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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五課時(shí) 用估算解決問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元教材第15頁例4【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，并會(huì)解釋估算的過程。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察情境圖，交流討論能夠綜合具體情境，用將三位數(shù)看成接近的整百數(shù)或者幾百幾十進(jìn)行估算的方法解決問題。2.通過對比題的交流討論，能根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗?，體驗(yàn)估算的多樣性。3.經(jīng)歷解決問題的過程，能正確選擇合適的估算方法解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.在具體情境中，掌握加、減法估算的一般方法。2.能根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪愕牟呗越鉀Q問題?！驹u價(jià)活動(dòng)方案】1.通過用將三位

2、數(shù)看成接近的整百數(shù)或者幾百幾十進(jìn)行估算的方法解決問題的正確率來評價(jià)目標(biāo)1。2.通過根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗缘恼_率來評價(jià)目標(biāo)2。3.通過鞏固練習(xí)來評價(jià)目標(biāo)3.【學(xué)習(xí)過程】 一、新課導(dǎo)入數(shù)字智勇大闖關(guān)和357的和能闖過500嗎？和436的和能闖過1000嗎？你是怎樣思考的？二、探究新知1.閱讀與理解。提問：觀察教材第15頁圖文，題中的問題是什么？解決這個(gè)問題需要利用哪些信息？組織學(xué)生讀題，并思考：（1）六個(gè)年級的學(xué)生共約多少人？（2）六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？2.分析與解答。怎么解決六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕電影坐得下的問題呢？預(yù)設(shè)：先求出六個(gè)年級的總數(shù)，然后將總?cè)藬?shù)與電影院的座

3、位數(shù)進(jìn)行比較，小于座位數(shù)時(shí)能坐得下。六個(gè)年級的總?cè)藬?shù)是221+239，這是我們沒有學(xué)過的運(yùn)算，想一想，不通過具體計(jì)算，我們能不能解決這個(gè)問題呢？學(xué)生討論。預(yù)設(shè)：除了計(jì)算出221+239的準(zhǔn)確值外，還可以進(jìn)行估算，然后比較大小。學(xué)生在小組內(nèi)討論交流估算的方法，然后交流。預(yù)設(shè)1：221大于200，239也大于200，221+239一定大于400，但還是不確定是否大于441。預(yù)設(shè)2：可以把221看成220，239看成230，221大于220，239大于230，220+230=450，221+239一定大于450，450比441，坐不下。小結(jié)：估算時(shí)，采取的策略不同，估算的結(jié)果也不同。這兩種方法都是估

4、算，但是第二種方法更加合理，如果電影院的座位數(shù)時(shí)390個(gè)，那么剛剛提到的估算哪個(gè)更好呢？（預(yù)設(shè)1的方法）所以，我們在進(jìn)行估算時(shí)，要多觀察，然后選擇合理的估算策略。 （評價(jià)目標(biāo)1）3.對比題如果兩個(gè)旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員，這兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)看巨幕電影坐得下嗎？學(xué)生在小組內(nèi)討論交流估算的方法，然后交流。預(yù)設(shè)1：196大于190，226大于220，196+221一定大于410，但還是不確定是否大于441。預(yù)設(shè)2：196小于200，226小于230，196+221一定小于430， 430小于441，坐得下。小結(jié)：在用估算解決問題的具體情境中，如果用估小的方法不能確定結(jié)果，可以用估大的方法進(jìn)行估算。我們需要根據(jù)不同的問題和數(shù)據(jù)的特點(diǎn)靈活選取估算的策略和方法。 （評價(jià)目標(biāo)2）三、鞏固練習(xí)1.完成“練習(xí)三”第6題。學(xué)生估算出每條小魚身上算式的得數(shù)，再將魚分別和相應(yīng)的框連線，然后在小組中交流。2.完成“練習(xí)三”第7題。 （評價(jià)目標(biāo)3）你想怎樣估？估算結(jié)果是多少？在組內(nèi)交流。四、課堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你還有什么疑問嗎？【板書設(shè)計(jì)】 用估算解決問題221 + 239 441 196 + 226 441 220 + 230 = 450 200 + 230 = 430450441 430 441坐不下 坐得下專心-專注-專業(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】