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1、 八年級(jí)上學(xué)期物理八年級(jí)上學(xué)期物理 10 月月考試卷月月考試卷 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題 1.實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過(guò)程包括：提出問(wèn)題；得出結(jié)論；設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；做出假設(shè)。下面四組探究過(guò)程順序合理的是 A. B. C. D. 2.假設(shè)把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) A. 圖像和聲音一樣正常 B. 圖像和聲音同時(shí)消失 C. 可以聽(tīng)到聲音，但看不到圖像 D. 可以看到圖像但聽(tīng)不到聲音 3.以下數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是 C. 洗澡水的溫度大約為 60 D. 讓人感覺(jué)舒適的環(huán)境聲級(jí)為 60dB70dB 4.以下探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)上下因素的是 A. 響鈴

2、時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣 B. 室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)，喇叭前方燭焰搖晃 C. 手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量 D. 敲鼓時(shí)，用大小不同的力 5.有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋、“眼紋、“聲紋等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋主要記錄的是人說(shuō)話(huà)的 ( ) A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 三者都有 6.物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn)如以下圖，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，以下判斷正確的選項(xiàng)是 A. 甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快 B. 甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低 C. 甲

3、、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同 D. 甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大 7.在塑料袋中滴一些酒精,將袋擠癟后把袋口扎緊,再把它放入熱水中,過(guò)一會(huì)兒,塑料袋鼓起,這主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了 A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 凝固 8.以下關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 在高山上燒水，水溫低于 100就沸騰了，這是因?yàn)楦呱缴蠚鈮旱?，水的沸點(diǎn)低 B. 天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，這實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷 C. 夏天，室外自來(lái)水管外有濕潤(rùn)現(xiàn)象，是空氣中水蒸氣液化形成的 D. 水沸騰實(shí)驗(yàn)中，移去酒精燈水會(huì)立即停止沸騰 9.如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，由圖可以判斷

4、A. 這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 190 B. 這種物質(zhì)在 CD 段已變成氣體 C. 這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了 12min D. 這種物質(zhì)在 BC 段處于固液共存狀態(tài) 10.酒精燈對(duì)敞口的燒杯中的水進(jìn)行加熱，等水沸騰后停止加熱，那么表示水溫隨時(shí)間變化的圖像正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D. 11.有一段長(zhǎng)為 18m 的裝滿(mǎn)水的鐵管，將耳朵貼在裝滿(mǎn)水的鐵管的一端，在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時(shí)間最短為 0.1s，為了簡(jiǎn)化計(jì)算，取空氣中的聲速 300m/s，水中的聲速為1500m/s，鐵中的聲速為 5000m/s。 A. 1 次 B. 2 次 C. 3 次 D. 4 次 12.華氏溫度

5、計(jì)是荷蘭人華倫凱特在 1709 年用酒精制作的溫度計(jì)，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212，把純水凝固時(shí)的溫度定為 32，用代表華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示 1。海安夏季氣溫可達(dá) 35，是 。 A. 63 B. 95 C. 67 D. 98 二、填空題二、填空題 13.在公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲和“高聲是指聲音的_；“男低音和“女高音歌手同臺(tái)演出，這里的“低、“高是指聲音的_；“聞其聲而知其人主要是依據(jù)講話(huà)人的_來(lái)分辨。填寫(xiě)聲音的相關(guān)牲征。 14.晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的_產(chǎn)生的，彈奏時(shí)不斷用

6、手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_。琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，他關(guān)上窗戶(hù)，這是在_控制噪聲。 15.如以下圖，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置上顯示的數(shù)值單位是_，此噪聲_會(huì)/不會(huì)阻礙人們的工作和學(xué)習(xí)。 16.自然界中有一種現(xiàn)象：當(dāng)外界的振動(dòng)頻率與物體的固有頻率相等時(shí)，物體的振幅會(huì)加大，這種現(xiàn)象稱(chēng)為共振。因此，登山隊(duì)員們?cè)谂逝姥┥綍r(shí)禁止大聲交談，這是因?yàn)槿巳涸诖舐暫艉皶r(shí)會(huì)發(fā)出多種頻率的聲波，從而引起周?chē)諝夂头e雪的_，如果有一種聲波的頻率恰好與積雪層的固有頻率_，就會(huì)形成雪崩。 17. 1如以下圖，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被_，從而說(shuō)明聲音的產(chǎn)

