《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10《總復(fù)習(xí)》（圖形與幾何）課件（新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10《總復(fù)習(xí)》（圖形與幾何）課件（新版）新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、圖形與幾何,總復(fù)習(xí)第3課時(shí),（空間與圖形）,人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),圖形與幾何,同學(xué)們，這學(xué)期“圖形與 幾何”部分我們都學(xué)習(xí)了 哪些知識(shí)？,一、知識(shí)梳理,第二單元學(xué)習(xí)了觀察物體， 第五單元學(xué)習(xí)了三角形，第 七單元學(xué)習(xí)了圖形的運(yùn)動(dòng)。,我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個(gè)立體 圖形，看到的形狀可能是不同的； 從同一方向觀察不同的立體圖形， 看到的形狀可能是相同的。,我會(huì)給三角形畫高， 還會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)給三 角形分類。,我會(huì)畫軸對(duì)稱圖形，還會(huì)將一個(gè) 圖形向上、下、左、右方向平移。,我知道了所有三角形 的內(nèi)角和都是180， 我還知道三角形任意 兩邊的和一定大于第 三邊。,你能用自己喜歡的方式把 第五單元三角形這部分

2、知 識(shí)整理一下嗎？,一、知識(shí)梳理,我用表格的方式整理了第五單元三角形的知識(shí)點(diǎn)。,二、基礎(chǔ)練習(xí),1. 連一連。,二、基礎(chǔ)練習(xí),2. 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或文字。,（1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）根 硬紙條，因?yàn)槿切斡校?）條邊，他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）個(gè)圖釘， 因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（ ）。,（2）紅領(lǐng)巾按角分類屬于（ ）三角形，按邊分類屬于（ ）三角形。,（3）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（ ），等腰直角三角形的一個(gè)底 角是（ ） 。,（4）房屋的屋架做成三角形是運(yùn)用了（ ）。,3,3,3,頂點(diǎn),鈍角,等腰,60,45,三角形的穩(wěn)定性,AC,AD,二、基礎(chǔ)練習(xí),3. 下面的說法正

3、確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。,（1）在一個(gè)三角形中，如果有兩個(gè)銳角，那么這個(gè)三角形就一定是 銳角三角形。 （ ）,（2）鈍角三角形只有一條高。 （ ）,（3）銳角三角形中任意兩個(gè)銳角的和一定大于90。 （ ）,（4）把一個(gè)大三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是 90。 （ ）,（5）一個(gè)等腰三角形的周長是21厘米，底邊長是3厘米，則腰長是 9厘米。 （ ）,（6）有一個(gè)角是60的等腰三角形一定是一個(gè)等邊三角形 。 （ ）,二、基礎(chǔ)練習(xí),4. 先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移14格后 的圖形。,先想一想怎 樣能畫得又 快又好。,三、綜合應(yīng)用,1. 求下面各角的度

4、數(shù)。,這道題能直接求出 1的度數(shù)嗎？該怎 么辦呢？,三、綜合應(yīng)用,2. 如果一個(gè)三角形的兩條邊分別是4cm和7cm，另一條邊可能是幾厘米（取整數(shù)值）？,4711（cm） 347（cm） 3cm第三條邊11cm,答：另一條邊可能是4cm或5cm或6cm 或7cm或8cm或9cm或10cm。,我知道三角形 任意兩邊的和 大于第三邊。,因?yàn)?47，所以 第三邊要比3大，并 且還要比11小。,三、綜合應(yīng)用,3. 準(zhǔn)備若干個(gè)邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一個(gè) 地拼擺起來，然后填寫下表。,1,3,2,4,3,5,4,6,5,7,6,8,7,9,8,10,12,102,這道題的規(guī)律是：三角形的

5、個(gè)數(shù) 2拼成圖形周長的厘米數(shù)。 讓我們運(yùn)用規(guī)律來試一試吧！,同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn) 什么規(guī)律了嗎？,這節(jié)課，你有什么收獲？,五、課堂總結(jié)，淺談收獲,課堂總結(jié),圖形與幾何,1、加深對(duì)軸對(duì)稱圖形、三角形三邊的關(guān)系和三角形內(nèi)角和的理解；,2、能熟練畫出平移后的圖形；,3、能正確、熟練計(jì)算三角形的內(nèi)角。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第110頁，第3題； 第112頁練習(xí)二十五，第10題； 第113頁練習(xí)二十五，第1113題； 第115頁練習(xí)二十五，第18題。,(1)任意三角形的內(nèi)角和是（ ）；一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是（ ）。 (2)正三角形的3條邊的長度都（ ），每一個(gè)內(nèi)角是（ ） 度。 (3)一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是36度和44度，那么這個(gè)三角形是（ ）三角形。 (4)一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是38，另一個(gè)銳角是（ ）。 (5)一個(gè)等腰三角形的一個(gè)頂角是70，它的一個(gè)底角是（ ）。,1.填空：,課堂作業(yè),2. 畫出下面三角形的三條邊對(duì)應(yīng)的高。,