《人教版八年級上冊物理第六章《質(zhì)量與密度》教學(xué)課件.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級上冊物理第六章《質(zhì)量與密度》教學(xué)課件.pdf（26頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、試一試，你能行試一試，你能行 請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進(jìn)行分類；玻璃瓶、木塊、牙簽進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？幾類？小鐵釘小鐵釘鐵塊鐵塊木塊木塊牙簽牙簽玻璃玻璃鐵鐵木材木材物體物質(zhì)組成的是由玻璃杯玻璃杯玻璃片玻璃片第1節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度想一想，它們有什么不同？想一想，它們有什么不同？ 小鐵釘小鐵釘小玻理片小玻理片 牙簽牙簽 甲甲 鐵 塊大玻璃杯 木塊 乙乙含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)多一、質(zhì)量的概念一、質(zhì)量的概念物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。通常用字母通常用

2、字母m 表示表示例題一例題一 質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較( )( )A.A.木塊的體積較大木塊的體積較大, ,所以所含物質(zhì)較多所以所含物質(zhì)較多 B.B.鐵塊較重鐵塊較重, ,所以所含物質(zhì)較多所以所含物質(zhì)較多C.C.木塊和鐵塊質(zhì)量相同木塊和鐵塊質(zhì)量相同, ,所含物質(zhì)的多少所含物質(zhì)的多少 是一樣的是一樣的D.D.無法比較其物質(zhì)含量的多少無法比較其物質(zhì)含量的多少C二、質(zhì)量的單位二、質(zhì)量的單位 1 1. .國際：千克（國際：千克（kgkg） 2.2.其他：噸（其他：噸（t t） 克（克（g g） 毫克（毫克（mgmg） 3.3.關(guān)系：關(guān)系： kgkg KgKg KgKg完成下

3、列單位換算：完成下列單位換算：1.1.一頭鯨的質(zhì)量約為一頭鯨的質(zhì)量約為1.5101.5105 5kg=_tkg=_t。2.2.一枚藥片質(zhì)量約為一枚藥片質(zhì)量約為 510510-4-4 kg=_mg kg=_mg。你能行你能行你知道嗎？你知道嗎？ 看課本看課本P109“小資料小資料”，哪，哪個物體的質(zhì)量最大？哪個物體的質(zhì)個物體的質(zhì)量最大？哪個物體的質(zhì)量最小？太陽和地球的質(zhì)量相差多量最??？太陽和地球的質(zhì)量相差多少倍？少倍？ 一頭象質(zhì)量一頭象質(zhì)量約約6_ t比一比，看誰做得好，做得快！比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)一張郵票質(zhì)量約量約50_mg一個中學(xué)生的質(zhì)一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是量大約是50_一

4、枚一枚1元硬幣元硬幣質(zhì)量約質(zhì)量約10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg一個雞蛋大約一個雞蛋大約50 g約約150 g大約大約2 kg大約大約6 t約約5080kg你知道嗎？你知道嗎？ 我國早在兩千多年前的秦代，就已我國早在兩千多年前的秦代，就已經(jīng)發(fā)明了測量質(zhì)量的工具經(jīng)發(fā)明了測量質(zhì)量的工具秤。你秤。你知道日常生活中還有哪些是測質(zhì)量的知道日常生活中還有哪些是測質(zhì)量的工具？工具？三、質(zhì)量的測量三、質(zhì)量的測量磅秤電子秤桿秤案秤 實(shí)驗(yàn)室里常用天平測物體的質(zhì)量，你實(shí)驗(yàn)室里常用天平測物體的質(zhì)量，你能說出天平的構(gòu)造嗎？能說出天平的構(gòu)造嗎？ 天平的構(gòu)造天平的構(gòu)造托盤天平托盤天平底座底座標(biāo)尺

5、標(biāo)尺橫梁橫梁 分度盤分度盤指針指針游碼游碼托盤托盤平平衡衡螺螺母母砝碼和鑷子砝碼和鑷子 為了保持天平的精確度，我們應(yīng)做為了保持天平的精確度，我們應(yīng)做到哪些要求？如果不按照這些要求做，到哪些要求？如果不按照這些要求做，會出現(xiàn)什么問題？會出現(xiàn)什么問題？天平的使用天平的使用 (1)被測物體的質(zhì)量不能超過稱量范圍。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量范圍。 (2)加減砝碼時要用鑷子，不能把砝碼加減砝碼時要用鑷子，不能把砝碼 弄濕、弄臟。弄濕、弄臟。 (3)潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放 到天平的盤中。到天平的盤中。天平的使用天平的使用 看課本看課本P110“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”部分，討論解決

6、下列部分，討論解決下列問題：問題：天平的平衡螺母在什么位置？把游碼撥到天平的平衡螺母在什么位置？把游碼撥到0 刻度線處，觀察指針的位置，應(yīng)如何調(diào)整平刻度線處，觀察指針的位置，應(yīng)如何調(diào)整平 衡螺母使橫梁平衡？衡螺母使橫梁平衡？衡量平衡的標(biāo)志是什么？衡量平衡的標(biāo)志是什么？你用的砝碼盒中，最小質(zhì)量是多大？總質(zhì)量你用的砝碼盒中，最小質(zhì)量是多大？總質(zhì)量 是多少？標(biāo)尺上游碼的分度值多大？是多少？標(biāo)尺上游碼的分度值多大？如何讀取被測物體的質(zhì)量？如何讀取被測物體的質(zhì)量？提示：提示： （1）在稱量質(zhì)量前通過調(diào)節(jié)平衡螺母）在稱量質(zhì)量前通過調(diào)節(jié)平衡螺母 使橫梁平衡。使橫梁平衡。 （2）物體要放在左盤，砝碼放在右盤。

