《《燕子》公開課一等獎(jiǎng)教學(xué)課件.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《燕子》公開課一等獎(jiǎng)教學(xué)課件.pdf（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、燕子增添了無(wú)限生機(jī)，給孩子們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。 鄭振鐸鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。會(huì)活動(dòng)家。1921 年，同茅盾、葉圣年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué)研究會(huì)文學(xué)研究會(huì)”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。和考古研究?？】∏吻畏鞣髟鲈雎勇优寂颊凑囱V譜 jn qio f zng l u zhn yng p學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)俊俏俊俏 聚攏聚攏 增添增添 五線譜五線譜音符音符 翅膀翅膀 吹拂吹拂 掠過(guò)掠過(guò) 偶爾偶爾 波紋波紋 蕩漾蕩漾俊俏俊俏 （ ） 聚攏聚攏 （ ）生機(jī)生機(jī) （ ） 掠過(guò)掠過(guò) （ ）近義詞

2、近義詞俏麗俏麗生氣生氣聚集聚集拂過(guò)拂過(guò)反義詞反義詞偶爾偶爾 （ ） 增添增添 （ ）俊俏俊俏 （ ） 機(jī)靈機(jī)靈 （ ）經(jīng)常經(jīng)常丑陋丑陋減少減少死板死板燕燕 聚聚 增增 掠掠 稻稻 尖尖 偶偶沾沾 圈圈 漾漾 倦倦 符符 演演 贊贊yn j do jinqun jun f yn zn邊聽(tīng)課文朗讀邊思考邊聽(tīng)課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。復(fù)習(xí)生字俊俏俊俏 湊成湊成 吹拂吹拂 增添增添掠過(guò)掠過(guò) 偶爾偶爾 沾水沾水 蕩漾蕩漾五線譜五線譜 小燕子小燕子 聚攏聚攏 稻田稻田 尾尖尾尖 一

3、圈一圈 飛倦飛倦 音符音符 演奏演奏 贊歌贊歌 一身一身 的羽毛，一對(duì)的羽毛，一對(duì) 的翅膀，的翅膀，加上加上 尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。烏黑光亮烏黑光亮俊俏輕快俊俏輕快剪刀似的剪刀似的外形美外形美 一身 烏黑光亮 的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上 剪刀似的 的尾巴，湊成了 活潑機(jī)靈的小燕子。比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？ 一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似

4、的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。成了活潑機(jī)靈的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛，一對(duì)的羽毛，一對(duì)俊俏俊俏輕快輕快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，湊的尾巴，湊成了成了活潑機(jī)靈活潑機(jī)靈的小燕子。的小燕子。春之美春之美 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。 微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)

5、吹拂著展開嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好比一比，哪句更好? 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。 春天的景物 蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng) 千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花趕集 似的小燕子為春天增添生機(jī)光彩奪目的春天光彩奪目的春天 仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個(gè)字來(lái)概括燕子飛行的特點(diǎn)？ 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身在微風(fēng)中，在陽(yáng)光

6、中，燕子斜著身子在天空中（子在天空中（ ）過(guò)，唧唧地（）過(guò)，唧唧地（ ）著，）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到）到了那邊的柳樹下邊；有的（了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過(guò)湖）過(guò)湖面，尾尖偶爾（面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（到波紋一圈一圈地（ ）開去。）開去。 掠掠叫叫飛飛橫掠橫掠沾沾蕩漾蕩漾燕子的飛行美動(dòng)態(tài)美 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠 湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活的特點(diǎn)，也 寫出了

7、燕子自由自在的愉快心情。多么像多么像五線譜呀五線譜呀!燕子的歇息美靜態(tài)美 幾對(duì)燕子飛倦了，落落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。停息的美。總結(jié)全文線索 本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題 春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī)，而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更得意。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。 羽羽毛毛光滑漂亮光滑漂亮翅翅膀膀俊俏俊俏尾尾巴巴

8、剪刀似的剪刀似的湊成燕子湊成燕子（活潑機(jī)靈）（活潑機(jī)靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、雨、風(fēng)、柳、草、葉、花花趕趕集集（生趣）（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾掠、叫、飛、橫掠、沾動(dòng)態(tài)美動(dòng)態(tài)美落落幾痕幾痕音符音符五線譜五線譜贊美贊美靜態(tài)美靜態(tài)美燕子燕子 春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。出來(lái)。拓展 蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！ 湖水剛剛解凍，它湖水剛剛解凍，它 “ 嘩嘩嘩嘩” 地流淌著，仿地流淌著，仿佛佛_。你看，還有幾條小你看，還有幾條小魚魚_。 我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 天空天空_，大雁，大雁_。有感情地朗讀課文，背誦課文。把你喜歡的句子摘抄在筆記本上。模仿課文的第一自然段來(lái)描寫你喜歡的一種動(dòng)植物。作業(yè)：作業(yè)：