四年級數(shù)學(xué)上冊3.2觀察物體(二)課件蘇教版.ppt
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1、,觀察物體(二),SJ 四年級上冊,三 觀察物體,上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的,你可以根據(jù)學(xué)過的,分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎?,前面,右面,上面,課后作業(yè),探索新知,當(dāng)堂檢測,課堂小結(jié),辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形,2,先擺一擺,再從前面、右面和上面看一看。,你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎?,前面,右面,上面,探究點(diǎn) 辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形,如果從上面看到的是 ,這4個正方體應(yīng)該怎樣擺?先擺一擺,再看一看。,你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎?,前面,右面,小試牛刀,1.擺一擺,連一連。,前面,右面,上面,小試牛刀,2.用6個同樣
2、大的正方體擺成一個長方體(如右圖)。從前面、右面和上面分別看一看,再在方格紙上畫出看到的圖形。,前面,右面,上面,(1)擺一擺,連一連。 前面 上面右面,小試牛刀,(2),前面上面右面,2. 填空題。 (1) ,從()面看到的是 ,從() 面看到的是 ,從()面看到的是 。,上,右,前,(2) ,從()面看到的是 ,從() 面看到的是 ,從()面看到的是 。,上,右,前,3. 用4個同樣大的正方體拼成一個長方體,從前面看到的是 ,在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。 上面右面,1.觀察簡單物體所得到的圖形:以觀察者的角度,從不同方向觀察物體,把觀察到的圖形和題中的圖形對照,從而得到正確的答案
3、。 2.根據(jù)已知圖形擺物體:根據(jù)指定的已知圖形擺物體時,先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的,再根據(jù)已知圖形的特點(diǎn)擺出物體。,歸納總結(jié):,夯實基礎(chǔ),5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看,再畫出看到的圖形。,6. 用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是 ,應(yīng)該怎樣擺?,把這4個正方體豎著擺。 從前面和右面看到的圖形相同。,7.用8個同樣大的正方體擺一擺。 (1)擺一個長方體,從前面看到的是 。 (2)從右面和上面看到的都是 。,略。,8.25664 73241 5948 62078,1735,4,742,774,9.用3個同樣大的正方體擺一個物體,并與同學(xué)交流。 (1)從前面看到的是 ,有幾種不同的擺法? (2)從上面看到的是 ,有幾種不同的擺法?,(1)有2種。,(2)有2種。,4. 判斷: ,從前面看到的是 ,從右面看到的 是 ,從上面看到的是 。(),易錯辨析,辨析:沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向。,作 業(yè) 請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題,Thank you!,
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