7、）物體要放在左盤，砝碼放在右盤。 （3）稱量質(zhì)量時通過增減砝碼移動游）稱量質(zhì)量時通過增減砝碼移動游 碼使橫梁平衡。碼使橫梁平衡。 （4）物體的質(zhì)量）物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量+游碼所游碼所 表示的質(zhì)量。表示的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)探究：用天平測物體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：用天平測物體的質(zhì)量 使用天平測測量物體質(zhì)量的過程中使用天平測測量物體質(zhì)量的過程中, ,下列下列操作不規(guī)范的是操作不規(guī)范的是( )( )A.A.被測物體放在天平的左盤被測物體放在天平的左盤, ,砝碼放在天平的砝碼放在天平的 右盤右盤B.B.用鑷子夾取砝碼用鑷子夾取砝碼, ,以免使砝碼銹蝕以免使砝碼銹蝕C.C.不用天平測量質(zhì)量過大的不用天平測量

8、質(zhì)量過大的, ,超過天平測量范超過天平測量范 圍的物體圍的物體D.D.在測量中在測量中, ,調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母, ,使指針指到使指針指到 分度盤的中線處分度盤的中線處, ,然后讀出質(zhì)量然后讀出質(zhì)量 例題二例題二D冰冰水水泥團(tuán)泥團(tuán)泥人泥人國旗在太國旗在太空中作環(huán)空中作環(huán)球旅行球旅行。想一想： 這些實(shí)例中，發(fā)生變化的是什么？沒有發(fā)生變化的是什么？結(jié)論：結(jié)論： 物體的質(zhì)量不會隨物體的狀態(tài)、形狀、位置的變化而變化。四、質(zhì)量是物體本身的一種屬性四、質(zhì)量是物體本身的一種屬性 以下關(guān)于質(zhì)量的說法中以下關(guān)于質(zhì)量的說法中, ,正確的是正確的是( )( )A.A.把鐵條拉成很細(xì)的鐵絲把鐵條拉成很

9、細(xì)的鐵絲, ,質(zhì)量變小了質(zhì)量變小了 B.B.密閉容器中的冰熔化成水密閉容器中的冰熔化成水, ,質(zhì)量變大了質(zhì)量變大了C.C.宇航員在太空中的質(zhì)量比在地面上小宇航員在太空中的質(zhì)量比在地面上小 D.1kgD.1kg的鐵塊和的鐵塊和1kg1kg的棉花質(zhì)量一樣大的棉花質(zhì)量一樣大例題三例題三D. .質(zhì)量的概念及其單位；質(zhì)量的概念及其單位；. .通過實(shí)際操作，掌握托盤天平的使通過實(shí)際操作，掌握托盤天平的使用方法；用方法；. .質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨物體形狀、形態(tài)、位置的變化而變隨物體形狀、形態(tài)、位置的變化而變化；化；內(nèi)容小結(jié)內(nèi)容小結(jié)1.1.一物體質(zhì)量為一物體質(zhì)量為60

10、000mg,60000mg,這個物體可能是這個物體可能是( ( ) ) A. A.一張課桌一張課桌 B.B.一塊橡皮一塊橡皮 C. C.一塊磚一塊磚 D.D.一個雞蛋一個雞蛋2.2.一個物體質(zhì)量的大小決定于一個物體質(zhì)量的大小決定于( )( ) A. A.物體的形狀物體的形狀 B.B.物體中含物質(zhì)的多少物體中含物質(zhì)的多少 C. C.物體的空間位置物體的空間位置 D.D.物體的狀態(tài)物體的狀態(tài)3.3.完成下列單位換算。完成下列單位換算。 310 3105 5kg=kg= t=t= g g 210 2104 4g=g= kg=kg= mgmgBDB3003003103108 820202102107

11、7 4. 4.一臺托盤天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前一臺托盤天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前, ,指針偏向分度指針偏向分度 盤左側(cè)盤左側(cè), ,此時要使橫梁平衡此時要使橫梁平衡, ,可采用下列措施中的可采用下列措施中的( ( ) ) A. A.將平衡螺母向右旋將平衡螺母向右旋 B. B.將平衡螺母向左旋將平衡螺母向左旋 C. C.將游碼向左調(diào)將游碼向左調(diào) D. D.將游碼向右調(diào)將游碼向右調(diào) 5. 5.在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)放入一橡皮塊在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)放入一橡皮塊, ,用用鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼, ,各種質(zhì)量的砝碼上、下試過各種質(zhì)量的砝碼上、下試過多次多次, ,當(dāng)怎么也不能使天平恢復(fù)平衡當(dāng)怎么也不能使天平恢復(fù)平衡, ,此時應(yīng)該此時應(yīng)該( ( ) ) A. A.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 B. B.把物體放在天平右盤內(nèi)測量把物體放在天平右盤內(nèi)測量 C. C.把兩個托盤對調(diào)把兩個托盤對調(diào) D. D.使用游碼使用游碼 AD課后作業(yè)課后作業(yè): 1 1、完成本節(jié)、完成本節(jié)“動手動腦學(xué)物動手動腦學(xué)物理理”。 2 2、有一枚大頭針，怎樣利用、有一枚大頭針，怎樣利用天平測量它的質(zhì)量？天平測量它的質(zhì)量？ 3 3、如何測量一杯水的質(zhì)量？、如何測量一杯水的質(zhì)量？