《技術(shù)支持的學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(共3頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《技術(shù)支持的學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(共3頁(yè)).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)·學(xué)情分析目的通過(guò)對(duì)二年級(jí)長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了長(zhǎng)度單位的重要性，認(rèn)識(shí)厘米和米，初步建立長(zhǎng)度觀念和估測(cè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)線段并會(huì)用刻度尺畫(huà)和量線段的長(zhǎng)度，但這些都僅限于整厘米或整米。三年級(jí)的學(xué)生的注意力集中能維持在 30 分鐘左右，自制力和堅(jiān)持性不強(qiáng)，思維方式主要以具體形象思維為主，因此在教學(xué)的過(guò)程中，我將注意將直觀描述與學(xué)生操作感知相結(jié)合，保證教學(xué)順利有效的進(jìn)行。小學(xué)生的想象以再造想象為主，想象的目的性強(qiáng)，在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，學(xué)生能對(duì)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想、回憶、加工等，這有助于對(duì)原有知識(shí)的理解和新知識(shí)的學(xué)習(xí)。·內(nèi)容（一）教學(xué)主題毫米的認(rèn)識(shí)（二）教學(xué)對(duì)象三年級(jí)學(xué)生（三）教學(xué)重點(diǎn)1.使學(xué)生初步建立 1 毫米的長(zhǎng)度觀念，知道 1 厘米=10 毫米；2.會(huì)簡(jiǎn)單的換算；3.會(huì)用毫米做單位進(jìn)行測(cè)量。（四）學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、體驗(yàn) 1 毫米的實(shí)際長(zhǎng)度，形成直觀表象。2、能結(jié)合新知識(shí)與舊知識(shí)，解決包含米、厘米、毫米長(zhǎng)度單位的問(wèn)題，會(huì)用米、毫米、厘米進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，會(huì)用刻度尺畫(huà)出有厘米毫米長(zhǎng)度的線段。·學(xué)情分析方法和工具學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:講授法、練習(xí)法、討論法、問(wèn)答法、研究法，具體方法的應(yīng)用將在教學(xué)實(shí)施中體現(xiàn)。本節(jié)課的教學(xué)只需要準(zhǔn)備 10 到 20 厘米長(zhǎng)度的直尺和多媒體教學(xué)。