高中數(shù)學(xué)-柯西不等式與排序不等式(共5頁).doc
《高中數(shù)學(xué)-柯西不等式與排序不等式(共5頁).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)-柯西不等式與排序不等式(共5頁).doc(5頁珍藏版)》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上3.1 3.2 柯西不等式1.二元均值不等式有哪幾種形式?答案:及幾種變式.2.已知a、b、c、d為實(shí)數(shù),求證證法:(比較法)=.=定理:若a、b、c、d為實(shí)數(shù),則.變式: 或 或.定理:設(shè),則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,假設(shè))變式:. 定理:設(shè)是兩個(gè)向量,則.等號成立?(是零向量,或者共線)練習(xí):已知a、b、c、d為實(shí)數(shù),求證. 證法:(分析法)平方 應(yīng)用柯西不等式 討論:其幾何意義?(構(gòu)造三角形)三角不等式: 定理:設(shè),則.變式:若,則結(jié)合以上幾何意義,可得到怎樣的三角不等式? 例1:求函數(shù)的最大值? 分析:如何變形? 構(gòu)造柯西不等式的形式 變式: 推廣:例2:若,求證
2、:.分析:如何變形后利用柯西不等式? (注意對比 構(gòu)造) 要點(diǎn): 討論:其它證法(利用基本不等式)練習(xí):已知,求的最小值. 解答要點(diǎn):(湊配法).討論:其它方法 (數(shù)形結(jié)合法)練習(xí):已知、,求證:.例1:已知,求的最小值.練習(xí):若,且,求的最小值.變式:若,且,求的最小值. 變式:若,且,求的最大值.例2:若>>,求證:. 要點(diǎn):例3已知正數(shù)滿足 證明 證明:利用柯西不等式 又因?yàn)?在此不等式兩邊同乘以2,再加上得:故例4 設(shè)是內(nèi)的一點(diǎn),是到三邊的距離,是外接圓的半徑,證明證明:由柯西不等式得,記為的面積,則故不等式成立。練習(xí):已知實(shí)數(shù)滿足, 試求的最值 解:由柯西不等式得,有即由
3、條件可得, 解得,當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)等號成立,代入時(shí), 時(shí) 3.3 排序不等式排序不等式(即排序原理):設(shè)有兩個(gè)有序?qū)崝?shù)組:······.···是,···的任一排列,則有 ···+ (同序和)+···+ (亂序和)+···+ (反序和) 當(dāng)且僅當(dāng)···=或···=時(shí),反序和等于同序和.排序不等式的應(yīng)用:例1:設(shè)是n個(gè)互不相同的正整數(shù),求證:. 證明過程: 設(shè)是的一個(gè)排列,且,則. 又,由排序不等式,得 小結(jié):分析目標(biāo),構(gòu)造有序排列.練習(xí):已知為正數(shù),求證:. 解答要點(diǎn):由對稱性,假設(shè),則,于是 , 兩式相加即得.專心-專注-專業(yè)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 不等式 排序