《六年級數(shù)學下冊回顧整理策略與方法（一）—轉(zhuǎn)化課件青島版六三制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學下冊回顧整理策略與方法（一）—轉(zhuǎn)化課件青島版六三制.ppt（22頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？,12.55,1.250.5,1.21.5,1215100,未知問題,已知問題,轉(zhuǎn)化,想一想，學習哪些知識時還用到了轉(zhuǎn)化的方法？,推導平面圖形的面積計算公式,推導立體圖形的體積計算公式,解決問題,求不規(guī)則物體的體積,h,在推導平行四邊形面積公式時，用到了轉(zhuǎn)化。,S=b,h,S=h,轉(zhuǎn)化,h,S=h,S=h2,轉(zhuǎn)化,在推導三角形面積公式時，用到了轉(zhuǎn)化。,h,b,轉(zhuǎn)化,S=h,S=(+b)h2,在推導梯形面積公式時，用到了轉(zhuǎn)化。,轉(zhuǎn)化,S=b,S =r,返回,在推導圓面積公式時，用到了轉(zhuǎn)化。,返回,底面積,高,在推導圓柱體體積公式時，用到了轉(zhuǎn)化。,V = S h,圓柱的體積

2、,長方體的體積=底面積 高,合唱隊有24人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的 ，女生有多少人？,在解決問題過程中，也會用到轉(zhuǎn)化。,35,分數(shù),比,轉(zhuǎn)化,返回,24 （3+5）5, 2485, 35, 15（人）,答：女生有15人。,15 10 (1210),在求不規(guī)則物體的體積時，用到了轉(zhuǎn)化。,不規(guī)則,規(guī)則,轉(zhuǎn)化,= 150 2,答：西紅柿的體積是300cm3。,= 300(cm3),在學習數(shù)學時，經(jīng)常將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題，從而充分調(diào)動已有的數(shù)學知識經(jīng)驗解決新問題；也經(jīng)常將復雜的問題轉(zhuǎn)化成比較簡單的問題，使問題更加容易解決。這都是運用了轉(zhuǎn)化的方法。轉(zhuǎn)化是一種廣泛適用的解決問題的方法。,想一想，轉(zhuǎn)化的思

3、想方法在小學數(shù)學學習中的意義是什么？,1.用分數(shù)表示涂色部分。,（1）,（2）,（2）,2.計算陰影部分的面積。,3.求下面圖形的面積。,r = 4 cm,4.,你知道愛迪生是怎樣做的嗎？,把燈泡浸沒在裝有水的規(guī)則的容器里，把求燈泡的體積轉(zhuǎn)化成求水的體積。,一天，愛迪生請他的助手阿普頓幫忙測一只燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡，想了好久。畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列了許多道算式，算來算去還沒有個結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗，于是走上前去幫忙。不到一分鐘的時間，愛迪生就解決了問題。,這節(jié)課你有哪 些收獲？,（1）計算1.20.9時，通常先算()()的積，再從積的右邊起數(shù)出()位點上小數(shù)點，這是把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成( )的方法進行計算。 （2）計算15 時，通常轉(zhuǎn)化成15()()，這是把分數(shù)除法轉(zhuǎn)化成了( )。,1.填一填。,整數(shù)乘法,兩,9,12,20,分數(shù)乘法,某學校舞蹈隊男生人數(shù)是女生的 ，新加入了3名女生后，男生人數(shù)是女生的 。該學校舞蹈隊有男生多少人？,2.,= 18（人）,答：該學校舞蹈隊有男生18人。,xx小學 x年級x班,xxx,