2019年秋季教科版五年級科學(xué)下冊2傳熱比賽ppt課件.ppt
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1、2019-2020學(xué)年度上期,2019年9月最新PPT課件,合作探究,不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同嗎?,合作探究,塑料勺,木勺,鋼勺,例:,那么,塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快呢?,合作探究,塑料勺、木勺、鋼勺的導(dǎo)熱比賽,塑料勺、木勺、鋼勺哪個導(dǎo)熱快,塑料勺、木勺、鋼勺、熱水,把三種勺子同時放入熱水中,用手握住勺子的另一端或在柄上涂上易熔化物。觀察三個勺子哪個導(dǎo)熱性能好,做好記錄。,合作探究,合作探究,導(dǎo)熱性能記錄單,不熱,稍熱,不熱,不熱,熱,稍熱,稍熱,很熱,稍熱,溫?zé)?燙,溫?zé)?合作探究,小結(jié): 塑料勺、木勺的導(dǎo)熱性能不好,鋼勺的導(dǎo)熱性能好。,合作探究,像鋼勺這樣導(dǎo)熱性能好的物質(zhì)
2、是熱的良導(dǎo)體;像木頭、塑料這樣導(dǎo)熱性能不好的是熱的不良導(dǎo)體。,合作探究,在生活中,有時候我們希望熱能快速地通過一個物體,比如通過需要加熱的鍋底;而有些情況下,我們卻希望它能通過得越慢越好,比如需要手持的鍋柄上。,合作探究,鍋用鐵制成,鍋柄用塑料或木頭制成,隔熱墊用塑料或木頭制成,合作探究,鋼、銅、鋁等都是金屬,它們的傳熱性能是一樣的嗎?,鋼,銅,鋁,合作探究,鋼絲、銅絲、鋁絲的導(dǎo)熱比較,鋼絲、銅絲、鋁絲的導(dǎo)熱比賽,鋼絲、銅絲、鋁絲、鐵架臺、火柴、酒精燈、蠟燭油,在銅絲、鋼絲、鋁絲上分別粘上火柴然,后同時加熱,觀察哪根金屬上的火柴棒先掉下來,以此判斷導(dǎo)熱性。,合作探究,注意事項: 1.實驗時要逐
3、個輪流動手做; 2.要準(zhǔn)備一盆冷水; 3.要當(dāng)心燙手; 4.要正確使用酒精燈。,合作探究,合作探究,銅條,鋁條,鋼條,合作探究,導(dǎo)熱性能記錄表,520”,15”,25”,810”,40”,120”,1110”,130”,345”,1350”,3,555”,傳熱性能銅最快,鋁次之,鋼最慢。,合作探究,結(jié)論: 同樣都是金屬,由于它們構(gòu)成的材料不一樣,導(dǎo)熱性能也是不同的。,拓展延伸,輻射是熱量傳遞的三種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射,溫度越高,輻射出的能量就越大。,拓展延伸,熱學(xué)的兩類實驗技術(shù)測溫術(shù)和量熱術(shù)得到了發(fā)展。電子溫度計一般是利用內(nèi)部的熱敏電阻感應(yīng)制成的。,本課總結(jié),不同材料構(gòu)成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的。,當(dāng)堂訓(xùn)練,一、判斷題,1.空氣是一種熱的不良導(dǎo)體。 ( )2.不同材料的物體導(dǎo)熱性能不一樣。 ( )3.不銹鋼適宜用來制作鍋鏟的手柄。 ( )4.把導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。 ( )5.用的隔熱墊一般都是用塑料或木頭做的。 ( ),X,X,當(dāng)堂訓(xùn)練,二、連線題,熱的良導(dǎo)體,熱的不良導(dǎo)體,鋁木頭鋼鐵塑料陶瓷大理石,家庭作業(yè),設(shè)計實驗檢測鐵、鋁、鋼的導(dǎo)熱性能,看看誰導(dǎo)熱性能的更好一些?,
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- 2019 秋季 教科版五 年級 科學(xué) 下冊 傳熱 比賽 ppt 課件