《2020春二年級數(shù)學下冊三生活中的大數(shù)第7課時比一比教案北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020春二年級數(shù)學下冊三生活中的大數(shù)第7課時比一比教案北師大版.doc（1頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

第7課時比一比(2)教學內(nèi)容教材第27頁第29頁除第6課時比一比(1)外的內(nèi)容。教學目標1.掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.通過比一比活動,讓學生經(jīng)歷探索比較數(shù)的大小的過程。教學重點掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學難點熟練進行數(shù)的大小比較。教學過程一、復習怎樣比較位數(shù)不同的數(shù)的大小?二、探究新知1.比較相同數(shù)位的數(shù)的大小。(1)出示第27頁比一比的圖片,上節(jié)課我們解決了第一個問題,找出了最矮的。這節(jié)課我們來解決第二個問題,誰最高?(2)生用自己的方法找出最高的,指名全班匯報。(3)師據(jù)回答板書:如果位數(shù)相同,就比較千位上的數(shù),千位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。(4)比較黃山和泰山的高矮他們的千位上的數(shù)相同又怎么比較呢?指名回答,師據(jù)回答板書:如果千位上的數(shù)相同,就比較百位上的數(shù),百位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。2.給這四個數(shù)排順序。出示第27頁最下面的內(nèi)容,引導生讀這四個數(shù),然后思考,先填哪個數(shù),再填哪個數(shù),最后填哪個數(shù)。想好后生獨立完成,指名展示并匯報排列方法。3.小結(jié):比較數(shù)的大小,先比較什么?怎么比較?如果位數(shù)相同,又怎么比較?4.課堂練習:教材第28頁試一試中在數(shù)線上標出3200的大致位置。三、鞏固練習教材第28頁第29頁練一練第1題、第2題的后面2個,第29頁的第4題第6題。四、總結(jié)今天你又學到了什么知識?1