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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空題。1圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是（ ），一個(gè)圓柱的底面直徑是2厘米，高4厘米，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（ ）平方厘米。2從圓錐的頂點(diǎn)到（ ）的距離是圓錐的高，圓錐有（ ）條高。3一個(gè)圓柱的底面直徑和高都是8厘米，它的側(cè)面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。4一個(gè)圓錐的底面直徑是8分米，高是6分米，它的體積是（ ）立方分米。5等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱的體積是27立方厘米，那么圓錐的體積是（ ）立方厘米；如果圓錐的體積是27立方厘米，那么圓柱的體積是（ ）立方厘米。6一個(gè)圓柱的底面半徑

2、是3厘米，側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是（ ）厘米，側(cè)面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。7一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，已知它們的體積相差16立方厘米。它們的體積之和是（ ）立方厘米。8把一根圓柱形木料，削成一個(gè)最大的圓錐體，削去部分體積是圓錐體積的（ ），是圓柱體積的（ ）。9把3個(gè)同樣的圓柱形容器中裝滿水，倒入一個(gè)底面積與它們相等的圓錐形容器中，水面高6厘米。每個(gè)圓柱形容器的高是（ ）厘米。10一張直角三角形的硬紙片，兩條直角邊分別是3厘米、6厘米。以它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形體積最大是（ ）立方厘米。二、判斷題。1圓錐體積是圓柱體積的13 。（ ）2

3、一個(gè)圓錐的底面積擴(kuò)大5倍，高不變，體積也擴(kuò)大5倍。（ ）3如果圓錐的體積是圓柱的13 ，那么他們一定等底等高。（ ）三、選擇題。1.如果圓柱體的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，它的體積擴(kuò)大（ ） A. 2 B. 4 C. 82.把一個(gè)圓柱體削去18立方厘米，得到一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體的體積是（ ）立方厘米。 A. 9 B. 18 C. 273.圓柱的體積比與它等底等高的圓錐體積大（ ）。 A. 1 倍 B. 3倍 C. 2倍4一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑與高都分別相等，它們的體積差是24立方分米，圓柱的體積是（ ）立方分米。 A. 8 B. 32 C. 36四、應(yīng)用題。1一臺(tái)壓路機(jī)的滾筒長(zhǎng)1.6米

4、，直徑是0.5米。這臺(tái)壓路機(jī)滾動(dòng)一周壓過(guò)的路面是多少平方米？2做一個(gè)底面直徑是6分米、高8分米的無(wú)蓋鐵皮水桶，至少需要多少平方分米的鐵皮？3一個(gè)圓柱體的高是5分米，側(cè)面積是62.8平方分米，它的底面積是多少平方分米？體積是多少立方分米？4一個(gè)圓錐形小麥堆，底面直徑6米，高2.4米，每立方米小麥重1.2噸。這堆小麥重多少噸？5挖一個(gè)圓柱形的水池，底面直徑是4米，深3米。在池的周?chē)偷酌婺ㄉ纤?，抹水泥部分的面積是多少平方米？這個(gè)水池可儲(chǔ)水多少立方米？6把一個(gè)底面半徑5厘米、高6厘米的圓錐鐵塊放入到裝有水的圓柱形容器中，完全浸沒(méi)。已知圓柱的內(nèi)直徑是20厘米。鐵塊放入水后，水面會(huì)上升幾厘米？思考題：

5、1一個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)是15.7厘米，高是3厘米。從圓錐的頂點(diǎn)沿著高將它切成兩半后，表面積之和比原圓錐的表面積增加了多少平方厘米？2有兩個(gè)底面半徑分別為6厘米、8厘米且高度相等的圓柱形容器甲和乙，把裝滿甲容器里的水倒入空的乙容器中，水深比容器乙的高度的 低1厘米，求兩個(gè)容器的高度。荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒(méi)有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見(jiàn)，卻如故人。也許所有的遇見(jiàn)，早已經(jīng)是前世的注定，沒(méi)有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見(jiàn)你，就是最美的相識(shí)。他曾經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒(méi)有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲

6、，讓他怎么也舍不得離開(kāi)。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開(kāi)顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見(jiàn)高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還?！敝旱碾x去，讓

7、高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒(méi)殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無(wú)奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個(gè)凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來(lái)，因?yàn)橹鹤悠诘碾x世，伯牙絕弦謝知音。人世間有一種高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一種俠義知己，叫荊軻與高漸離。古語(yǔ)曰：“士為知己者死?！边@可能是世間最高的知己情意了吧！人生漫漫，朋友易得，知己難求。知己情，是我們需要用生命去珍惜和呵護(hù)的情意。然而這個(gè)時(shí)代，情意似乎越來(lái)越廉價(jià)，從深交到陌生。若你遇到知己情，別忘了好好珍惜。專心-專注-專業(yè)