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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上戲曲大班欣賞教案【篇一：大班音樂教案：京劇】 幼兒園教案大全 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解京劇中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。 2、能有情趣地模仿和表演，體驗(yàn)京劇欣賞和表演帶來的樂趣。 3、萌發(fā)喜愛京劇的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、老生、花旦、丑角的錄象片段； 2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等； 3、老生、花旦、丑角的圖片。 活動(dòng)過程： 一、示花旦劇照，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 小朋友見過嗎？他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同？ 我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝，帶上好看的道具邊唱邊做動(dòng)作，這就叫戲曲，我們看見的這種叫京劇。 二、幼兒看錄象，體驗(yàn)欣賞、模仿京劇的

2、樂趣。 1、幼兒欣賞老生的片段。 （1）、觀察老生的打扮，找出特點(diǎn)。 （2）、欣賞、感受老生的唱腔。 幼兒園教案大全【篇二：幼兒園大班黃梅戲表演唱新猴子學(xué)樣教案】大班黃梅戲表演唱新猴子學(xué)樣 游戲玩法建議 1、點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲中盡量讓每個(gè)幼兒有游戲的機(jī)會(huì)。 2、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 3、游戲形式逐漸遞增，提高幼兒的參與興趣。 二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。 2、聽過故事猴子學(xué)樣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格，體會(huì)其中的詼諧和幽默。試根據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞。 3、樂于參加戲劇表演，注意在游戲的過程中不

3、要擁擠。 【活動(dòng)過程】 1、欣賞黃梅戲新猴子學(xué)樣，導(dǎo)入課題。 (l)教師：你們聽過黃梅戲嗎？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。 (2)教師完整地表演黃梅戲新猴子學(xué)樣，幼兒欣賞。 2、初步熟悉歌詞，理解戲曲內(nèi)容，了解戲中角色。 (1)教師：戲曲里表演的是什么故事？ (2)教師再次完整演唱并提出要求。 教師：戲曲里有哪些角色？他們?cè)趺闯模?3、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對(duì)唱部分。 (1)教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做？他心里是怎么想的？ 幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。 (2)教師：小猴子怎么學(xué)樣的？師生互動(dòng)，交換角色進(jìn)行表演。 (3)游戲“草帽在哪里”。以一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多人的遞進(jìn)的方

4、式幫助幼兒掌捏對(duì)唱部分，注意根據(jù)幼兒的掌握情移時(shí)調(diào)整速度和韻味。 4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲新猴子學(xué)樣。 5、師生分角色完整表演戲曲，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演。 (1)提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱。 教師：小猴子怎樣發(fā)現(xiàn)草帽的？他們說了什么？ 幼兒學(xué)說黃梅戲中的說白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。 (2)利用道具完整表演。 (3)延伸游戲內(nèi)容：啟發(fā)幼兒最后不再學(xué)樣，改變故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲興趣?！酒簯蚯_課教學(xué)感悟】 戲曲公開課教學(xué)感悟 和煦的春風(fēng)吹開了五月里所有的鮮花。在火紅的五月里，我們小星星幼兒園全體員工準(zhǔn)備著，迎接全縣特色教育活動(dòng)觀摩組的到來。作為藝術(shù)特色園，戲曲教

5、學(xué)也是我園的特色教育活動(dòng)之一。為了讓幼兒園的孩子能更多更好地了解戲曲的各個(gè)曲種,學(xué)習(xí)戲曲所富有的精髓，我們不僅通過室內(nèi)外大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)影響著孩子，還設(shè)立各種區(qū)角游戲、手工、繪畫等等，以多種形式來開展戲曲特色活動(dòng)。 我很榮幸地?fù)?dān)任了本次對(duì)全縣幼教同仁開放活動(dòng)中的一節(jié)大班戲曲教學(xué)活動(dòng)?！俺晒α?！”“很成功！”“超長發(fā)揮呀！”“很有戲曲韻味兒”“唱腔真好！”。 這是這節(jié)公開課一結(jié)束，同事及同行們對(duì)我這節(jié)課的評(píng)價(jià)和夸贊。那一刻的我，無比激動(dòng)，流下了開心的淚水。我沒讓信賴我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們失望，終于不負(fù)眾望圓滿完成了園里交給的任務(wù)。 因?yàn)槲覍?duì)戲曲有一種特殊的情懷，由衷的熱愛，喜歡了解它并學(xué)習(xí)其中的“唱、念、

6、做、打”；加上我們平時(shí)常和孩子們一起唱戲曲、表演戲曲，自覺這個(gè)任務(wù)還不是很困難。在馬老師的幫助下，我們很快選定了課題斗逗樂，并開始潛心備課、磨課。第一遍下來，我信心滿懷。課型對(duì)孩子們來講頗有興趣，整個(gè)課的氣氛也較好。在后來的每次磨課中慢慢發(fā)現(xiàn)不足、修改教案、再次磨課。因?yàn)樗且还?jié)戲曲教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中得讓孩子們學(xué)會(huì)唱腔并表演，而戲曲對(duì)于他們又很抽象和枯燥。所以在設(shè)計(jì)課的時(shí)候，我們創(chuàng)設(shè)了“貓鼠斗逗樂”的游戲。通過孩子們對(duì)貓鼠愛打斗的已知生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)“踮腳走”，學(xué)習(xí)勸酒、喝酒的舞蹈動(dòng)作。在快樂的游戲中學(xué)會(huì)戲曲中的京韻大鼓的唱腔、以及神氣的身段表現(xiàn)。 每一批上課的孩子都各有長處。有的在戲曲的唱腔上表現(xiàn)

7、出有板有眼的韻味兒；有的在身段眼神方面表現(xiàn)得淋漓盡致；有的則在思維和口語表達(dá)方面特別靈活。比方說一個(gè)問題拋出：如果你是鼠弟弟，你會(huì)怎樣去逗貓呢？所有的小手立刻高舉，爭先恐后地?fù)尨穑河械恼f用假老鼠引開它，有的說給貓玩球，也有的說請(qǐng)它吃蘸了酒的魚。有一個(gè)孩子想出的方法更是令大家吃驚，居然說出一套“調(diào)虎離山”之計(jì)的過程。由此看出，孩子們的思維都被調(diào)動(dòng)了起來，以他們豐富的想象力和口語表達(dá)，再加以優(yōu)美的身段和富有京韻的唱腔與老師一起圓滿地完成了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。好樣的孩子們！ 本節(jié)戲曲教學(xué)活動(dòng)中我要感謝所有幫助支持我的領(lǐng)導(dǎo)及老師們。尤其要感謝我園幾位資深的教研主任，因?yàn)橛心銈兊耐f(xié)助和指導(dǎo)建議才使得這節(jié)戲曲活動(dòng)展現(xiàn)得有聲有色。謝謝！ 劉德梅 2015/5/26專心-專注-專業(yè)