7、生，這用到了_法的研究方法；假設(shè)在月球上做此實(shí)驗(yàn)，_會(huì)/不會(huì)看到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 2實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè) 150m80m 的操場(chǎng)，在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱 S1和 S2如圖，高老師繞場(chǎng)一周試聽(tīng)了一番，兩音箱發(fā)出的聲音在甲、乙、丙、丁四處他們分別是各邊的中點(diǎn)覺(jué)得有兩處聲音含混不清，那么這兩點(diǎn)處是_甲和乙、甲和丙、乙和丁、丁和丙 18.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)記時(shí)員在聽(tīng)見(jiàn)起跑的槍聲后開(kāi)始記時(shí)，記得成績(jī)?yōu)?12.71s，那么實(shí)際成績(jī)應(yīng)為_(kāi)s，運(yùn)發(fā)動(dòng)的百米平均速度是_m/s。保存兩位小數(shù) 19.北京時(shí)間 4 月 23 日 7 點(diǎn) 52 分，美國(guó)研制的人類(lèi)首架太空戰(zhàn)機(jī) X37B 成功發(fā)射升空，“阿特拉斯 5 號(hào)火箭執(zhí)行了

8、此次發(fā)射任務(wù)。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋以下問(wèn)題： 1火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既_又加壓的方法使氣體液化的。 2火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要_，使周?chē)h(huán)境溫度不致太高，我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康摹鞍讱馐怯捎谒萠后_形成的 填物態(tài)變化 。請(qǐng)你也舉出一個(gè)生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來(lái)調(diào)整環(huán)境溫度的例子：_ 3太空戰(zhàn)斗機(jī)返回進(jìn)入大氣層時(shí)，由于和空氣高速摩擦而使船體外表溫度很高，為了防止燒壞，科學(xué)家在太空戰(zhàn)斗機(jī)外表涂上一層特殊物質(zhì)又叫“燒蝕層，這層物質(zhì)在高溫下_填物態(tài)變化吸熱從而保

9、證 X37B 溫度不至于升得太高。 20.冬季窗玻璃_側(cè)有水霧產(chǎn)生，夏季開(kāi)空調(diào)窗玻璃_側(cè)有水霧產(chǎn)生，這是_現(xiàn)象。如以下圖，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，同時(shí)燒開(kāi)相同的兩壺水，仔細(xì)觀察比擬還能發(fā)現(xiàn)：_房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣較多，由此可以判斷出_房間的氣溫較高選填“甲或“乙。 21.小明有兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀等量的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，示數(shù)穩(wěn)定后將看到兩支溫度計(jì)示數(shù)_相同/不同，水銀柱上升的高度_相同、內(nèi)徑細(xì)的升得高、內(nèi)徑粗的升得高。 22.有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)，如以下圖，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來(lái)，兩個(gè)溫度計(jì)的

10、讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較_，這是因?yàn)闈癫贾械乃赺填物態(tài)變化時(shí)要_選填“吸熱或“放熱，在一定的溫度下， 兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差異越小，說(shuō)明空氣中水蒸氣含量越_填“多或“少。 23.如圖，大燒杯中為0的酒精，小燒杯中為冰水混合物，假設(shè)用吹風(fēng)機(jī)向酒精吹風(fēng)，那么A溫度計(jì)示數(shù)_，B 溫度計(jì)示數(shù)_，小燒杯中冰的質(zhì)量_填“變少、“不變或“變多。 24.火車(chē)在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，如果火車(chē)的速度為 20m/s，聲音在 15空氣中傳播的速度為_(kāi)m/s，司機(jī)在鳴笛后 2s 時(shí)聽(tīng)到來(lái)自隧道口處的山崖反射的回聲，那么聽(tīng)到回聲時(shí)火車(chē)離隧道口的距離為_(kāi)m。 三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題 25. 1為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，

