸詹鼗蛸?zèng)友人以詩(shī)留念。,花 鳥(niǎo) 扇 面,山 水 扇 面,人 物 扇 面,書(shū) 法 扇 面,團(tuán)扇中的花鳥(niǎo)畫(huà),團(tuán)扇中描繪的昆蟲(chóng)蟋蟀,比較一下看看 你有什么發(fā)現(xiàn),題扇橋故事： 傳說(shuō)在王羲之家門(mén)前東邊有條小河,河上有座石頭砌的拱形小橋。這一天,天氣很熱。王羲之經(jīng)過(guò)這座橋回家,看見(jiàn)有位頭發(fā)花白的老婆婆抱著一大包扇子在橋上叫賣(mài)。走近一看,是一大包制作粗糙質(zhì)量低下的紙扇。雖然便宜,但沒(méi)人買(mǎi)。老婆婆站在火辣辣的太陽(yáng)底下,滿(mǎn)臉是汗,愁眉苦臉地叫著:“

3、要扇子嗎?買(mǎi)扇子嗎?”王羲之見(jiàn)了很同情,問(wèn)道:“老婆婆,你這扇子賣(mài)幾文錢(qián)一把呀?”老婆婆說(shuō)道:“三十文,少兩文也賣(mài)給你?！蓖豸酥?tīng)了,向旁邊店家借來(lái)一支筆,就站在橋頭,把扇子一把一把都題上字,說(shuō)道:“老婆婆,這題上字的扇子,要八十文一把,少了你不要賣(mài)?！蹦臅缘眠@時(shí)橋上已擠滿(mǎn)了看熱鬧的人,大家一看王羲之題字的扇子,人人爭(zhēng)著要,一下就賣(mài)光了。 請(qǐng)問(wèn):為什么沒(méi)有王羲之題字的扇子賣(mài)不出,而被王羲之題過(guò)字的扇子出高價(jià)都有人買(mǎi)呢?,畫(huà)扇面步驟:,1、選材； 2、設(shè)計(jì)并制作扇面； 3、扇面圖案選擇與設(shè)計(jì)； 4、圖案布局； 5、題字蓋章。,注意,在扇白面上作畫(huà)，需要利用扇面紙質(zhì)和宣紙吸水不一樣的特點(diǎn)。如果想表現(xiàn)出國(guó)畫(huà)中洇開(kāi)的效果，筆中的水分可適當(dāng)多一點(diǎn)。 在扇面上題字方式：通常在作畫(huà)完畢之后要提上詩(shī)文或畫(huà)名、作者的姓名，再加蓋印章。題字分橫豎題兩種：豎題依斜線(xiàn)斜寫(xiě)；橫題則依弧線(xiàn)曲行。 運(yùn)用水墨形式創(chuàng)作扇面畫(huà)，不要將畫(huà)面安排得太滿(mǎn)，有時(shí)適度的空白也會(huì)產(chǎn)生豐富的效果。,扇子拍賣(mài)會(huì),