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1、看圖寫話指導,常見的句式練習,練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”：誰 在哪兒 干什么“四素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么“五素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何）,同學們在操場上做操。,會看圖 學說話,誰 在哪兒 干什么,媽媽在菜市場買菜。,會看圖 學說話,四素句,什么時間 誰 在哪兒 干什么,小明（ ）讀書。,在教室里,語文課上,，,冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。,停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用,，,。,？,！,標點符號兒歌,，,。,！,看圖，請寫明什么時間？有誰?在什么地方? 他們在干什么？,寫一寫,1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格

2、。 2、 第一行寫完后，第二行頂格寫。 3、寫完一句話請加上正確的標點符號。 4、不會寫的字請用拼音代替。 5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。 6、注意寫字姿勢要正確。,什么時候 誰 在哪兒 干什么,。,仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？,雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。,1 時間 2人物3地點 4 事情,請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。,仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？,有一天，風和日麗。小紅和媽媽

3、一起到公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。,不能摘花,洗手帕 星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！她著急地往家里趕 回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說

4、：“嗨！小手帕，你可真香?。　毙∈峙磷院赖卣f：“我的小主人是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！”,過 河 星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩?？墒?，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。,秋 游 秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青

5、山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。 奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處迷人的風景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。 ??！小明一家人玩得十分開心！,星期天，風和日麗。知了在枝頭唱著歌。小明覺得這是一個釣魚的好天氣，就到小河邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來游去的魚真多??！他剛放下釣魚竿，馬上就釣著了一條大魚。小明真開心！,釣 魚,有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們?？墒墙杞o誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。,借

6、 傘,勤勞的小兔 春天是個播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。 長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見了，笑了。 小白兔真是個勤快的好孩子。,一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就跑向地里。 小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸

7、摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷?？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動，怎么辦呢？” 小兔正在思考著，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過?？粗菆A滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。 來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥?，疑惑地問：“孩

8、子，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的?！毙⊥脣寢屫Q起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”,星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。 這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。 老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚說：“

9、老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應了。 就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。,今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。 第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘。他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！

10、長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！”,我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。 有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了?！蔽倚χf：“沒關系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時，我會邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。 可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號從此就

11、傳開了。,星期天，風和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到公車里的座位已經滿了，馬上就站起來，對老奶奶說：“老奶奶，這 里有座位，您坐吧?！崩夏棠陶f：“你真是個懂事的好孩子！”,讓 座,放學了，值日生們在教室里打掃衛(wèi)生。他們有的擦黑板，有的擦桌子，還有的掃地。他們干得真認真啊！一會兒就把教室打掃得干干凈凈了！,值 日,快樂十分鐘,下課了，操場上真熱鬧??！同學們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。旁邊還有好多同學在為他們喊加油呢！課間十分鐘，同學們玩得真開心！,有一天放學的時 候，小蘭走著走著一不小心摔倒了。這時，一個大姐姐看見了，連忙把小紅扶了起來。小紅對姐姐說：“姐姐，謝謝你！”姐姐說：“不用謝，你沒事吧？”小紅說：“沒事。”小紅跟姐姐說再見，然后就高高興興地回家了。,謝謝你,奶奶生病了,小紅的奶奶生病了， 躺在床上。小紅放學回家，就馬上去看望 奶奶。小紅還削了一個大大的蘋果給奶奶吃。奶奶高興地說：“小紅，你真是個好孩子?！?