11、小華同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究： a在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個(gè)小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方 l0cm 處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲，鬧鐘聲是通過(guò)_傳播的。 b當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘聲。 c在玻璃筒口正上方安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲了，說(shuō)明聲音_選填“能或“不能像光一樣反射。 d用海綿板代替平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力_選填“強(qiáng)或“弱于玻璃板。 2同組的小明和小紅想不同物體吸收聲音的能力不同，那我們也應(yīng)該好比擬不同物體隔聲的能力，于是他們比擬了棉布、錫箔

12、紙、泡沫塑料這三種材料的隔聲性能。 材料 棉布 錫箔紙 泡沫塑料 距離/m a小明將機(jī)械鬧鐘放入鞋盒內(nèi)，分別蓋上_不同/相同厚度的不同隔聲材料。接著他一邊聽(tīng)秒針走動(dòng)的聲音，一邊向后退，直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止。小明在遠(yuǎn)離聲源的過(guò)程中，他所聽(tīng)到聲音的_響度/音調(diào)如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知：待測(cè)材料中隔聲性能最好的可能是_。 b為了進(jìn)一步驗(yàn)證，小紅認(rèn)為還可以保持_相同，分別改變不同隔聲材料的厚度，直到測(cè)試者聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止。然后通過(guò)比擬材料的厚度來(lái)確定材料的隔聲性能。假設(shè)材料越厚，那么說(shuō)明其隔聲性能越_好/差。 26.如以下圖，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)塑料尺振動(dòng)

13、時(shí)發(fā)出的聲音。 1實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)塑料尺的力度來(lái)改變聲音的_，通過(guò)改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的_。 2換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是_不同。以上兩問(wèn)選填“響度“音調(diào)“音色 3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比擬法和_法。 4刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)_傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜_，人便聽(tīng)到聲音。 5實(shí)驗(yàn)中當(dāng)刻度尺伸出桌面的局部超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)論如何用力撥動(dòng)也聽(tīng)不到聲音。原因是_。 27.如圖是小華對(duì)水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究，當(dāng)溫度升高到90時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰 6min 為止。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù)。 時(shí)間

14、 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度 t/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 1如以下圖，小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)出現(xiàn)的不當(dāng)之處是：_、_。 2其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖中的_圖所描述一樣選填“A或“B，水在沸騰過(guò)程中需要_熱量，溫度將_ 3如圖是沸騰過(guò)程某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是_。由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)的大氣壓應(yīng)該是_填“高于，“等于或“低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 4如圖是小明做“探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像，小華與小明一樣從同樣的溫度開(kāi)始計(jì)時(shí)。但杯子中裝水比小明多。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小華實(shí)驗(yàn)的大致圖像。 28.小明探究物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲

15、所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示圖像請(qǐng)你根據(jù)圖像答復(fù)以下問(wèn)題： 1 在選取固體時(shí)，他們產(chǎn)生了爭(zhēng)議，你認(rèn)為應(yīng)該選用體積較_ 選填“大或“小 的固體物塊，這樣選取的好是_。 2組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)先根據(jù)_調(diào)節(jié)_鐵圈/橫桿上下。 3這種物質(zhì)是_選填“晶體或“非晶體。你判斷的依據(jù)：_。 4同組的小華發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化過(guò)程中撤去酒精燈，還會(huì)繼續(xù)熔化，原因是_，物質(zhì)可以_熱量。 四、綜合題四、綜合題 29.閱讀下面短文，答復(fù)以下問(wèn)題 汽車(chē)防凍液 汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保平安，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上，水中往往還要參加不易揮發(fā)的防凍液原液，參加防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不

16、容易沸騰。有關(guān)資料說(shuō)明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比。 防未液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固點(diǎn)/ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸點(diǎn)/ 103 104 107 111 117 124 141 在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低 1015oC?？紤]到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。 1在混合液中，如果防凍液含量由 30%逐漸增大到 90%，那么混合液凝固點(diǎn)的變化情況是：_. 2假設(shè)某地常年最低氣溫為-15，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在以下不同防凍液含量的混合液中，宜選：_ A.30% B.40% C.60% D.90% 3請(qǐng)你在圖中用描點(diǎn)畫(huà)平滑曲線(xiàn)作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像_：由圖像可以推知防凍液的含量到達(dá) 75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是_。 4長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少。與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)_選填“升高、“降低或“不變，其原因是_。 答案解析局部