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1、,一年級數(shù)學下冊第三單元認識圖形單元復(fù)習整理,圖形,立體圖形,平面圖形,長方形,正方形,三角形,平行四邊形,圓形,長方體,正方體,圓柱,球,二、動手操作，認識平面圖形,認識長方形,你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？,誰能幫這樣的圖形取個名呢？,長方形,這是長方形,二、動手操作，認識平面圖形,認一認生活物品中的長方形,長方形,相對的邊相等。,二、動手操作，認識平面圖形,認識正方形和圓,你是從哪一種形狀的物體得到這種圖形的？,誰能幫這樣的圖形取個名呢？,這是正方形、圓,正方形的四條邊都相等。,二、動手操作，認識平面圖形,認識正方形和圓,正方形,圓,二、動手操作，認識平面圖形,認識生活中的正方形

2、,二、動手操作，認識平面圖形,認識生活中的圓,拿一張 和一張 的紙片，像下圖那樣沿虛線折一折。,你會發(fā)現(xiàn)，長方形的兩條長邊的長（ ），兩條短邊的長（ ）。,拿一張 紙片，按圖中虛線折一折，你還會發(fā)現(xiàn)，正方形的四條邊的長都（ ）。,相等,相等,相等,三角形有三條邊和三個角。,圓： 沒有尖尖的角，圓圓的。,平行四邊形：兩組對邊分別平行。,我是小小設(shè)計師,二、動手操作，認識平面圖形,認識三角形,你能沿著線條剪一剪，分一分嗎？,在上面三組圖形中，你發(fā)現(xiàn)了新的圖形嗎？,三角形,二、動手操作，認識平面圖形,認識平行四邊形,平行四邊形,這種圖形叫什么？,數(shù)一數(shù),圖中有 個 有 個,8,3,三、鞏固應(yīng)用,你能

3、找出幾個長方形？,( )個三角形,( )個正方形,3,5,三、鞏固應(yīng)用,認一認:它們的面分別是什么形狀的？,三角形,圓,正方形,長方形,平行四邊形,有（ ）個,有（ ）個,有（ ）個,有（ ）個,3,2,3,2,數(shù)一數(shù),6、一個正方形可以折成2個完全一樣的（ ）或（ ）。7、七巧板有7種顏色，由（ ）種圖形組成，其中有5塊（ ），（ ）塊正方形，（ ）塊平行四邊形。 8、兩個直角三角形，可以拼成一個大三角形或長方形或平行四邊形。9、拼成一個正方形最少需要（ ）根同樣長的小棒。拼成一個三角形最少需要（ ）根同樣長的小棒。10、拼成一個長方形最少需要（ ）根同樣長的小棒。,長方形,三角形,3,三角

4、形,1,1,4,3,6,把正方體拆開后，就是下圖的樣子。,圖中有（）個正方形。,6,11、至少用（ ）個完全一樣的小正方形可以拼成一個大正方形。12、,4,用,做成一個 ，數(shù)字“4”的對面是數(shù)字“（ ）?！睌?shù)字“5”的對面是數(shù)字“（ ）?！睌?shù)字“1”的對面是數(shù)字“（ ）?！?3,6,2,仔細數(shù)一數(shù)、填一填。,共有（ ）個正方形,上圖有（ ）個三角形,5,5,共有（ ）個三角形,仔細數(shù)一數(shù)、填一填。,3,共有（ ）個三角形,2,仔細數(shù)一數(shù)、填一填。,共有（ ）長方形,9,共有（ ）長方形,3,連一連。（用左邊的哪個物體可以畫出右邊的圖形，請你連一連。）,長方形有（ ）個， 正方形有（ ）個，圓有（ ）個，平行四邊形有（ ）個，三角形有（ ）個。,3,3,3,2,4,五、我會數(shù)。,圈一圈。（請你找出用右側(cè)哪一個物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來。）,觀察圖形，填空。,沿虛線折一折，它變成（ ）體。其中號面與（ ）號面相對。,正方,6,畫一畫，使正方形變成兩個形狀、大小一樣的圖形。,仔細數(shù)一數(shù)、填一填。,還缺（ ）塊磚。,15,謝謝指導,